Сергей
@newarrow

Так и думал что именно к этому предложению придерутся ) Как в воду глядел ))
Ничего не хочу пояснять, сорри…

Благодарю! :)

Потеря — это обратная сторона обретения. Беспокойство потери обретения (себя такой не-подстраивающейся и тд).
Просто оставайся на волне принятия себя. Люби себя такой (какая есть)… Все твое становится действительно-твоим. Наглость — твоя-(любимая, принятая)-наглость, капризность — твоя-любимая-капризность, беспокойство — твое-любимое-беспокойство, обретение/потеря — твое-любимое-обретение/потеря. Принятие постепенно растворит пару обретение-потеря :) Ничего делать не нужно :)

ну так и беспокойся тогда на здоровье :) Беспокойся принимая и беспокойство и потерю )

воот… Теперь вот у-знала этот свой страх… И прими также как капризность, наглость, нетерпеливость :)

:)

Если будущего действительно нет, то страх потери иллюзорен ). Как у тебя сложится — через других людей или по другому — какая разница )

а может круто это начать все сначала и сделать это снова… легко…? )

НУ ЧТО?!..

приятно…
и я тебя… :)

еще :)


Мерцает здесь — https://img-fotki.yandex.ru/get/9302/106870434.6/0_a77f7_b39a35e0_orig :)

не мерцает почему-то тут. Мерцает тут — http://miranimashki.ru/_ph/60/2/16464158.gif

Это не имеет значения. Я не критикую то что было. Совсем ))
Я говорю о конце и все ))

http://www.youtube.com/watch?v=obmeCspmEnU

смотря что праздновать… и как…
Можно праздновать победу. А можно конец

Если никто с ученика не спрашивает — ученик мертв. Никто не подпитает его…
Потакать негативным качествам будет некому… Никаких негативных качеств вообще нет

Учение вероятно начинается с родителей, других взрослых, общества в целом.
Оно вскоре торжествует — ученик разделил позволеное-непозволеное, правильное-неправильное, и тд.
Но главный успех — оно создало в нем внутреннего учителя. Он уже сам будет себя пороть ремнем, указывать что можно, что нельзя, заставлять что-то делать и тд…
И пока ученик жив, что бы он ни делал — боялся ошибиться, обижался, прятался — на него уходит энергия.
И пока учитель жив — жив ученик… Даже если он учит лишь других.
Конец растворяет ученика и учителя…

О конце того состояния, в котором находится вечный ученик…