6 апреля 2019, 18:59

Черная клякса



Мне в своё время попался поучительный рассказец-притча. Идея в притче очень была по сердцу, но смысл там был подан… как бы помягче сказать… слишком упрощенно. Но я решил сохранить здесь эту историю и текст оставил так как есть.

Однажды учитель, войдя в класс, попросил своих учеников приготовиться к очень сложному заданию. Ученики с тревогой ожидали, что же им предстоит выполнить.

Когда они получили листы с заданиями, они очень удивились, потому что на них ничего не было. Учитель, видя их недоумение, попросил перевернуть листы и описать как можно подробнее то, что они увидят. И что же там было? Черная клякса! И всё.

Ученики долго корпели над поставленной задачей. В конце занятия учитель собрал все ответы и стал зачитывать их вслух. Все присутствующие, без исключения, пытались рассказать как можно подробнее об увиденной черной кляксе – какого она размера, цвета, как расположена на листе, вверху, внизу или посередине, на что она похожа. У кого-то на необычное животное, у кого-то на старинное здание, а кто-то даже увидел в черных очертаниях прекрасную девушку.

В конце концов, когда все ответы были зачитаны, учитель сказал, обращаясь к притихшей аудитории:

«Я не собирался оценивать видение каждого из вас черной кляксы. Я просто хотел узнать, видит ли кто-то на этом листе что-то, кроме черного пятна.

Оказалось, никто. Никто из вас не написал о белой части бумаги. Вы все сосредоточились на черной точке – и то же самое происходит в наших жизнях. У нас есть возможность обладать всеми радостями жизни, но мы всегда сосредотачиваемся на темных пятнах.

Наша жизнь — подарок, сделанный нам с любовью и добром Богом, и у нас всегда есть причины радоваться – природа, пробуждающаяся каждый день, любимая семья, наши друзья вокруг, работа, которая обеспечивает нам средства к существованию и многое другое…

Однако мы сосредотачиваемся только на темных пятнах – на проблемах со здоровьем, которые нас беспокоят, на отсутствие денег, на сложных отношениях с домочадцами и тому подобное».
  • нет
  • +20

34 комментария

Erofey
У меня несколько иная интерпретация.
Мы не замечаем однородности. Фиксируется неоднородность.
Так же как с облаками на голубом небе. Внимание концентрируется на облаках, поскольку они имеют оттенки, разнообразие формы. Однородное голубое небо воспринимается как фон именно по причине однородности. А для того, чтобы наблюдать форму участков голубого неба между облаками (а это тоже возможно), приходится прикладывать несколько бОльшее усилие.
Margosha
А я вижу и облака и само небо и даже светящиеся скачущие по всему пространству пузырики. Люблю смотреть на небо…
Zemlyanin
Привет, Саша. Благодарю за отклик.
Я с тобой согласен — в смысле восприятия. Люди учат людей — с детства — воспринимать объекты на фоне.
Но по последним данным разведки — мы, скорей, именно фон, чем объекты.
Странно? Ну ещё бы…
Erofey
Привет, привет! :)
Не думаю, что учат.
Не в этом дело. Это природа внимания. Неоднородность (в нашем случае клякса или облака) притягивает внимание. Если бы лист был черным, а клякса белой, ситуация была бы той же самой.
Однородность не воспринимаема, поэтому внимание к фону быстро утрачивается.
Erofey
Небольшое развитие темы.
Поскольку внимание концентрируется на «облаках», то нас и учат быть «облаком» на фоне.
Нас не учат быть «фоном». Достичь, стать известным, уважаемым, вырастить, построить, стать заметным — все из этой оперы.
Иисус и Лао Цзы учат как раз быть фоном.
Будь как солнце или будь как вода. Фон, на котором существует все разнообразие «облаков».
zenglaoshi
Разве можно так грубо трактовать учения Лао Цзы или Иисуса, при этом даже не давая ссылки на источник?
Erofey
Трактуйте тонко, не препятствую! ;)
Кому надо, сам найдет и прочтет.
zenglaoshi
Разве учение Иисуса не о любви и прощении? А Лао Цзы учил о деянии без деятеля. Эти вещи известны всем кто погружался в эти учения. Поэтому я вежливым намёком попросил тебя предоставить ссылку на тот фрагмент учения который ты трактовал как «быть фоном». Ибо у меня возникло подозрение, что ты это сам придумал.
deni
А я (сугубо лично) крайне приветствую, ежели человек что-то сам «придумывает», но вернее синтезирует из того, что узнал. Это говорит о динамики рассудка, пытливости, драйва, незастоя. А иногда, так придумает, что становится это новым понятием. Близким каждому.
Люди развиваются умственно. Пререстают давлеть границы (всякие разные), и человек стремится описать и понять новый мир.
А здесь люди умные, начитанные — и каждому не нужно объяснять, что «фон» — это основа, а облака — наши нумены и феномены включительно.
zenglaoshi
Согласен. Что плохого признаться что сам так понял, а вовсе не Иисус так учил.
Erofey
сам так понял, а вовсе не Иисус так учил.
От этих слов веет уверенностью в знании КАК именно учил Иисус ;))))
Но ведь твое знание тоже одна из интерпретаций! :)))))))
zenglaoshi
Я не знаю как учил Иисус. Знаю только некоторые аспекты учения Иисуса которые откликнулись во мне. И то благодаря трактовке Евмения и Дракона. Но моё личное мнение, что перейти от отождествления с историей о персонаже к отождествлению с экраном на котором разворачивается история о пеосонаже это не суть учений Иисуса и Лао Цзы. Возможно это одна из практик концентрации ума, но блаженством и любовью к ближнему там не пахнет. Это лишь моя точка зрения, которой я смею поделиться благодаря открытому формату общения и не претендую на то что ты не прав в своём понимании.
deni
Ну давайте проверим наше разночтение Исуса.
Вот как Вы, к примеру, понимаете притчу про дерево и плоды, ну что плохое дерево плодов не дает?
zenglaoshi
На всё воля Бога. Любое явление прими как есть ибо с тобой не советовались когда и чему явиться.
deni
А я буквально понимаю. Дерево жизни применимо к людям — это их генетический код. Вырождение родов, династий… Плохие плоды — больные дети. Физически и… ментально.
zenglaoshi
Видишь какие мы разные тут собрались? Круто же )
LOS-889
Ты про смоковницу. Тут дело ещё и в том что в тот период когда Иисус это сказал было не время плодов. Такой вот коан.
Erofey
Не возражаю, подозревай на здоровье.
Все первоисточники в открытом доступе. Каждый читает и интерпретирует самостоятельно.
zenglaoshi
Да ладно, я чё так завёлся? Дело в том, что я несколько раз изучал сутру пути благоденствия Лао Цзы, и не помню там темы про воду. Это было давно может чё забыл, поэтому и просил пруфы.
Erofey
.Древнекитайская… Высшая добродетель подобна воде. Вода приносит пользу всем существам и не борется [с ними]. Она находится там, где люди не желали бы
Дао Дэ Цзин
zenglaoshi
Вот это то, что нужно. Спасибо.
Erofey
На здоровье!
Лао Цзы любит образ воды. Часто приводит в качестве аналогии.
zenglaoshi
Да, есть такое, просто в контексте фона я не понял какая именно часть учения тебя натолкнуло на это откровение… На мой взгляд его учение на примере воды в следующем, Если рассмотреть пример с океаном, то фон для волн — это ровная водная гладь без малейшего колебания. Но вода это не волна и не водная гладь, вода есьественным образом остаётся водой и в форме волны и в форме фона для волны. Вода легко принимает любые формы не теряя своей природы. В этом примере волны это всё проявленное(то что может быть познанно включая само познание). Водная гладь это то что не существует в мире волн, но существует как основа для этого мира. Вода не существует по отношению к миру волн и миру фона для волн, но эти оба мира всего лишь орнамент на воде, и соответственно иллюзорны по отношению к воде.
Erofey
«Вода приносит пользу всем существам», она утоляет жажду и даёт жизнь любого. Чем не фон жизни?
«солнце одинаково восходит над праведными и неправедными», оно тоже даёт жизнь всем без рассуждений. Чем не фон жизни?
zenglaoshi
У Дракона был пример со стеной и плакатом. Если на стену повесить плакат, то будет ли корректно говорить, что стена дала жизнь плакату? Без сомнения стена послужила пространством для плаката, но повесил то его ты, а не стена. То же и с фоном жизни. Жизнь чья? Твоя. Фон чей? Тоже твой. Когда происходит осознавание фона, разве не ты выступаешь в роли осознающего фон?
Erofey
Речь вообще не об этом! К чему эти все накручивания?..
Дракон наверчивает ненужные умствования. Кто… Куда… Чье… :/
Иисус и Лао образом, аналогией пытаются передать суть состояния!
zenglaoshi
Умствование это как раз таки заблуждение ума относительно того что его природа это одно из его состояний. Дракон учит о свободе ума от своих состояний.
Erofey
Я не ученик дракона, и мне глубоко до… чему он там учит.
Если тебе это близко и ты видишь пользу, бог в помощь!
zenglaoshi
Хорошо, спасибо за беседу. :)
DASHKA
Да! А то были плакатом, а теперь… ой да я оказывается то стена! Шило на мыло.
DASHKA
Супер — супер! очень нравится как ты пишешь!
Zemlyanin
Да я в точности про это же самое. Удачи!
Prostovv
Внимание на фон. Зачет.
deni
Вы осветили очень важный вопрос.
Внимание следует за объектом. Но это значит, что всегда можно подсунуть вниманию… нужный объект:)
Это есть корень манипуляции и оплот построения нашей реальности.
Благодарю.