Размышления утром...

Утренние размышления…
Когда какой-то человек задает вопросы, то получается что он сам чего-то не знает, но хочет узнать. Т.е. он как бы становится в такую позицию незнающего ребенка. А ребенок как бы получается априори — уязвим, мал, неумел, ущербен, недоделан.
Поэтому невинные вопросы одного может вызвать у другого автоматически стремление занять позицию взрослого, ну а уж взрослый у каждого свой. У кого — это добрый родитель — спасатель, помощник, а у кого-то строгий и жестокий. наказывающий за неумение, обвиняющий в этом неумении и незнании — палач. Но оба из них смотрят свысока, поучают, лечат, говорят в назидательной, обвиняющей форме. Любимые ими фразы Фразы — Ну как ты еще до сих пор не понял, а ведь уже давно можно было бы, ты бестолковый, тебе ничего не поможет, сколько можно талдычить одни и то же, ты не хочешь сам подумать, сколько можно ныть — вот фразы — обвинители из репертуара Взрослого. Которые и так в нас вбиты с кровью. И если человек тут же не кинулся выполнять предписания, то его нужно наказать за неподчинение, опять таки обвинив.
НО ведь мы уже хотя бы на интеллектуальном уровне понимаем что нет там злостного автора, который специально соботирует понимание, или ваши такие важные указания как и что делать.…


А если попробовать откликаться на вопросы другого из другой позиции, дружественной, как бы равной. Позиция интересующегося ребенка — исследователя. Из позиции Единства, Приятия, Дружественности. Другой такой же как ты… ровня…
Ведь ты же тоже по сути ничерта не знаешь. Так можешь просто что-то наблюдать, делать предположения, проводить какие-то условные причинно следственные связи.
Попробовать занять позицию такого же ребенка — исследователя, и просто вместе рассуждать, смотреть. А если для тебя это вопрос ясен и понятен, у тебя уже есть непосредственный опыт когда ты уже сталкивался с такой же проблемой и ты можешь поделиться своим опытом, поделиться из позиции старшего «по опыту» товарища. А не лезть на голову другому, трамбовать его в его незнании, не умении, непонимании, не доказывать ему какой же ты на самом деле Лох, поднимаясь и возвышаясь на фоне такого тупого и неумелого другого. Лишь бы не переживать собственную уязвимость и ущербность.

Неужели есть только две позиции?
Или Ты сверху или Я? Обязательно противопоставлять?
И нужно чтобы не оказаться внизу, карабкаться на башку....?
Я понимаю, что может это не получаться, так как вот так сразу включаются такие привычные стратегии избегания жертвы, но если раз за разом пытаться, пробовать?
А? Может быть получится?
И удастся превратить это пространство в такую площадку? Для взаимной помощи, для исследования. Дружественное пространство, пространство Приятия, Единства. Стремление поделиться.
Когда не противопоставление Я — и другой- иной. А я — другой такой же как я.
И я тоже бываю уязвимый, глупый, неумелый, незнающий, ранимый.
И да, чуть опять не забыла и я бываю в зашите, в нападении, в гордыне, злости…
НО ведь самое страшное — это быть уязвимым, незнающим, ранимым, открытым, беззащитным — а это значит без защит!

Диалог может быть танцем, а может быть дракой, и то и то совершено спонтанны.

Драка из защиты и страха, а танец из любви и единства.

Феликс.

Если захотелось ответить на комментарий или пост, то посмотри, что толкает сделать это.
Что толкает осадить собеседника, что толкает продвинуть свою точку зрения, что толкает доказать свою правоту?
Что случится, если всё получится так, как задумано?
Какова будет «награда»?

Макс Рикирмурт.

А то под видом адвайты в наше время начали практиковать нездоровую вседозволенность. Все само, я ни за что не отвечаю, это функционирование Тотальности итп. Древнее глубочайшее учение превращают в инструмент оправдания своих омрачений

Омешвара