Докусан

-Учитель, я не могу сидеть дзадзен. Это хуже пытки. Все говорят про тишину и покой, но я испытываю только ужас и желание встать сорваться и убежать. И чем больше я терплю тем, тяжелее мне сидеть. Гонг звучит как избавление от этого кошмара. Что я делаю не так? Может быть я другой? Я знаю о том, что надо перебороть себя, надо исследовать и наблюдать но чем больше я стараюсь быть спокойным тем более я нервничаю. У меня сбивается дыхание и учащается сердцебиение… Я устал от этого напряжения…
Меня переполняло и трясло. Так много всего надо сказать, чтобы он понял насколько важно это для…
-Чего ты ожидаешь от дзадзен?
-Я пришёл чтобы найти покой. Чтобы понять себя, но вместо этого, всё что я делаю это терплю неудобную позу.
-Ты говоришь: «перебороть себя». Это как? Что ты собираешься достичь переборов и «исследовав».
-Умиротворение.
-А сейчас. Разве ты не умиротворён?
-Нет, сейчас я расстроен и огорчён.
-Сейчас ты думаешь о расстройстве и огорчении случившемся в прошлом и о том как это снова может случиться потом. Посмотри на свою руку. Ты огорчён глядя на неё?
-Нет, но причём тут…
-Посмотри, в окно. Когда ты смотришь туда, ты огорчён там? Перевозбуждён?
-… нет, но это не связано с дзадзен. Я говорил о том, что когда я сижу, я…
-Подожди. Давай не будем сейчас заниматься тем, что уже прошло.
Учитель поднял посох, посмотрел на него…
Воцарилась тишина…
И тут неожиданно, заорав он быстро ткнул им мне прямо в грудь.
От испуга, я подскочил и чуть не свалился с подушки назад.
В растерянности я просто смотрел…
Учитель. Посох. Окно.
Сильное ощущение от тычка…
И тишина…
А учитель с невозмутимым видом сидел прямо передо мной, уставившись своим неподвижным, прожигающим насквозь взглядом.
-Понял?
-Нет. Что я должен был понять?
-Ты говорил о перевозбуждении в дзадзен...-он кивнул -продолжай…
-Я… Мне действительно плохо когда я…
И тут я… не понял, нет… обозрел.
Стал взглядом, соединившим звук из моего непонимающего рта, лай собаки за солнечным окном и своё собственное недоумение рыбы ищущей воду.
Это был весь мой вопрос… вместе с ответом.
Да! Да!
С глубоким вдохом удивления я поднял голову вверх и прикрыл глаза…
Я понял.
Тишина.
Вот она.
Там, где я перестаю бороться.
Там, где я нахожусь сейчас…
Учитель говорил об окне.
Учитель указал на мою руку.
И когда я растерялся в тщётных попытках быть правильным сразу везде он ткнул меня палкой.
Указав прямо на центр моего непонимания.
В тот момент когда я был занят, ни одна мысль не отвлекала меня.
Я не тревожился и не боялся.
Не пытался угадать своё состояние и сделать его хорошим.
Я перестал хотеть сидеть дзадзен, чтобы к чему-то придти…
Маленькая свобода…
Накрыла меня с головой.
Свобода находится целиком в том, что случается…
Кивнув, я рассмеялся.
Учитель засмеялся вместе со мной.
-У тебя есть ещё вопросы?
Я задумался.
-Ну… я… хотел ещё спросить, а почему меня так напрягало сидение? Я понял. Понял… но наверное не до конца. Почему мне так физически плохо?
-А что ты думаешь сам?
Я растерялся.
-Не знаю…
Он пристально смотрел на меня и в этом внимании стали возникать ответы приходившие из моих ощущений.
Я проживал ответ, вытаскивая его на свет.
-Это страх. Это… то, что застряло во мне так глубоко, что провалилось в тело. Это моё собственное нежелание, моя граница дальше которой я никогда не был. Это я сам, сопротивляющийся!
-Ты говорил о том, что надо перебороть себя.
-Нет! Я понял! Сидеть перебарывая себя-это игра. Игра в тишину и невозмутимость. Я так много об этом читал!!! Да! Игра в достижение приносящая ещё больше напряжения и беспокойства. Нельзя сидеть на закрытой крышке кипящей кастрюли!
Чем больше я говорил тем, больше из меня лилось, сметая на своём пути все маленькие непроходимые идеи, вместе с полуразрушенными лабиринтами моих важных концепций…
Так странно и легко…
Я поднимаюсь с забутона и складываю руки в гассё.
Улыбаюсь и ухожу…
Вот.
И.
Всё.