26 июня 2013, 00:18
Обучение приятию методом демонстрации. Личный опыт.
Сколько не читай, вникай, внушай себе, что ты все понял, осознал, постиг — реальная проверка сего предположения возможна только в таких же, не менее реальных жизненных условиях. Вот так и у меня произошло — я была свято убежденна, что я де все уже знаю о приятии и практикую его чуть ли не каждую секунду моей жизни, но Она с легкостью и жесткостью опытнейшего Мастера разрушила эту убежденность…
Я уж никак не ожидала, что методы работы с учениками, называемые обучение через действие, о которых я могла прочитать только лишь в суфийской классике, могут быть использованы с такой эффективностью и действенностью сейчас, в наше время...:)
Но обо всем по порядку. Я опаздывала на встречу с Ней, при том бессовестно опаздывала, и время, на которое я опаздывала, уже давно перевалило границу допустимого правилами вежливости и хорошего тона. Буквально ворвавшись, словно ураган, в Ее квартиру, я принялась жутко извиняться, объясняться и оправдываться.
-Да расслабься, — с легкой усмешкой сказала Она, — скажи лучше, куда ты так спешила и зачем?
-Ну как же, — с пылом начала я, — ведь я ДОЛЖНА была успеть во время, а все обстоятельства обернулись против меня, а я терпеть не могу, когда выходит не по-моему… (заметьте, это говорит человек, активно практикующий приятие :)))
-Скажи, — спокойно ответила Она, — а ты всегда так съедаешь себя, когда выходит не по-твоему?
-Практически всегда — вынуждена была признаться я.
-О-о-о… — многозначительно произнесла Она, — ну ладно…
Через два дня у меня снова была назначена встреча с Ней и на этот раз я прибыла за час, на всякий случай :) Выждав полагающееся мне время, я позвонила в дверь, но никто не ответил, я позвонила еще раз и еще, но ответом мне послужила ничем не рушимая тишина…
Я звоню Ей по телефону и слышу ее неподдельное недоумение:
-Прости, я совсем забыла о нашей встрече и сейчас нахожусь на море…
Немая пауза. Ком обиды, горечи, разочарования, недовольства и злости на Нее подкатывает к горлу: я перлась через весь город в 35-ти градусную жару, а Она, видишь ли, забыла и лежит на пляжике!!!
-Что ты сейчас чувствуешь, — вывела Она меня из ступорообразного состояния, — ну когда оказываешься перед закрытой дверью?
Что я чувствую?! Будучи воспитанным человеком, я все же не стала говорить, что чувствую желание набить Ей морду да и обида меня так и душила: как со МНОЙ могли так поступить?! Забыть обо МНЕ?! Наплевать на наш уговор?!
-Я чувствую разочарование и обиду, злость на Вас, да много ли чего я чувствую! — ответила я.
-Как ты думаешь, всегда ли все двери перед тобой будут открыты? — обстоятельно спросила она. — И если бы ты просто приняла эту ситуацию, не сэкономила бы ты уйму энергии, которую могла бы потратить на нечто более полезное, чем возмущение, негодование и недовольство?
-Ну в общем-то да… — неохотно протянула я.
-Ну так прости меня, старую дуру и давай ты в этой ситуации поведешь себя так, словно ничего задевшего и обидевшего тебя не произошло…
Любопытство всегда было моей главной чертой характера.
«Почему бы и не попробовать принять эту ситуацию, как она есть?» — подумала я себе. Ведь иначе я бы весь день грызла себя, сгорая от возмущения, злости, недовольства и т.д....:)
Я приняла все как есть…
Прогулялась по городу, зашла в магазинчики, вернувшись домой, съездила на пляж, потом дома еще передела кучу дел.
Вечером, когда я позвонила Ей, Она поинтересовалась, как прошел мой день. С немалым удивлением для себя, я обнаружила, что совсем забыла об утреннем инциденте и что меня так и переполняет побуждение что-нибудь делать, это в такую-то жару!
-Вот видишь, — сказала она, — ты сама это обнаружила, что когда ты не тратишь силы на неприятие, у тебя остается еще много сил на Жизнь. Так вот, — продолжила она, — всю эту ситуацию я специально подстроила для тебя, чтобы ты чему-нибудь вследствие научилась.
Большего удивления я давно не испытывала… Во-первых, я не могла взять в толк, неужели до сих пор есть люди, которые так жестоко и странно учат?
Но даже тысячу слов теперь не будут для меня эффективнее, чем этот один день Приятия…
Я уж никак не ожидала, что методы работы с учениками, называемые обучение через действие, о которых я могла прочитать только лишь в суфийской классике, могут быть использованы с такой эффективностью и действенностью сейчас, в наше время...:)
Но обо всем по порядку. Я опаздывала на встречу с Ней, при том бессовестно опаздывала, и время, на которое я опаздывала, уже давно перевалило границу допустимого правилами вежливости и хорошего тона. Буквально ворвавшись, словно ураган, в Ее квартиру, я принялась жутко извиняться, объясняться и оправдываться.
-Да расслабься, — с легкой усмешкой сказала Она, — скажи лучше, куда ты так спешила и зачем?
-Ну как же, — с пылом начала я, — ведь я ДОЛЖНА была успеть во время, а все обстоятельства обернулись против меня, а я терпеть не могу, когда выходит не по-моему… (заметьте, это говорит человек, активно практикующий приятие :)))
-Скажи, — спокойно ответила Она, — а ты всегда так съедаешь себя, когда выходит не по-твоему?
-Практически всегда — вынуждена была признаться я.
-О-о-о… — многозначительно произнесла Она, — ну ладно…
Через два дня у меня снова была назначена встреча с Ней и на этот раз я прибыла за час, на всякий случай :) Выждав полагающееся мне время, я позвонила в дверь, но никто не ответил, я позвонила еще раз и еще, но ответом мне послужила ничем не рушимая тишина…
Я звоню Ей по телефону и слышу ее неподдельное недоумение:
-Прости, я совсем забыла о нашей встрече и сейчас нахожусь на море…
Немая пауза. Ком обиды, горечи, разочарования, недовольства и злости на Нее подкатывает к горлу: я перлась через весь город в 35-ти градусную жару, а Она, видишь ли, забыла и лежит на пляжике!!!
-Что ты сейчас чувствуешь, — вывела Она меня из ступорообразного состояния, — ну когда оказываешься перед закрытой дверью?
Что я чувствую?! Будучи воспитанным человеком, я все же не стала говорить, что чувствую желание набить Ей морду да и обида меня так и душила: как со МНОЙ могли так поступить?! Забыть обо МНЕ?! Наплевать на наш уговор?!
-Я чувствую разочарование и обиду, злость на Вас, да много ли чего я чувствую! — ответила я.
-Как ты думаешь, всегда ли все двери перед тобой будут открыты? — обстоятельно спросила она. — И если бы ты просто приняла эту ситуацию, не сэкономила бы ты уйму энергии, которую могла бы потратить на нечто более полезное, чем возмущение, негодование и недовольство?
-Ну в общем-то да… — неохотно протянула я.
-Ну так прости меня, старую дуру и давай ты в этой ситуации поведешь себя так, словно ничего задевшего и обидевшего тебя не произошло…
Любопытство всегда было моей главной чертой характера.
«Почему бы и не попробовать принять эту ситуацию, как она есть?» — подумала я себе. Ведь иначе я бы весь день грызла себя, сгорая от возмущения, злости, недовольства и т.д....:)
Я приняла все как есть…
Прогулялась по городу, зашла в магазинчики, вернувшись домой, съездила на пляж, потом дома еще передела кучу дел.
Вечером, когда я позвонила Ей, Она поинтересовалась, как прошел мой день. С немалым удивлением для себя, я обнаружила, что совсем забыла об утреннем инциденте и что меня так и переполняет побуждение что-нибудь делать, это в такую-то жару!
-Вот видишь, — сказала она, — ты сама это обнаружила, что когда ты не тратишь силы на неприятие, у тебя остается еще много сил на Жизнь. Так вот, — продолжила она, — всю эту ситуацию я специально подстроила для тебя, чтобы ты чему-нибудь вследствие научилась.
Большего удивления я давно не испытывала… Во-первых, я не могла взять в толк, неужели до сих пор есть люди, которые так жестоко и странно учат?
Но даже тысячу слов теперь не будут для меня эффективнее, чем этот один день Приятия…
20 комментариев
Почитайте пост Инары был классный про практику Приятия — там перечислены основные ошибки:
advaitaworld.com/blog/free-away/18132.html
И у Амина серия постов:
advaitaworld.com/blog/free-away/18674.html
Но если вы этот момент понимаете и это просто у вас такой способ написания, то ОК :) У меня просто другой способ прочтения )))
То что на практике всё только и становится «понятно» — это сто процентов )
Счастливо съездить, до связи! :)))
Хотя, то что Вы описали — не жестоко:)) есть еще более… хм… хардовые методы… жестоко было бы — не подсказывать, а ждать, пока ученик сам додумается… Если додумается)))