25 декабря 2024, 21:39
Зачем и почему.
Когда то я услышал у психотерапевта Курпатова, он спрашивал у клиентов, задавая вопросы «Зачем» и «Почему». И если внимательно, не критическим умом увидеть эти вопросы, то можно увидеть и почуствовать через них нечто. Например — Если спросить _ «Почему ты написал вот это». То другой сразу определит на уровне мышления — «Потому вот то то и то то...»
А вот если спорсить — «Зачем ты написал это?», То вот если сестно увидеть, то это затрагивает чувство какое сейчас. По настоящему ответ может прозвучать как _ «Незачем», или же «Затем», что сейчас как то напряжно сейчас или больно.
Но мышление на вопрос «Зачем» лихо может выдать — ответ как на вопрос «Почему» — «Потому что потому и далее....». При искренней бдительности ответ «Потому» на вопрос «Зачем» не возникает. Вопросы задаются на неприятии чего то, а не на радостные писания, тут они не сработают.
А вот если спорсить — «Зачем ты написал это?», То вот если сестно увидеть, то это затрагивает чувство какое сейчас. По настоящему ответ может прозвучать как _ «Незачем», или же «Затем», что сейчас как то напряжно сейчас или больно.
Но мышление на вопрос «Зачем» лихо может выдать — ответ как на вопрос «Почему» — «Потому что потому и далее....». При искренней бдительности ответ «Потому» на вопрос «Зачем» не возникает. Вопросы задаются на неприятии чего то, а не на радостные писания, тут они не сработают.
10 комментариев
В своей жизни при принятии решения обычно проигрываю Квадрат Декарта
— это метод принятия решений, который основан на разбиении решения на четыре основных вопроса:
«Что случится, если это произойдет?»,
«Что случится, если это НЕ произойдет?»,
«Чего н е случится, если это произойдет?» и
«Чего н е случится, если это НЕ произойдет?».
Ответив себе на эти вопросы всегда будет легко ответить «зачем» )
А у девочек другая тактика есть в принятии решений, рабочая на все сто процентов, но не такая заумная, потом не хвастанешь, что знал, к чему это всё)))
Не, всё круче) Чтобы делать как хочется — надо уже знать, ЧТО хочется — а это уже понимать дофига. Есть другой метод))))) Знаешь тему с подбрасыванием монетки? Все маленькие девочки знают. Когда выпадает определенный вариант(орел/решка), но следом идёт тонкое разочарование или нерадость или даже просто отсутствие сигнала «да, давай» — значит, нужен обратный вариант))) Если обратный вариант не вызвал неприятие — значит, всё правильно. Отвечаю, так многие и поступают, только без монетки — в голове всё, основываясь на «интуиции» или чувственном отклике. Все девочки знают сразу тысячу причин, но все их распаковывать долго и сложно, поэтому они скомканы в простом «да» или «нет») Рыбов метод, если что, не продаю, просто показываю))))
А на вопрос «зачем так сделала» — практически всегда — захотелось! )