Елена
@stuikoza

Так вот как это называется — чувственный ответ на осознание! )))

сейчас я угадаю — ты вегетарианец)) надеюсь, хоть не идейный)))

Всем ваджрам ваджра!)

Оно и вернулось) но не на тот постамент, на котором стояло)

Да, похоже мент поседел от чрезмерной нагрузки и вышел на пенсию)))

Я боюсь, это даже не про контроль история, хотя и про него тоже…
Представь, была ты умницей, никогда за словом в карман не лезла, всегда знала как надо, всегда что-то обдумывала непрерывно. Никакими практиками типа созерцания или медитации целенаправленно не занималась. А попытки показать созерцания воспринимала как очень скучное непойми что.
И тут вдруг вот этот ум, который жужжал непрерывно целыми днями взял и дал сбой. Или остановился. Сказал типа «хватит с меня!», устал.
И ты попала в то самое «созерцание», в ту самую «медитацию», которая за шумом ума казалась скукотищей. А тут вдруг — столько ощущений, столько событий, столько чувств, столько всего — прямо сейчас, прямо здесь, жизнь кипящая во всем, все такое… Близкое, всего так много! И оно все так быстро-быстро происходит!
И ты пытаешься разбудить ум опять, потому что кажется что он совсем того, подох, а он не хочет ЭТО ВСЕ описывать, у него ни сил ни способностей, ни скорости не хватает чтобы вместить в себя все это. Он отказывается работать как раньше. И ты летишь в эту разноцветную бездну изо дня в день, слабо понимая как, и слабо помня что было вчера, и даже что было с утра, потому что состояния сменяются так же быстро, как раньше бежали мысли.
И тебе нравится «зависать» в этом, потому что тут эти наполненность, осознанность и пустотность больше не схемы на доске, а прямо то что происходит.
Но боишься, что теперь не сможешь вообще нормально соображать, и говорить. Говоришь междометиями, повисая через каждые несколько минут)))
Но потом все-таки обнаруживаешь, что есть ДРУГОЙ способ словообразования! Не «из башки»… А как-то… Иначе. Из сердца, из живота, из ниоткуда- не знаю… И что этот способ не хуже того, что был раньше! И вот в таком режиме — только по необзодимости, только самый минимум — ум снова готов работать. Но как-то по-другому, чем раньше.
Блин))) я заново училась говорить эти две недели)))

В паузах между словами во втором случае мыслей нет совсем. То есть как медитация — расфокусированное внимание и в голове пусто. У меня последнее время это превалирующее состояние, говорить из него поначалу очень трудно, как глыбу с места сдвинуть.

У меня реально в первом случае было переживание, будто слова цепляются одно за другое, и быстро вытаскиваются целыми заготовленными блоками. а во втором случае — они будто очень медленно вызревают и всплывают из глубины, почти по одному, с некоторым усилием, похожим на «муки творчества»

Вот это ответ!!)

Или что это «змея Клейна», как бутылка клейна — пока один конец снаружи, другой внутри, потом они меняются местами)))

Чую, ты о чем-то конкретном говоришь..)) а в твоем опыте как было? Ты обнаружила этот вкус себя?

Люди вообще другие все время, ты чо. Но личность запаздывает относительно мыслей, а тело относительно личности.

Судя по твоей аватарке… В 360 у них заканчивается вот эта черная фигня:)))

Активное с полным вовлечением не менее 3 раз в день после еды)))

Если он обновляется максимально быстро, отвечая малейшему изменению ситуации, не запаздывая, и не содержит «мусорных» деталей прошлых версий — говорим о гибкости, и об «растворении», об отсутствии устойчивого образа. Это блин не меньше 10 дана, а то и 15 дан)))

Образ всегда есть. Вопрос как часто он обновляется, и насколько полно включает в себя все «запомненные» детали.

Карма, тенденция, привычка, условный рефлекс, инерция, обусловленность…

Однако, если хочешь изменить именно привычки общения, отшельничество не поможет. Вся общательная часть психики просто впадет в анабиоз. А поможет активное общение…

В переводе фриэвеевский, это значит — определенные проявления («положительные») не регистрируются, а если и регистрируются, то не попадают в контекст самооценки. А регистрируются и попадают в контекст всякие «негативные» проявления. Поэтому в памяти не откладывается «положительный» образ себя, но откладывается «отрицательный».
Слушай! Так это же прямое следствие того, что нас с детства натаскивают обращать внимание именно на свои ОШИБКИ, а не на достижения. В тему по сети гуляла статья про то, как педагогически неверна традиция выделять у детей в прописях КРАСНЫМ ошибки, а хорошо бы вместо этого выделять ЗЕЛЕНЫМ удачные варианты, и о том, как этот подход влияет на всю дальнейшую жизнь человека…

Рискуя головой, осмелюсь предположить, что нет никаких людей — это 270 градусов круга дзен.)