Существует восточная легенда о сотворении вселенной. Бог сотворил вначале раковину, и её основной функцией было открываться и закрываться, и снова, открываться и закрываться. Потом Бог сотворил орла, и орёл мог летать и достигать вершин самых высоких гор. Потом Бог сотворил человека и подвёл его к раковине, и сказал, что у него есть выбор – быть таким же как раковина почти неподвижным, или как орёл, и тогда у тебя будет возможность достигнуть всего, чего ты захочешь, но только тебе придётся преодолеть очень много трудностей в жизни. Но произошло непредвиденное. Человек не хотел быть как раковина, но он также и не захотел бороться и преодолевать трудности как орёл. И тогда человек выбрал что-то среднее. Он стал уткой.
Утка всегда встречается с другими утками и обсуждает с ними как у кого дела, как прошла неделя, сплетничает ……. Человек мало чего меняет и добивается в жизни, с трудом принимает всё новое. Утка не знает и не хочет находить выход из трудной ситуации, привыкла жить только по правилам. Поэтому попадает в трудную ситуацию, а иногда и паникует, когда оказывается не подготовленной к неожиданным обстоятельствам. Орёл – это тот, кто встал на путь лидерства. Идёт трудным и жертвенным путём ради мечты или идеи. Всегда готов к поворотам судьбы и непредвиденным обстоятельствам. Имеет дух вызова и борьбы. Стремится побеждать и всегда найдёт выход в трудной ситуации. Умеет признавать свои ошибки.
Это — главное в нем. Пока есть грубые субстанции, пока есть тонкие субстанции, через которые преломляется реальность, пока есть цепляния за эти субстанции, пока есть зависимость от состояний — это НЕ ПРОСВЕТЛЕНИЕ.
С точки зрения отношений ученик-учитель легко понять, отношения это Просветленного и ученика или нет, по ослаблению этих внутренних субстанций в человеке или наоборот, по их усилению, т.е. по усилению привязанностей.
Здесь просветлённых нет,
включая уважаемого мастера — Нго-ма.
.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.
Floyd
7 комментариев
(Описание символов ФЭН-ШУЙ)
Это — главное в нем. Пока есть грубые субстанции, пока есть тонкие субстанции, через которые преломляется реальность, пока есть цепляния за эти субстанции, пока есть зависимость от состояний — это НЕ ПРОСВЕТЛЕНИЕ.
С точки зрения отношений ученик-учитель легко понять, отношения это Просветленного и ученика или нет, по ослаблению этих внутренних субстанций в человеке или наоборот, по их усилению, т.е. по усилению привязанностей.
Здесь просветлённых нет,
включая уважаемого мастера — Нго-ма.
.