Двухходовка

Когда с умом случился этот самый досадный сбой, он был еще очень маленьким. И не умел думать так, как думают взрослые дяди и тети. Поэтому самообманчик был очень-очень простой — настолько простой, что пробиться к нему с помощью нынешнего, убеленного сединами от страданий, ума почти невозможно.
Я позволю себе кое-что сказать об этом. Это такая вот забавная двухходовка.

Когда осознается ПУСТОТНОСТЬ, ум прочитывает ее как ОТСУТСТВИЕ (ход первый), отсутствие кого? (ход второй) — МЕНЯ!.. МЕНЯ НЕТ!
Когда осознается НАПОЛНЕННОСТЬ, ум прочитывает ее как ПРИСУТСТВИЕ (ход первый), присутствие кого? (ход второй) — МЕНЯ!.. Я ЕСТЬ!

Т.е. детский ум сделал одно-единственное: он ввел «меня», который может отсутствовать или присутствовать. На нечто большее он просто не был способен.
А потом уже пустотность прочиталась как недостаточность, от которой нужно бежать, а наполненность — как удовлетворенность, к которой нужно стремиться.
А потом из этого «меня» выросла другая деточка, которая плотно занялась тем, как выпутаться из создавшегося скверного положения.
А для того, чтобы ей было где жить, появился целый мир — «воображариУМ».
А потом эта самая «другая деточка» решила пробудиться и решить все проблемы одним махом. То есть, покинуть окаянный воображариум навсегда. На этом пути ее ожидало, конечно, немало сногсшибательных приключений.
Вот, собственно, и вся сказка…