про учителей

Так вышло, что у меня мама учитель.
У меня всегда был с ней конфликт.
Она хороший учитель. Она всегда выкладывалась на 200% и была очень предана своей работе.
Любимый очень многими, по разным голосованием детей лучший в городе.
Ее дети занимают первые места в олимпиадах по географии.
Когда она была завучем то ее команда квн тоже занимали первые места.
Она создала научное-исследовательское общество и ее дети занимают первые места в стране и учатся бесплатно в лучших вузах.
Ее методы всегда отличались от тех по которому учат другие учителя, они были более творческими, новаторскими для того города, в котором она живет.
Так же она работала с детьми с девиантным, что называется, поведением и каким-то детям из семей алкоголиков, зеков, наркоманов удается выбраться из этой среды.
Ее знали все в городе и уважали. К ней приезжли учится другие учителя.
И в тоже время завидовали.
И в тоже время у всех куча претензий, что недосмотрела за кем-то, недоучила.
Постоянные звонки родителей домой.
После работы до ночи планы, проверки тетрадей и т.п.
В детстве по выходных все те учителя, которые меня учили в будни оказывались у нас дома, в том числе директор школы. И я видела все это с двух сторон. На публику. И дома. За столом. Под одеялом.
Я чувствовала какое-то отвращение к профессии учителя. К школе. И говорила себе — низачто на свете я не пойду в это рабство, еще и за копейки. И в тоже время я восхищалась этим ее трудов. Но из-за нее как будто бы мне приходилось быть «хорошей, вежливой девочкой, всем улыбаться, быть милой», как-будто бы она виновата, что мне приходится претворятся, чтобы маме было не стыдно, чтобы гордилась.

Для меня мама всегда была не достаточно хороша.
Как учитель. Потому что далека от духовных практик, поисков, и не правильно учит детей. Не учитывает их душу.
Как мать. Потому что ей была главное чтобы я была социально успешна.

Я видела обратную сторону жизни учителя.
Как она 24 часа сутки в этом.
Как это портит здоровье.
Как нельзя раз и поставить на паузу и отдохнуть потому, что «паровоз идет на всех скоростях», проекты запущены.
Как это портит отношение с мужчинами. Потому что громкая, умная, командир. И при этом очень ранимая и нежная внутри внутри.
Портит отношение с родственниками близкими, потому что сложно так выходить из роли дома, когда ты в этом большую часть времени живешь. Родственники хотят сестру, мать, дочь, а не учителя.
Куча проблем, о которых не видят посторонние люди.
А если и видят, но с радостью упрекнут.
Конфликты и отсутствие близости со мной.
Депрессивные состояния, когда никто не видит.

Мне всегда казалось, что она должна сначала разобраться со своими проблемами.
А потом учить. Но честно — я понятия не имею, как лучше.
Я очень много вылила на нее «какашек».
Я вижу что разговариваю не с ней, а с сама с собой.
Вижу как ненависть сменяется любовь. Как осуждение через минуту становится восхищением.
Как я то защищаю ее и возношу и как в следующую минуту готова низвергнуть.
И как-то больно до слез, что наше отношение происходило почти всю жизнь по принципу вынесения минуса на нее. Я с пеной у рта доказывала какая я «во все въехавшая», а как она ничего не понимает.
Грустно это все.
Но и вместе с тем радостно.
Так вот противоречиво.