16 мая 2016, 15:00
Вопрос всем проводящим семинары
Уважаемые наставники (учителя, ведущие, дающие, гуру, разработчики метода /каждый волен выбрать наиболее подходящее на его взгляд название/)!
Ответьте, пожалуйста на следующий вопрос: Проводя семинар и работая с людьми, давая им Учение, техники, медитации, просто беседуя, способны ли вы точно воспринимать внутреннее состояние каждого присутствующего так же глубоко и полно, как свое собственное, точно зная все эмоции и переживания слушателя?
Спасибо за искренний ответ!
Ответьте, пожалуйста на следующий вопрос: Проводя семинар и работая с людьми, давая им Учение, техники, медитации, просто беседуя, способны ли вы точно воспринимать внутреннее состояние каждого присутствующего так же глубоко и полно, как свое собственное, точно зная все эмоции и переживания слушателя?
Спасибо за искренний ответ!
109 комментариев
Какая-то сказка, похоже цигунская.
Там любят такое рассказывать, или про материализацию утки по пекински)
(Ты несколько торопишься с обсуждением, все-таки хотелось услышать ответы апологетов Адвайты)
Ты только чтообъявил конкурс на лучшего Мастера.
Это все о тебе, любимом.
Мастер приходит когда ученик готов. Кажется ты и сам это говорил.
Но ты решил выбрать Мастера ещее и таким вот наглым образом 8) Почему бы и нет…
Пусть тебе повезет.
Тогда заяви это прямо и откровенно — Я самый умный и лучше всех. И тот кто наполнит мои ожидания — будет выбран моим мастером.
Это по крайней мере будет честно от тебя.
Не претендую на роль чьего-либо ученика. Не претендую и на роль учителя.
Задаю вполне определенный и простой вопрос тем, кто принимает на себя тяготы работы с аудиторией. Все.
1. Да Мастера способны достаточно точно воспринимать внутреннее состояние каждого присутствующего так же глубоко и полно, как свое собственное, достаточно точно зная все эмоции и переживания слушателя.
2. Всегда идет сонастройка и слушание.
Пусть сами воспользуются своим… микрофоном)))
А может я уже ноги… протянул)))))))))
Но речь не о всех Мастерах, с которыми ты общалась когда-либо, а о конкретных людях, присутствующих здесь!
Вопрос адресован в первую очередь им! ;)
Наверное правильно спрашивать не только у них но и у их учеников? А то вдруг они воображают себе, но это нифига не так.
А после можно будет выслушать учеников, и понять как воображаемое учителями соотносится с воображаемым учениками. Все просто :)
Так что тебе и карты в руки! Давай! ;)
Воображение включается в восприятие, влияет на создание образов воспринимаемых предметов и, в то же время, само зависит от восприятия. Согласно идеям Ильенкова, главной функцией воображения является преобразование оптического явления, состоящего в раздражении световыми волнами поверхности сетчатки, в образ внешней вещи.
Воображение тесно связано с эмоциональной сферой. Эта связь имеет двойственный характер: с одной стороны, образ способен вызвать сильнейшие чувства, с другой — возникшая однажды эмоция или чувство может стать причиной активной деятельности воображения. Данная система подробно рассмотрена Л. С. Выготским в его работе «Психология искусства». Основные выводы, к которым он приходит, можно изложить следующим образом. Согласно закону реальности чувств, «все фантастические и нереальные наши переживания, в сущности, протекают на совершенно реальной эмоциональной основе». На основе этого Выготский делает вывод, что фантазия является центральным выражением эмоциональной реакции. Согласно закону однополюсной траты энергии, нервная энергия имеет тенденцию к тому, чтобы растрачиваться на одном полюсе — или в центре или на периферии; всякое усиление энергетической траты на одном полюсе немедленно же влечет за собой ослабление её на другом. Таким образом, с усилением и усложнением фантазии как центрального момента эмоциональной реакции её периферическая сторона (внешнее проявление) задерживается во времени и ослабевает в интенсивности. Таким образом, воображение позволяет получать разнообразный опыт переживаний и оставаться при этом в рамках социально приемлемого поведения. Каждый получает возможность прорабатывать излишнее эмоциональное напряжение, разряжая его с помощью фантазий, и компенсируя, таким образом, неудовлетворенные потребности.
Воображение, или фантазия (от греч. фантасия, фантадза-май — воображаю) есть всегда процесс построения нового на основе переработки, мысленной реконструкции оставшихся в сознании человека от прошлого опыта представлений, т. е. процесс преобразующего отражения действительности.
В своем воображении человек отходит от непосредственно воспринимаемой действительности, строит мысленные образы предметов, которые не наблюдались им в действительности, или наделяет их новыми, невиданными еще свойствами. В этом отходе от действительности человек может представлять себе окружающий мир ошибочно и даже искаженно, например наделяя его различными мифическими существами, создавая и развивая различные религиозные верования и т. п. Такое искаженное представление мира нередко приобретает черты твердых понятий и убеждений, которые с трудом поддаются исправлению. Но в целом и основном, при правильной опоре на данные прошлого опыта, воображение является для человека могучим средством познания мира и его перестройки.
Есть простой вопрос. Давайте дождемся ответа, не вижу проблемы.
я думаю ты так же легко можешь чувствовать других людей при личной душевной беседе.(для этого даже не нужно особой настройки или сверхчувствительности — это можно описать как слитие в одно пространство, с одним психофоном)
Если работаешь с группой — то чувствуешь группу в целом(а не каждого по отдельности)
Но даже в этом цельном конгломерате есть «островки», различающиеся по энергетике,
и это хорошо чувствуется даже с закрытыми глазами.
Я не знаю внутреннего состояния человека, его мыслей, чувств! И не собираюсь обставлять свое очень ограниченное восприятие всякими «если».
Мы все в той или иной степени улавливаем настроение партнера по общению.
Но речь не об этом!
«Так каким будет твой положительный ответ?» (к\ф «Укрощение строптивого») ;)
С определенных уровней его внутренний диалог слышен как обычная речь, например.
Я понимаю, что в вопросе поднял планку очень высоко!
Меж тем люди с подобным восприятием существуют.
Но именно в таком контексте мне была интересна реакция участников вашего спора.
Во всяком случае твой ответ мной был воспринят как искренний.
С разными людьми, в разной обстановке мы устанавливаем связь разной глубины.
Например, если человек будет лежать передо мной на кушетке и позволит положить руки на плечи, то я не только пойму его настроение. но с высокой степенью точности расскажу о заболеваниях тела, иногда тех, травмах, которые произошли 20 лет назад, а сам он уже о них забыл. Но не все с кем я общаюсь, лежат передо мной на кушетке! ;))))))))))
"- Будете у нас на Колыме!...." :))))))
А я родом из Краснодара)
Если быть точным, то это Краснодар рядом с Ростовом! :)))))
Ну Ростов — папа!)))
Один Феликс твердо знает, что воспринимает состояние любого слушателя?!
Не густо, однако.
Феликс, вам мое глубокое уважение!
Снимаю шляпу!
И двоих знаю, способность которых проверял лично, уровень восприятия людей очень высок, но и то есть неоднозначности.
Ты уверен, что точно понял вопрос?
А то не понятно, кого укусить пытаешься ;))))))
Смелости хватило одному Феликсу.
Ну а как обстоит дело в реальности, я все равно не узнаю :/
Мной задан вопрос. Желающие дали на него ответ, который их характеризует тем или иным образом.
Каждый волен сам делать выводы и об ответивших, и о промолчавших.
Вообще то ты обвинил Феликса во лжи (даже если она непреднамеренна и основывается на заблуждении). Для этого нужно иметь веские основания…
А там уже дело их возможности трезво оценивать собственные способности и честности.
Если человек честен, его слова наполнены силой.
Если лукавит, то в нем всегда есть дыра, через которую эта силу утечет. Он сделает хуже только себе.
Обрати внимание, Тул старался быть честным. Он начал описывать, при каких условиях он способен что-то воспринять. Но ведь мы все понимаем, что условия не всегда могут соблюдаться…
Ты — «романтиком».
Завхоз-романтик — забавное сочетание :))))))))))
Дракон меня называл «важным» и «скользким»
Важно романтичный скользкий завхоз!
Сользяще-важный романтик-завхоз…
"-Проговаривается Туко Бенедикто Пасифико Хуан Мария Рамирес…
— Сколько имен у этой крысы!..." («Хороший, плохой злой») :)))))))
Да, каюсь. Иду на поводу беспокойного ума. :/
Епитимья. Стояние столбом 8 часов!
Ну вот… Выполнено!
Правда не постоял, а полежал… Не 8 часов, а 1… Не тихо, а с подружкой…
Но записал как «практика»! :))))))))))
Любо — дорого! :)))))))))))
Хотя если почаще, то не так уже будет.
А вообще у меня и не обман, а тантра!))))