21 апреля 2014, 08:11

Пуськи бятые :) . О безнадежности с юмором

Пост не по итогам сатсанга, и не ахти какое прозрение, но весело.
прочитайте текст не особо запариваясь :)

ПУСЬКИ БЯТЫЕ

Сяпала Калуша с Калушатами по напушке. И увазила Бутявку, и волит:
— Калушата! Калушаточки! Бутявка!
Калушата присяпали и Бутявку стрямкали. И подудонились.
А Калуша волит:
— Оее! Оее! Бутявка-то некузявая!
Калушата Бутявку вычучили.
Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась и усяпала с напушки.
А Калуша волит калушатам:
— Калушаточки! Не трямкайте бутявок, бутявки дюбые и зюмо-зюмо некузявые. От бутявок дудонятся.
А Бутявка волит за напушкой:
— Калушата подудонились! Зюмо некузявые! Пуськи бятые!


Общались мы с товарищем вчера в очередной раз про механизмы мышления, про то как оно работает, что это универсальный жевательный аппарат. Почему «услышать Мастера» это просто удача и милость, и никак об этом не сказать лучше и т.п.

Как пример вспомнился вышеозначенный текст :)
И я предложил, как иллюстрацию к беседе нашей, и зачитать этот текст. Читаю, мы по ходу чтения улыбаемся и мягко хихикаем… в конце зачитывания, он переспрашивает:
— Погоди, еще раз, что там последнее?
— Пуськи бятые!
— ааа…
Я не сдерживаюсь, и начинаю дико ржать. Он тоже. И это ведь прикиньте, человек не первый день в армии, опытный пробужденец, полное интеллектуальное понимание учения и все такое ..
Пуськи бятые… не расслышал, и не понял… а потом расслышал и понял!!! и до этого момента особых вопросов не было, все по делу, просто не расслышал про пуськи…
е-мае, смешно до слез, не потому что «он» дал чаду, я ведь сам такой же точно, помню как читал первый раз этот текст чуть с притормаживанием, но вкурил, и мне стало весело от того как без единого понятного слова кроме предлогов и союзов, мышление сложило некую картинку, которую на самом деле можно рассмотреть и все там понятно, мгновенно подбираются соответствия, которые может не такие явные и жесткие, но все равно есть ...

Ха..! И мы думаем что когда слушаем Мастера все функционирует совершенно по другому?
О… Как же ценно то, что я понял, о чем Мастер говорит… не, кроме шуток, я ведь вроде все правильно понимаю… :))
Мастер ведь имеет в виду то же самое, что и я… и про то чем не могу не быть тоже :)
Так это еще полбеды, ведь кроме вышепроиллюстрированных особенностей, все еще интерпретируется через призму «владельца» мышления, которого ни разу не видели, но каждое мышление функционирует из его абсолютной реальности, поскольку его наличие прописано в самоей его основе.
И это функционирование естественно акцентируется и выхватывает в первую очередь то, что как бы указывает на уже имеющиеся аргументы в картине подтверждения фантома, либо в эту картину встраивается и дополняет ее. Ну а если что-то не вписывается, то с помощью мгновенных манипуляций, сходных приведенным выше, все выворачивается наизнанку и подклеивается к картине самоподтверждения «владельца»...
Впечатляет безнадежность ситуации?:))
Другого механизма для общения нет, особенно в формате мирского постижения, поэтому отрицать мышление глупо, и мы разбираем хотя бы самые захламленные проходы.
Мастер все это понимает, и спасти тотальную безнадежность положения может разве что пресловутый эффект резонанса, который может «сработать» вопреки всей лжи сказанной, и кубической лжи понятой, поскольку Мастер «находится раньше» этой лжи.
Поэтому будем изучать, размышлять, исследовать, но одновременно не стоит забывать об «обоснованности» надежды на верное понимание.
И надежда на милость и резонанс тоже зюмо-зюмо некузявая ;)

9 комментариев

Mint
Крутой пост )))
Я про эту Калушу в детстве с сестрой очень любил читать почему-то :)) Недавно вспомнил вдруг и погуглил — оказалось, что это текст, составленный неким филологом, специально для демонстрации того, как мышление строит смыслы из незнакомых слов, проводит параллели итд — как ты описал ))
asyoulike
У меня в детстве такого не было, меня бы точно порадовало, фантазировать я любил очень :)
Вот еще про Калушу, бутявки и т.п. omiliya.org/article/puski-byatye-lyudmila-petrushevskaya.html
А сама Л.Петрушевская достаточно известная литераторша, лауреат многих премий в т.ч. международных

Прочитал что были многочисленные протесты родителей, потому что эти произведения Петрушевской включили в школьную программу в качестве тестов по русскому языку. Родители требовали прекратить курить что попало при составлении учебников, и оградить детей от всего этого.
Вот еще пример продвинутого разбора данного произведения для олимпиад 5-6 классов
www.philol.msu.ru/~pk/rus_13_zaoch_razbor_5-6.pdf
Mint
Родители требовали прекратить курить что попало при составлении учебников, и оградить детей от всего этого.
:)))
Sonisha
Очень понравилось :)!
snumra
универсальный жевательный аппарат
)))
DASHKA
зюмо-зюмо некузявая!)))
Yuka
Бято, ой бято! :)))