Каждый – змей искуситель

Об общей схеме развития и взаимоотношений в симбиозе Жизни и людей я рассказывал в моем предыдущем топике «Жизнь и люди»
Основное предназначение людей в симбиозе это увод жизни с ранее пройденного уже известного пути, на новый, неизвестный, которого не было. На настоящем этапе жизнь (движение потока жизни по неизвестному пути) обеспечивается так «чтобы было так как люди хотят». Это означает, что «так» ведущий, предопределяющий жизнь настроен на то, что люди ХОТЯТ. Если люди перестанут хотеть жизнь деградирует, превратится в простое бытие — повторение ранее пройденных путей,
Следовательно, в жизни должны быть и есть механизмы, побуждающие людей хотеть.
Одним из таких механизмов видится способность каждого брать на себя роль учителя, «змея-искусителя». Каждый, получив в свой мир то, что хотел, (некое знание) может, если захочет, делиться тем, что имеет, с другими, искушая их хотеть в свой мир нечто подобное тому, что уже есть у него. Такое искушение — неотъемлемый элемент любого общения. Кто то искушает (передает своё знание), а кто то искушается (хочет его в свой мир).
Чаще всего, общение на бытовом уровне не воспринимается как процесс создания и реализации нового «хотения», хотя это так.