Как возможно, что в этом Мире, всё несёт в себе двойственность, кроме самого Мира, который не знает Себя? Осознать Мир, как одно целое, и стать самим Миром. Видеть всю ясную картину Мира, не определяя себя как что-то отдельно от Него. Перестать быть муравьём в Муравейнике и осознать, что ты и есть этот Мир, который есть Целостность. Он всегда остаётся сам в себе и не живёт каждый миг. Мир просто Есть в своём не-Есть. Он есть и одномоментно его нет. Если сказать, — “Мир есть”,- тогда вопрос… “Что есть Мир?” Ведь Его никто не создавал, он просто “твоих рук дело”.

Когда прикасаешься к Учению только ради придания себе еще большей важности, это становится похожим на то, как если бы вы вызвали «огонь на себя» что бы козырнуть перед друзьями, какой вы бесстрашный))) Можете продолжать попивать пивко на высотке, бахвалясь своей смелостью.)))
Только вот ракеты уже в пути))) и когда они обрушиваются на вашу голову, обдрыставшись от страха, вы не понимаете, в чем дело? что за мясорубка?))
Друзья, надо было звонить в доставку пиццы)))

Только русский, если ему разрешить делать всё что угодно, не будет делать вообще ничего…

Больше всего на свете, я боялся потерять «свою» личную мудрость…
Ведь я потратил лет десять на построение идеальной картины мира…
Но однажды, я не смог вспомнить пин-код для мобильного телефона…
Который набирал лет пять каждый день и не разу еще не ошибался…
А тут — ни одой цифры, и в этот миг произошло маленькое откровение…
Чего стоит вся моя мудрость, если я не могу родить самую простую мысль…
И я от души рассмеялся, впервые над самым «святым» — «своим» Пониманием!..

Много лет прошло, но каждый раз, глядя вам прямо в глаза…
Я искренне удивляюсь, рождающимся сейчас словам и концепциям…
Которые кто-то считает очень мудрыми, а кто-то — совсем глупыми…
Никому до этого нет никакого дела, ведь это говорение может прекратиться в любой миг, а может продолжаться еще сто лет!..

Ешьте, сообразуясь с высотой вашего мешка для еды, а гуляйте, сообразуясь с шириной вашего пути…

Воистину каждый безупречен, даже в своём невежестве…

«Ад и рай — в небесах», — утверждают ханжи.
Я, в себя заглянув, убедился во лжи:
Ад и рай — не круги во дворе мирозданья,
Ад и рай — это две половины души.

Они познакомились, когда ей было шесть, а ему — тридцать шесть. Они поженились, когда ей было двадцать три, а ему тридцать один. Потому что Генри страдает редким генетическим заболеванием — синдромом перемещения во времени; его исчезновения из жизни Клэр непредсказуемы, появления — комичны, травматичны и трагичны одновременно… Смотреть в онлайне по ссылке: kinobaza.tv/film/334127/%D0%96%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_2008#online

Люблю его! )))

В «Сёбогэндзо-гэндзёкоан» есть знаменитая фраза: «Изучать путь будды — значит изучать себя». Когда я впервые встретился с этими словами, я увидел, что был не единственным человеком. который пытался прожить свою жизнь, начиная с «Я». Так жил и Догэн-дзэндзи. Также и Шакьямуни оставил дом и стал монахом, потому что испытал затруднение в собственной жизни; ему пришлось искать собственное «Я».

Позднее я прочёл также «Сбёбогэндзо-дзисё-дзанмай», где Догэн-дзэндзи говорит о сходных предметах. В начале этого труда он говорит: «Когда мы следуем какому-то учителю или сутре, мы следуем „Я“» Это значит, что когда мы занимаемся практикой с учителем, который опередил нас в движении по пути или в изучении сутр, мы только следуем «Я». По словам Догэна-дзэндзи, «сутры по природе суть сутры „Я“, учитель по природе есть учитель „Я“». Когда мы занимаемся практикой с каким-нибудь учителем, этот учитель — «я сам». Когда мы изучаем какую-нибудь сутру, эта сутра — не что иное, как «моё собственное „Я“».

Догэн-дзэндзи продолжает: «Поэтому посещать учителей в разных местах — это посещать „Я“ в разных местах». Древние практикующие в своих шляпах из бамбуковых листьев, в чёрных одеяниях и соломенных сандалиях странствовали в поисках учителей. Путешествовать таким образом, чтобы найти истинного учителя, — это искать «Я». И они не прекращали странствий, пока не находили такого истинного учителя.
Читать дальше →