О знании и о том что есть знание

Мир математики очаровывает своей неизменностью и надёжностью. Это идеальный мир, в котором живут только идеи, растилающиеся бесконечным ковром четких причин и следствий. Если вы что-то правильно поняли в математике, это останется таким навеки. Это мир согласия и объективности, потому что любой математик, поняв ваше доказательство с ним согласится. Видимо поэтому многим ученым и писателям пришла в голову идея, что если бы требовалось найти общий язык с внеземными цивилизациями, им бы могла стать математика – ведь 2*2 = 4 независимо от строения организма, культуры и даже структуры познавательного механизма – мозга! Организм можете обладать плохой или хорошей математической интуицией, но выводы к которым он приходит – верны или ложны с точки зрения законов знания, их можно проверить при условии достаточной развитости мышления! Этим прекрасен мир математики – истины в нём объективны, универсальны.

Подключив к миру математики, который есть мир форм без содержания, чувственное восприятие – мы получаем мир физики. Ученые не перестают удивляться и радоваться, когда измерения сделанные в физическом мире с огромной точностью соответствуют абстрактным математическим формулам! Это указывает на тесную связь мира, который мы видим, с миром, с которым имеют дело математики. Именно поэтому удалось создать такое множество функционирующих изобретений, особенно компьютер, который является воплощением математики, так как его функционирование с абсолютной точностью описывается математикой.
Наконец, есть мир психики, в котором также ищут закономерности, причины и следствия, способы управления, хотя здесь всё работает не так гладко как в двух других мирах!

Объединим эти три мира и получим целостный мир знания, где знание бывает, конкретно-логическим, образно-чувственным и абстрактным (психическое знание). Существует общепринятая тотальная убежденность, что этим исчерпывается всё! Ещё бы, ведь то, что мы называем существующим, для нас имеет смысл только в субъектно-объектном отношении: я как субъект признаю существование объекта – предмета, идеи или психического состояния! Прозрение об отсутствии чего-либо за пределами мира знания выражается известной формулой “Всё что есть – сознание!”. Казалось бы всё, окончательно прозрение, и в мире знания оно целиком обосновано! Тогда возможно оно становится опорным воззрением, истиной, которая претендует на окончательность, но присмотритесь, это тоже – знание, концепция!

Если не иметь дело психикой, то можно неосторожно заглянуть в чьи-то глаза, что возможно, поколеблет уверенность в том, что это можно ЗНАТЬ. Или посредством любви, веры. Можно заметить и на уровне непосредственного опыта — то, что мы есть лишь выражает себя как знание, являясь чем-то неизмеримо большим, хотя доступным к описанию и переживанию лишь в двойственной форме. Возможно, какие-то удивительные совпадения, приводят к этому осознанию, что то, что на самом деле существует, не сводится к знанию, хотя и манифестирует постоянно и непрерывно самое разное знание о себе.
На уровне физики последние исследования показывают, что вакуум состоит из чего-то не до конца определенного, что становится определенным при наблюдении – это то же самое прозрение, что мир лишь притворяется понятным, последовательным и следующим неким законам и правилам. Меньше всего такой последовательности в психическом мире, но даже об идеальном мире математики, математик может думать с разной степенью ясности и концентрации, и его видение никогда не бывает всеобщим – так, то что есть, создаёт в себе эту наиболее точную голограмму причин и следствий, но способно вмиг предать её забвению и не брать в расчёт.

Хотя переживать, воспринимать и думать можно лишь в двойственных терминах, можно вопреки этому осознать, что по сути всё пронизано не знанием, а тем, что есть знание, это оно функционирует в понятных себе терминах, становится ясным самому себе посредством логики и восприятия, переживает себя, и тем не менее не может до конца спрятаться от самого себя и оказаться полностью очарованным тем как оно выглядит!