28 октября 2025, 16:57
Сосредоточение на объекте. Для чего это нужно?
«Что мы понимаем под медитацией? С буддийской точки зрения, медитация ― это духовная дисциплина, позволяющая обрести определенный контроль над своими мыслями и чувствами.
Почему нам не удается прийти к долговременному счастью, к которому мы стремимся? И почему вместо этого мы так часто сталкиваемся со страданиями и мучениями? Буддизм учит, что, когда наш ум пребывает в своем обычном состоянии, наши мысли и чувства ― дикие и безудержные, а поскольку для их укрощения нам не достает внутренней силы, то мы оказываемся беспомощными и не можем их подчинить. В результате они правят нами. Эти мысли и чувства, в свою очередь, находятся под контролем отрицательных, а не положительных импульсов. Нам нужно сменить вектор движения, чтобы наши мысли и чувства подчинялись не отрицательным импульсам, но положительным, и чтобы мы сами контролировали свой собственный ум.
Само желание изменить себя столь коренным образом на первый взгляд кажется неосуществимым. Однако длительное применение такого упражнения как медитация позволяет достичь поставленной цели. Мы выбираем для себя определенный объект и затем упражняем свой ум, приучая его сохранять сосредоточение на этом объекте. Обычно, если мы пробуем сосредоточиться, пусть даже на мгновенье, то видим, что нам очень тяжело удерживать фокус. Мы сосредотачиваемся, но затем наш ум отвлекается на какую-то новую мысль, внезапно пришедшую нам в голову. Наши мысли то и дело бросаются вдогонку то за тем, то за другим, потому что мы не приучили себя к сосредоточению. Медитация может помочь нам развить в себе способность фиксировать свой ум и удерживать сосредоточение на любом избранном нами объекте.
В соответствии с буддийским Учением, для упражнения в медитации необходим положительный объект, то есть объект, который поможет нам развить в себе способность к сосредоточению. В этом случае мы сможем постепенно приучить себя к объекту, и он станет для нас близким и знакомым. В классической буддийской литературе этот вид медитации носит название «шаматха», или однонаправленная медитация.
Но одной только шаматхи недостаточно. Практикуя буддизм, мы должны сочетать однонаправленную медитацию с аналитической, которая носит название «випашьяна», проникновение в суть вещей. Осознав сильные и слабые стороны различных мыслей и чувств, а также их недостатки и преимущества, мы сумеем усилить положительные состояния своего ума, которые ведут к ощущению ясности, покоя и удовлетворенности, и ослабить те отрицательные состояния и эмоции, которые приводят к страданию и неудовлетворенности. Логическое размышление, таким образом, в значительной степени способствует этому процессу».
— Далай-лама XIV
Почему нам не удается прийти к долговременному счастью, к которому мы стремимся? И почему вместо этого мы так часто сталкиваемся со страданиями и мучениями? Буддизм учит, что, когда наш ум пребывает в своем обычном состоянии, наши мысли и чувства ― дикие и безудержные, а поскольку для их укрощения нам не достает внутренней силы, то мы оказываемся беспомощными и не можем их подчинить. В результате они правят нами. Эти мысли и чувства, в свою очередь, находятся под контролем отрицательных, а не положительных импульсов. Нам нужно сменить вектор движения, чтобы наши мысли и чувства подчинялись не отрицательным импульсам, но положительным, и чтобы мы сами контролировали свой собственный ум.
Само желание изменить себя столь коренным образом на первый взгляд кажется неосуществимым. Однако длительное применение такого упражнения как медитация позволяет достичь поставленной цели. Мы выбираем для себя определенный объект и затем упражняем свой ум, приучая его сохранять сосредоточение на этом объекте. Обычно, если мы пробуем сосредоточиться, пусть даже на мгновенье, то видим, что нам очень тяжело удерживать фокус. Мы сосредотачиваемся, но затем наш ум отвлекается на какую-то новую мысль, внезапно пришедшую нам в голову. Наши мысли то и дело бросаются вдогонку то за тем, то за другим, потому что мы не приучили себя к сосредоточению. Медитация может помочь нам развить в себе способность фиксировать свой ум и удерживать сосредоточение на любом избранном нами объекте.
В соответствии с буддийским Учением, для упражнения в медитации необходим положительный объект, то есть объект, который поможет нам развить в себе способность к сосредоточению. В этом случае мы сможем постепенно приучить себя к объекту, и он станет для нас близким и знакомым. В классической буддийской литературе этот вид медитации носит название «шаматха», или однонаправленная медитация.
Но одной только шаматхи недостаточно. Практикуя буддизм, мы должны сочетать однонаправленную медитацию с аналитической, которая носит название «випашьяна», проникновение в суть вещей. Осознав сильные и слабые стороны различных мыслей и чувств, а также их недостатки и преимущества, мы сумеем усилить положительные состояния своего ума, которые ведут к ощущению ясности, покоя и удовлетворенности, и ослабить те отрицательные состояния и эмоции, которые приводят к страданию и неудовлетворенности. Логическое размышление, таким образом, в значительной степени способствует этому процессу».
— Далай-лама XIV
26 комментариев
Разве это не видно? Это скажем так другое воззрение, особенно тута т.с. )))
Это гиблое дело… но хозяин барин, как грится всегда))
… в адвайте же без разницы и все на самотек… будь что будет и т.д.
Т.е. прояснений как таковых нет… Недвойственность и все тут...
Шо тут пугать* и тп. образно и не образно.
Конечно в перспективе это и нижние воплощения, уделы и т.д. по кругу вплоть до адов и по кругу по кругу… Но вот вопрос зачем это, если адвайте на это скажем так «плевать»...? :D
Разве что поговорить… что мы и делаем впустую зачастую все тут)
Свои взгляды можно же переосмыслить. При желании.
Обычно люди начинают думать, когда «петух в жопу клюнет», обстояьельства заставят думать. Но, некоторым и это не помогает. Поэтому ходят кругами сансары вечность, наступают на одни и те же грабли, набивают одни и те же шишки.
Воззрение-теория должно соответствовать уровню развития человека.
Это как в школе.
Первоклассника учат арифметике, как складывать простые числа. Нет смысла первокласснику объяснять высшую математику, как логарифмы решать. Он непоймёт. Ни один здравомвслящий учитель не будет первокласснику объяснять высшую математику.
Но, каждый первоклассник считает себя доктором наук. Это самомнение, яд ума. Отсюда все заблуждения.
и даже в пределах восточных философий.
и доказывает что это
единственно правильно.
Есть только один Путь:
Джняна-бхакти-крийя-карма.
Для простоты объяснения Единый Путь условно разделяют на части. Надо же с чего-то начинать. Но, в процессе Пути все части неизбежно сливаются воедино.
Если нет результата, значит в какой-то части ты недорабатываешь.
— не ТОЛЬКО… отрицательным…
Шуре следует изучать чань, дзен и дзогчен.
И никогда тренировка однонаправленности ума не являлась панацеей.
Разумеется тут нужно опять всё объяснять, на что у меня нет времени!
Поэтому насрать! И пошли все задницу!
Но, тебе просто скучно, ты решил поиграть в «а баба яга против». Развлекайся.
Вот взять тебя. То ты пишешь, что нужно очищать ум, то ты пишешь, что нужно какую-то там прану в какой-то серединный канал… И чего?
Вот с этой вот твоей праной — ну какой тут однонаправленный ум… Он ходит за ци, вернее чуть впереди ци.
Ты же говоришь все время разные вещи. Кроме одной — это той, что ты все просек и про то, какие вокруг лентяи…
Вот твоя однонаправленность уже проявляется:))
Самадхи вообще физиологическая штука.
Короче, распространяться далее нет смысла.
Это как купить велосипед, чтобы научиться на нем ездить. Но не сесть в седло:))