Возвращаясь к теме невозможности предательства, хочу обратить внимание, на то, что не один «автор» не случился, поэтому не только предательство, но и никакие отношения просто не возможны!)))
«Автора» нет, не было и не будет — это по факту прямого восприятия!)
Есть только видимость, кажимость отношений, но в прямом виденье это всего лишь додумывание, воображение, это всё работа притязающего сознания — "Я вовлёкся, у меня отношения, меня предали!"))) А-ха-ха)))
Человек, как совокупность семи тел, не может вступать в отношение.Любые отношения- это отношения между притязающими, авторскими программами.
Нет и не может быть никаких отношений по факту… А что есть? Есть видимость энерго-информационных взаимодействий (всё влияет на всё), что и переживается как отношения.
Жизнь проживает Жизнь посредством этих тел, а притязающее сознания создаёт видимость отношений!)))
Основная мысль — переживания, описанные и пропущенные через авторскую программу, становятся видимостью отношений!!! А так да… всё случается, в том числе и авторская программа! Но когда притязающая система останавливается, то ясно видна невозможность удерживать, отталкивать или игнорировать какое либо явление (то, что называют омрачёнными действиями) — недеяние деяния — всё просто происходит!!!
Проблемы случаются, но нет проблем с проблемами! Нет вторичного наворота, додумывания и придумывания!)))
Отношений нет и они невозможны после отключения притязающей системы!!! А секс есть — у организма тела-ума — иногда случается! А-ха-ха-ха!))))
Ум не знает ума!!! Отношение — они в уме, как описание возможности отношений между персонажами
Читать дальше →

‘Мама должна любить меня’ — правда ли это? Это смерть мечты. Ты можешь увидеть хотя бы одну хорошую причину верить в историю, что кто-то когда-либо должен любить тебя? Вы пытались когда-либо любить вашего воспринимаемого вами врага? Это бесполезно. Кем бы вы были без истории, что мама должна любить вас? Вы были бы собой, без всяких усилий. Без маски, без фасада.

Читать дальше →

Очень радостно видеть как растут, раскрываются люди на сайте. Иногда возникает такое ощущение что скоро выпускной класс и будут набирать следующую группу:))
Всем раскрытия и удачи!:)

Однажды жила-была Маленькая Душа, и сказала она Богу:
— Я знаю, кто я есть!
И Бог сказал:
— Это прекрасно! Кто же ты?
И Маленькая Душа прокричала:
— Я Есть Свет!
— Это верно, — улыбнулся Бог. — Ты есть Свет.
Маленькая Душа была страшно счастлива, так как она выяснила то, что Всем душам Королевства предстоит выяснять.
— О! — сказала Маленькая Душа. — Это действительно здорово!
Но вскоре знание того, кем она была, показалось ей недостаточным. Маленькая Душа почувствовала внутренний дискомфорт, теперь ей захотелось быть тем, что она есть. Итак, Маленькая Душа вернулась к Богу:
— Теперь, когда я знаю, Кто Я Есть, скажи, можно ли мне быть этим?
Читать дальше →

Когда указывают на Реальность…
Или говорят о Ней…
Когда осознают…
Переживают…
Созерцают…

Врут…

Или не видят, что врут…
Ни одна система разделения…
Ограничения, понимания, знания…
Не может вместить…
Передать…
Объяснить…

Не-Два…

Не поправляй, не улучшай, покойся свободно.
Ничему не препятствуй, пребывай в естественном состоянии.
Ничего не держи в уме, будь свободен от точки опоры.

Гампопа

Интересный подход к поиску просветления предложен в книге
«Руководство к просветлению для ленивых»
Тадеуш Голас. Ознакомиться можно здесь: www.koob.ru/tadeush/direction_for_enlightenment

Автор использовал ЛСД. И остался весьма доволен.

Нужно отметить, что другой исследователь в своей работе
«Семь языков Бога» Лири Тимоти. www.koob.ru/leary_tim/liry1 отмечает сходное воздействие этого препарата на людей независимо от национальности, образования, верыисповедания и пр. Все испытуемые описывали сходный опыт богопознания, любви и пр. атрибутов просветления.

Просветление на основе ЛСД. Почему нет?

Как раскрыть уникальность?
Человек рождается уникальным и от условий в которых он обучается по ходу взросления зависит раскороется ли его уникальность или нет. Мой совет не отдавать детей в детский сад и школу, эти заведения неправильные, они калечат детскую психику и уничтожают на корню уникальные таланты ребенка. Дайте максимальную свободу детям, пусть выберут чем заниматься, может учить языки, ходить на каток или на пианино играть, не важно, главное чтобы обучение происходило в максимально комфортной обстановке, в игровой и с юмором, если есть возможность самим давать начальное образование, или нанять репетиторов, или отдать хотя бы в частную школу, вы спасете человека от неминуемого падения в серую массу, с установками на ненависть к себе и своей уникальности. Возможно такие имена как Томас Эдисон или Экхарт Толле, которые не ходили в школу для вас ничего не значат, но для меня это примеры того, что попав в благоприятную атмосферу они раскрылись на 100%. Я пишу это, потому что до сих пор меня преследуют эти заведения, я не хочу сказать, что у меня нет шансов раскрыть уникальность, но требуется большая работа с психологами, мастерами, с собой, хотя можно с самого начала развиваться естественно без перекосов — это реально! Ну, и конечно же собственный пример детям, друзьям, знакомым, поддерживайте их в больших начинаниях, пусть кажутся они невероятными, для человека который желает достичь цели нет ничего невозможного, вселенная исполняет желания, так она устроена, поэтому всем желаю полюбить себя и быть
Читать дальше →