12 апреля 2013, 22:58
Восемь часов наедине с самим собой
Детям от 12 до 18 лет предложили добровольно провести восемь часов наедине с самим собой, исключив возможность пользоваться средствами коммуникации (мобильные телефоны, интернет). При этом им запрещалось включать компьютер, любые гаджеты, радио и телевизор. Зато разрешался целый ряд классических занятий наедине с собой: письмо, чтение, игра на музыкальных инструментах, рисование, рукоделие, пение, прогулки и т.п.
Автор эксперимента хотела доказать свою рабочую гипотезу о том, что современные детки чересчур много развлекаются, не в состоянии сами себя занять и совершенно не знакомы со своим внутренним миром. По правилам проведения эксперимента, дети должны были прийти строго на следующий день и рассказать, как прошло испытание на одиночество. Им разрешалось описывать своё состояние во время эксперимента, записывать действия и мысли. В случае чрезмерного беспокойства, дискомфорта или напряжения психолог рекомендовала немедленно прекратить эксперимент, записать время и причину его прекращения.
На первый взгляд, затея эксперимента кажется весьма безобидной. Вот и психолог ошибочно полагала, что это будет совершенно безопасно. Настолько шокирующих результатов эксперимента не ожидал никто. Из 68 участников до конца эксперимент довели только лишь ТРОЕ — одна девочка и два мальчика. У троих возникли суицидальные мысли. Пятеро испытали острые «панические атаки». У 27 наблюдались прямые вегетативные симптомы — тошнота, потливость, головокружение, приливы жара, боль в животе, ощущение «шевеления» волос на голове и т.п. Практически каждый испытал чувство страха и беспокойства.
Новизна ситуации, интерес и радость от встречи с собой исчезла практически у всех к началу второго-третьего часа. Только десять человек из прервавших эксперимент почувствовали беспокойство через три (и больше) часа одиночества.
Героическая девочка, доведшая эксперимент до конца, принесла мне дневник, в котором она все восемь часов подробно описывала свое состояние. Тут уже волосы зашевелились на голове у психолога. Из этичных соображений, она не стала публиковать эти записи.
Что делали подростки во время эксперимента?
— готовили еду, ели;
— читали или пытались читать,
— делали какие-то школьные задания (дело было в каникулы, но от отчаяния многие схватились за учебники);
— смотрели в окно или шатались по квартире;
— вышли на улицу и отправились в магазин или кафе (общаться было запрещено условиями эксперимента, но они решили, что продавцы или кассирши — не в счет);
— складывали головоломки или конструктор «Лего»;
— рисовали или пытались рисовать;
— мылись;
— убирались в комнате или квартире;
— играли с собакой или кошкой;
— занимались на тренажерах или делали гимнастику;
— записывали свои ощущения или мысли, писали письмо на бумаге;
— играли на гитаре, пианино (один — на флейте);
— трое писали стихи или прозу;
— один мальчик почти пять часов ездил по городу на автобусах и троллейбусах;
— одна девочка вышивала по канве;
— один мальчик отправился в парк аттракционов и за три часа докатался до того, что его начало рвать;
— один юноша прошел Петербург из конца в конец, порядка 25 км;
— одна девочка пошла в Музей политической истории и еще один мальчик — в зоопарк;
— одна девочка молилась.
Практически все в какой-то момент пытались заснуть, но ни у кого не получилось, в голове навязчиво крутились «дурацкие» мысли.
Прекратив эксперимент, 14 подростков полезли в социальные сети, 20 позвонили приятелям по мобильнику, трое позвонили родителям, пятеро пошли к друзьям домой или во двор. Остальные включили телевизор или погрузились в компьютерные игры. Кроме того, почти все и почти сразу включили музыку или сунули в уши наушники.
Все страхи и симптомы исчезли сразу после прекращения эксперимента.
63 подростка задним числом признали эксперимент полезным и интересным для самопознания. Шестеро повторяли его самостоятельно и утверждают, что со второго (третьего, пятого) раза у них получилось.
При анализе происходившего с ними во время эксперимента 51 человек употреблял словосочетания «зависимость», «получается, я не могу жить без…», «доза», «ломка», «синдром отмены», «мне все время нужно…», «слезть с иглы» и т. д. Все без исключения говорили о том, что были ужасно удивлены теми мыслями, которые приходили им в голову в процессе эксперимента, но не сумели их внимательно «рассмотреть» из-за ухудшения общего состояния.
Один из двух мальчиков, успешно закончивших эксперимент, все восемь часов клеил модель парусного корабля, с перерывом на еду и прогулку с собакой. Другой сначала разбирал и систематизировал свои коллекции, а потом пересаживал цветы. Ни тот, ни другой не испытали в процессе эксперимента никаких негативных эмоций и не отмечали возникновения «странных» мыслей.
Получив такие результаты, семейный психолог испугалась. Гипотеза гипотезой, но когда она вот так подтверждается… А ведь надо еще учесть, что в эксперименте принимали участие не все подряд, а лишь те, кто заинтересовался и согласился.
Из книги Екатерины Мурашовой «Любить или воспитывать»
materinstvo.ru/art/8304
Автор эксперимента хотела доказать свою рабочую гипотезу о том, что современные детки чересчур много развлекаются, не в состоянии сами себя занять и совершенно не знакомы со своим внутренним миром. По правилам проведения эксперимента, дети должны были прийти строго на следующий день и рассказать, как прошло испытание на одиночество. Им разрешалось описывать своё состояние во время эксперимента, записывать действия и мысли. В случае чрезмерного беспокойства, дискомфорта или напряжения психолог рекомендовала немедленно прекратить эксперимент, записать время и причину его прекращения.
На первый взгляд, затея эксперимента кажется весьма безобидной. Вот и психолог ошибочно полагала, что это будет совершенно безопасно. Настолько шокирующих результатов эксперимента не ожидал никто. Из 68 участников до конца эксперимент довели только лишь ТРОЕ — одна девочка и два мальчика. У троих возникли суицидальные мысли. Пятеро испытали острые «панические атаки». У 27 наблюдались прямые вегетативные симптомы — тошнота, потливость, головокружение, приливы жара, боль в животе, ощущение «шевеления» волос на голове и т.п. Практически каждый испытал чувство страха и беспокойства.
Новизна ситуации, интерес и радость от встречи с собой исчезла практически у всех к началу второго-третьего часа. Только десять человек из прервавших эксперимент почувствовали беспокойство через три (и больше) часа одиночества.
Героическая девочка, доведшая эксперимент до конца, принесла мне дневник, в котором она все восемь часов подробно описывала свое состояние. Тут уже волосы зашевелились на голове у психолога. Из этичных соображений, она не стала публиковать эти записи.
Что делали подростки во время эксперимента?
— готовили еду, ели;
— читали или пытались читать,
— делали какие-то школьные задания (дело было в каникулы, но от отчаяния многие схватились за учебники);
— смотрели в окно или шатались по квартире;
— вышли на улицу и отправились в магазин или кафе (общаться было запрещено условиями эксперимента, но они решили, что продавцы или кассирши — не в счет);
— складывали головоломки или конструктор «Лего»;
— рисовали или пытались рисовать;
— мылись;
— убирались в комнате или квартире;
— играли с собакой или кошкой;
— занимались на тренажерах или делали гимнастику;
— записывали свои ощущения или мысли, писали письмо на бумаге;
— играли на гитаре, пианино (один — на флейте);
— трое писали стихи или прозу;
— один мальчик почти пять часов ездил по городу на автобусах и троллейбусах;
— одна девочка вышивала по канве;
— один мальчик отправился в парк аттракционов и за три часа докатался до того, что его начало рвать;
— один юноша прошел Петербург из конца в конец, порядка 25 км;
— одна девочка пошла в Музей политической истории и еще один мальчик — в зоопарк;
— одна девочка молилась.
Практически все в какой-то момент пытались заснуть, но ни у кого не получилось, в голове навязчиво крутились «дурацкие» мысли.
Прекратив эксперимент, 14 подростков полезли в социальные сети, 20 позвонили приятелям по мобильнику, трое позвонили родителям, пятеро пошли к друзьям домой или во двор. Остальные включили телевизор или погрузились в компьютерные игры. Кроме того, почти все и почти сразу включили музыку или сунули в уши наушники.
Все страхи и симптомы исчезли сразу после прекращения эксперимента.
63 подростка задним числом признали эксперимент полезным и интересным для самопознания. Шестеро повторяли его самостоятельно и утверждают, что со второго (третьего, пятого) раза у них получилось.
При анализе происходившего с ними во время эксперимента 51 человек употреблял словосочетания «зависимость», «получается, я не могу жить без…», «доза», «ломка», «синдром отмены», «мне все время нужно…», «слезть с иглы» и т. д. Все без исключения говорили о том, что были ужасно удивлены теми мыслями, которые приходили им в голову в процессе эксперимента, но не сумели их внимательно «рассмотреть» из-за ухудшения общего состояния.
Один из двух мальчиков, успешно закончивших эксперимент, все восемь часов клеил модель парусного корабля, с перерывом на еду и прогулку с собакой. Другой сначала разбирал и систематизировал свои коллекции, а потом пересаживал цветы. Ни тот, ни другой не испытали в процессе эксперимента никаких негативных эмоций и не отмечали возникновения «странных» мыслей.
Получив такие результаты, семейный психолог испугалась. Гипотеза гипотезой, но когда она вот так подтверждается… А ведь надо еще учесть, что в эксперименте принимали участие не все подряд, а лишь те, кто заинтересовался и согласился.
Из книги Екатерины Мурашовой «Любить или воспитывать»
materinstvo.ru/art/8304
34 комментария
Или может поделиться кто-то кто сталкивался с этим и проходил?)
И показатель того, что учение работает- это когда хорошо наедине с собой, когда спокойно, когда… ну знаете:) когда можно закаты наблюдать и не дергаться))))))))
И сейчас идёт из всех щелей виды информации, направленные на деградацию…
Вообще как мастер сегодня сказал- человек- обуславливаемое существо) можно пробовать лупить, авось что полезное вылупится :)
поэтому хочется быть всё время с кем-то, дети учатся один у одного, подражают друг другу, примыкают к группам по интересам, время такое, экстравертное:)вспомни себя:)
это было есть и будет, только раньше общались больше вживую, а сейчас поголовно через интернет;
и здесь, в «Адвайте», у многих зависимость:))
ещё, немаловажную роль играет пример родителей; вот у меня родители были спортсменами, поэтому это и привилось(не считая загула в молодые годы)))
да и считаю, что 50/50, если заложены гены от алкаша или наркомана, где-то аукнется, чаще всего через поколение; вообще много чего влияет
а вообще согласна с тобой, спасибо за комментарий!)
Про «здесь в Адвайте» если и есть у кого-то, по крайней мере люди взрослые) т.е. и темы тонкостей подросткового созревания позади)
и зависимость разной степени может быть… вот то что описано в статье, уже к паталогии близко, имхо) правда мне кажется цифры завышены…
как-то обнималась при встрече со взрослыми детьми мужского пола одной знакомой, так никакой энергии, тело и всё; вначале подумала, что стесняются:), но потом поняла, что не практиковавшим людям это трудно, всё общение идёт только через голову, очень скудно;
а сейчас молодёжь очень много времени проводит возле компа:(, можно сказать, что у них «эфирное голодание», вся энергия переместилась в голову
вообще энергия-это ведь не просто какая-то однородная масса, которая когда есть-хорошо, а когда нет её то плохо)
я так думаю, что у этих детей авторство отсутствовало, ведь они были поглощены занятостью
Мне нужно было хотя бы один день в неделю так провести. Обязательно ни с кем не общаться и, или ничего не делать конкретного, или какой-нибудь ерундой пострадать творческоприкладной. Просто ради процесса. Так быстро восстанавливабтся силы и самочувствие. Если такой возможости не было, становилась особо нервной, уставшей и тревожной.
как бы к вопросу что «детство беззаботное и счастливое» :)
у меня с детьми не сложилось, еще одна заноза (блин вся в занозах-))) но часто думаю об усыновлении, но все время что-то останавливает — а эта статья прояснила — просто страшно смотреть как ломается у детей это Живое и очень не хочется быть участником этого процесса или… не знаю даже как сказать
когда ломаются привычные стереотипы, люди почти всегда ведет себя, мягко говоря, странно… вспомнился старый клёвый фильм «Das Experiment»…
а внутри кажется что все правильно
а вокруг тебе все говорят — ты сошла с ума-)))
а ты думаешь — это вы сошли с ума
любая зависимость — от компа, человека или от страданий и дискомфортов — это стереотип, нечто привычное…
и когда любой стереотип ломается — ломка психики также неизбежна… в той или иной степени )
мне еще нравится определение «выйти из зоны комфорта»-)
я сама себе тренинги устраивала именно для того, чтобы мышление заработало по другому, то есть делала то, чего не делала никогда, или то что запрещала себе, или то что запрещали другие — ну вы поняли
Шаманская практика «Кувырок с превращением»
Вы можете делать эту практику, если заметили слишком явное влияние своих рефлексий на выполнение других занятий. Например, вы не можете даже приступить к практикам, настолько сильно вас отвлекают избыточно сильные переживания.
В течение некоторого времени, порядка нескольких дней – от трех до четырнадцати, выполняйте следующее. Каждый раз, когда почувствуете, что вовлекаетесь в бессмысленное неконструктивное переживание – спор, самооправдание, осуждение и т.п. – перекувыркнитесь. Если нет для этого возможности, обернитесь вокруг себя, например, три раза. Это надо сделать сразу, как вы поймали себя на том, что являетесь участником подобного процесса, а не «как-нибудь потом».
Если у вас весь день не было такой возможности, выполните эту практику, когда придете домой. И лучше делать ее не как самостоятельную, а как вспомогательную практику для других: например, с огнем, с луной.
для уменьшения страха казаться такой-то и такой-то, иногда теоретическое знание может помочь… что от этого страха человек таким и кажется)))
Например: я хоетла пойти на тренинг «Путь воина» приезжал кто-то откуда-то, уже не помню, но какой то мастер. Я тогда жила в Москве, зарплата была очень скромной и семинар обошелся бы мне ровно в половину, но заявленные истории о способах изменения мышления и перспектива измениться меня манила. В то же время, где-то на подсознаии уже начался поиск и я начала общаться на форуме путешественников, решила пожить для себя и заявление об увольнении уже тоже подала. И вот те путешественники собрали встречу форума из виртуала в реал, я там вообще никого не знала, встреча вечером в ресторане непонятно где… я- чиновник, который знает только служба-дом и вечернее второе высшее или совещание — но ломка то уже идет!!! и меня посещает хулиганская мысль-)) зачем мне «Путь воина» когда вот оно — иди на встречу и докажи себе что ты не трус! что ты можешь/хочешь жить-))) как говорится думала 3 дня и 3 ночи — все варианты перебрала — и страшно и необычно и вообще это не моя жизнь — но внутри что-то толкает — докажи себе! и я пошла — конечно я попала в совершенно другой мир, но я решила что я буду просто наблюдать и учиться принимать и не оценивать… люди пили ром, пели с живыми музыкантами кубинские песни, смеялись… это было как кино… конечно у меня было напряжение как я ни старалась — они пытались меня вывести из комы — а потом просто забыли-))) я приехала домой в ужасно позднее для меня время аж в 24.00!!! сначала смеялась над собой — потом плакала-)) но вместе со слезами выходил комок изнутри и было облегчение-)
следующие тренинги уже пошли легче
и постепенно мышление развернулось-)