29 декабря 2023, 09:00
ErofeyПозиция ученика
Частенько приходится слышать от местных коллег: «ты задаешь вопрос не из позиции ученика», «нет запроса».
Говорящий, очень хочет оказаться в позиции учителя! В позиции наставляющего, знающего…
Только он забывает, что прежде чем тебя признают учителем, ты должен продемонстрировать некие знания, навыки, опыт, имеющие ценность! Иначе, чему у тебя учиться?!
Учитель должен приобрести авторитет.
Заработать авторитет в глазах ученика. Да, ученик может задавать глупые, как тебе кажется, вопросы. И ты должен уметь ответить на них. Тем более, если вопрос касается неких сущностных тем.
А вообще стоит задать себе вопрос: что же тебя так распирает от желания видеть перед собой собеседников в позиции ученика? (Какие ещё позиции партнёра по общению тебе так важны?:)))
Прекрасные темы для самоисследовая! ;)
Говорящий, очень хочет оказаться в позиции учителя! В позиции наставляющего, знающего…
Только он забывает, что прежде чем тебя признают учителем, ты должен продемонстрировать некие знания, навыки, опыт, имеющие ценность! Иначе, чему у тебя учиться?!
Учитель должен приобрести авторитет.
Заработать авторитет в глазах ученика. Да, ученик может задавать глупые, как тебе кажется, вопросы. И ты должен уметь ответить на них. Тем более, если вопрос касается неких сущностных тем.
А вообще стоит задать себе вопрос: что же тебя так распирает от желания видеть перед собой собеседников в позиции ученика? (Какие ещё позиции партнёра по общению тебе так важны?:)))
Прекрасные темы для самоисследовая! ;)
71 комментарий
Мне понравилось. Может, не в смысле оценки местных, а в принципе.
Обычно у кого учатся? Кто что-то умеет. И это можно увидеть.
Ну например… если не лезть в дебри… Человек спокойный, адекватный, вежливый (я так не умею, а хотелось бы хоть немного), он для меня авторитет.
Теперь к нашим «баранам»…
Я однажды слышал фразу: духовность можно показать…
Хотя, с другой стороны… Бог ведь может говорить через фраеров… конечно, может. В Библии даже как-то через ослицу говорил…
В общем, полная адвайта.
Если мы предполагаем, что все есть бог, то можно приписать слова фраера богу.
Хотя возникает закономерный вопрос, зачем богу потребовался фраер, чтобы тебе нечто сообщить? Бог ведь всемогущ, всеведущ и присутствует всюду! К чему такие сложности?..
Кстати, эту тему прекрасно использует церковь, неплохо на этом зарабатывая…
Духовность можно показать!
Причем не вычурными текстами, а даже через органы чувств тела. Вплоть до того, что ты увидишь рядом Христа или Будду.
Мне не очень нравится эта фраза, но, наверное, хорошо, когда говорящий «отвечает за свой базар».
Бакланят все, отвечать никто не может :)))
Взять ответственность за свои чувства, ДА- ЧУВСТВА МОИ и можно других отпустить на свободу… т.е. перестать делать других ответственными за ваши чувства, да еще, и против их воли.
до тех пока не упадете в чувства, упадете и начнется чувствование (что называют проживанием), а не как раньше игра в прятки (избегание или блокирование)
Это очень серьезно.
Но если быть чуть точнее, то ощущение это прикосновения к предмету, это физическая боль, дуновение ветра, шаг левой ногой, шан правой, горячий чай и т.д.… ощущения гуляют по всему телу.
Чувство как правило находиться всегда в центре груди… бывает как шар, как некое облако или как нечто безформенное
Понаблюдай, легко научишься различать одно от другого.
Пульсация Жизненности проживается в другом месте. Провалишься в чувствование, а далее интуиция подскажет… а то скатишься с моделированию
Я тебе предлагаю этот «канал» держать постоянно открытым.
Сначала польется вся грязь и муть накопленная годами… стыд, сопли, слюни, слезы… а там глядишь и тепленькая потечет
Чувства на уровне тела, 5 органов чувств.
Эмоции и мысли на уровне ума.
Аналогия. Ты изучаешь распространение волн на поверхности воды и для их появления бросаешь в воду металлические шарики разного диаметра. Будешь ли ты считать шарики учителем?.. Сомневаюсь ;)
Прекрасный и, что редко по нынешним временам, абсолютно бесплатный учитель — символ тайцзи!!!
Ответы на все вопросы ;)
Кстати… я знаю, что, возможно, это будет выглядеть ну уж совсем банально… но меня в своё время очень эффективно отучили от мата… просто жуткий был период… матерились начальники, подчинённые, девушки, дети… ну я, разумеется. И вдруг я это так явно увидел… и как-то стало уходить. О, учителя…
А тут производственники… Я говорю нормальным литературным языком, что то объясняю. Вижу, у собеседника глаза стеклянные…
Начал говорить матом. Ожили ребята! Пошло дело.
Так что я свободно перехожу с матерного на литературный и обратно. Нет проблемы. Не тяготит. Общаюсь так, как привычнее собеседнику.
Ты жук, Саша, редкостный… Через тебя порой задаются очень важные вопросы о том, что на самом на виду и, наверное, поэтому, на это не обращают внимания.
Здесь не учеников. Ни одного. Только учителя.
Учиться интересно у того, кто демонстрирует неоспоримое превосходство в знании или умении…
Но кроме позиций учитель-ученик есть ещё одна партнёр, коллега.
И если речь идёт об исследовании, то лично мне представляется логичным общаться именно с партнёрами по исследованию. Ну мне вот так думается…
То есть честный ответ тобой интерпретирован как скользкость?..
Ожидаемо.
Что ты, что Бодх. Глупость напишите, а потом, когда вас в нее носом ткнешь, начинаете мелко мстить, скатываясь на оскорбления, поскольку аргументировать нечем.
Естественная реакция. Понимаю.
Давай дальше, рассказывай обо мне!
Хитрожопый типчик. Что ещё? Не стесняйся!
А ты тут великий гуру?! Несёт свет знания по запросам трудящихся. К тебе нужно только в низком поклоне и с придыханием…
Правда частенько пишешь глупости, иллюстрирующие непонимание базовых понятий так же как и каплин… Но это мелочи… А когда тебе задают вопрос, на который не можешь ответить, обвиняешь собеседника в желании чесануться.
У вас нечему учиться. Вы оба не понимаете простые вещи. И кроме чванства и раздутого самомнения у вас ничего нет :/
Здесь удобно приводить в порядок описание мира. Излагая собеседнику, ты упорядочиваешь собственное мышление, понятия и используемые термины.
С другой стороны, здесь присутствуют люди из разных школ, которые могут озвучивать интересные эффективные техники. Правда таких крайне мало.
Научиться здесь ничему нельзя. А вот практиковать системное мышление можно.
Все это я уже озвучивал многократно.
Если ты понимаешь, что такое неоднородность, ты понимаешь природу всего.
Но вопрос таков:- Что стало этой неоднородностью?
Однородность стала.
Но это не мешает иметь мистическое и бессистемное мышление, на которое легко ложатся разного рода а-ля духовные пассажи разных гуру.
«Будешь экономить силы, надеюсь, дойдешь!»©
Я использую его так, как мне нравится.
А вот для чего именно используешь его ты… Имей мужество ответить. Мне не обязательно, самому себе было бы неплохо ;)
Дракона немного читал. И даже кое какие вопросы задавал…
Не резонирует он с моим опытом.
Что касается опытов… прости, в делать просвещать не буду, это не публичная тема.
Насмешил.
Какая гордыня? Какой стыд?
Есть вещи, о которых не только первым встречным не говорят, но и даже близким людям!..
Стыд :))))) смешной ты парень!
И только неадвайтист Ерофей обратил на это внимание. За всю историю сайта учителей истины…
Хм, о ком это я?
Также видно и уровни учеников). А уж потом всякие доки, сиддхи и прочие выкрутасы). Серьёзность есть только у персонажей, которые реально живут, жуют, медитируют, учат и т.д. Поэтому и уровни мастеров тоже сразу как на ладони))
И всё вроде гладко стелется…