15 октября 2012, 12:22

Free Away: «Не мечите бисер перед свиньями…»

Мое послание прежде всего адресовано «внутреннему кругу» Формации «Free Away»! Вы все получили «передачу» и владеете настоящим сокровищем, пронесенным сквозь тысячелетия, но полностью адаптированным к «нашему времени» — Учением Мастеров Удияны! Все недвойственные учения и традиции берут начало из него. Весь тибетский Буддизм, Дзэн, Дзогчен, Адвайта имеют один корень, одно Сердце. Уважайте это Учение и не позволяйте профанировать его, истолковывать на свой лад, подстраивая указатели Учения под некие «выгодные» и «удобные» на данный момент воззрения во имя спасения «автора-аватара». Это Драгоценность, которая должна быть сохранена и передана только очень искренним, честным, открытым и устремленным «ищущим»!
Уходите от этого стереотипа, что мастера ДОЛЖНЫ что-то доказывать, спорить, убеждать, упрашивать, уговаривать. Уходите от идеи, что это учение НУЖНО доносить каждому невежде и цинику! Я понимаю, Ваше Великое Сострадание к каждому, живущему во лжи и страдании, но берегите драгоценное время, потратьте его лучше на искренних людей, готовых СЛУШАТЬ И СЛЫШАТЬ, а не спорить и дискуссировать, полемизировать и защищаться! В споре не рождается истина, в споре рождается лишь «чувство собственного превосходства», а нам это абсолютно не надо!
Это Учение очень эффективно, и вы сами убедились в этом, оно быстро и неизбежно разрушает такие мощные «обусловленности», за которыми стоит сила коллективного бессознательного, сила заблуждения всего человечества! Оно соединило в себе сразу три пути: «отрицания», «утверждения» и «путь парадокса», каждый из которых является самодостаточным и приводит к победе над невежеством и ложью!
Поэтому, я предлагаю вам уделять БОЛЬШЕ ВНИМАНИЯ искренним, честным «ищущим», начинать общение с ними в личной переписке, в «закрытых блогах», и не тратить время на пререкания с тролями, хамами и самовлюбленными гордецами, считающими себя «пробужденными»! Исключение здесь одно – это так называемые «мастера нео-адвайты», которые уже начали учить, с ними разговор должен быть предельно жесткий, потому что они тиражируют заблуждения, усаживают на абстракции, называя привязанность к «пустоте», «свидетелю», «переживанию» пробуждением, и лишают людей права на получение подлинного Учения!
Еще раз повторяю – не теряйте драгоценное время на разговоры с хамами и невеждами, с теми, чей моральный и культурный облик еще не созрел для общения с мастерами! Сегодня достаточно тех, для кого учение важно и нужно как воздух, как биение сердца. Они не будут спорить, доказывая свою правоту, они готовы СЛУШАТЬ И СЛЫШАТЬ! И НЕ ЗАБЫВАЙТЕ – МЫ ЗДЕСЬ ТОЛЬКО ДЛЯ НИХ!!!
Формация «Free Away» — это Формация Пробуждения, а не благотворительная организация, которая ДОЛЖНА всех спасать, уговаривать и тащить в рай за уши, и это не фонд помощи обездоленным, несчастным и больным, а так же не реабилитационный центр для страдающих психическими расстройствами.
Мы сострадаем всем вышеперечисленным категориям людей, но есть специальные службы, готовые оказать им более квалифицированную помощь, а общение в Инете только усугубляет болезнь!

50 комментариев

Felix
Да, очень своевременно а то действительно пустая трата времени.
Ia-ha
Спасибо, Мастер!!! :)))
atmanika
ох я и не знала что это учение удияны))))
Как интересно но последнее время, я очень сильно чувствую, как будто мне подарили бриллиант и не относиться к нему неуважительно уже не получается… хотя на поверхности все еще сильна тенденция считать себя постигшей или много чего понимающей))
ПРИ ЭТОМ)) Когда я думаю о Драконе, я вижу какие-то тибетские храмы, энергию учения и удивляюсь этому))

Этот блиллиант настолько ценен… и это милость!
INAYA
спасибо, очень сильно:)
sasha
Спасибо, Мастер)))
ime
Как всегда, в цель. Спасибо :)
Catriona
Спасибо Дракон! Очень понравился пост!)
И у меня учитель в своё время подобное тоже говорил… что учителя часто тратят драгоценное время на тех, кому это не нужно и кто меняться не хочет.
Amin
Подписываюсь под каждым словом!!!))))))
KetrinStep
и под каждым знаком препинания!)))
SanchoPanza
Ваша формация собралась изолироватся от всех, что ли?
Вчера я обсуждал с Феликсом Кена Уилбера, оказалось что Кен погряз в абстракциях :)
Скоро окажется, что Рамана был только на 8 ступени Бодхисаттвы.
Ну как-то так.

Так что обсуждения могут быть полезными, даже для тех кто не считает себя учеником.
SanchoPanza
оп, случайно два отправилось :)
Alsiama
Спасибо, Мастер! Да будет так!!!
Vimal
Давно назрело.Хорошо, что терпение Мастера не безгранично, хотя и безмерно.Спасибо тебе.
Mikhayyam
Само по себе желание учить — уже признак «жэстачайшэго» эгоизма.
Это претензия на то, что твои знания лучше, чем знания другого, и другой должен обязательно принять твое знание, твои концепции, твою картину мира.
Учение должно изливаться, в ним не должно быть никакого напряжения, а тем более принуждения.
Потому что в противном случае, это все пахнет презрением гордыней, чувством собственного превосходства и постоянной накачкой чувства собственной важности. А оно вам надо? :)
Это я как экс-школьный учитель говорю)
Dragon
Ну раз вы знаете, как должно быть, то и флаг вам в руки!:) у нас это национальное — все знают как должно быть!:)
Mikhayyam
неа) у меня потребности учить кого-то «светлым истинам» сейчас нет) по крайней мере так явственно как раньше)
Переболел уже)
Спросят совет — отвечу. Прислушаются — хорошо, не прислушаются — как хотят)
Бегать за кем-то «Ну пожалуйста, послушай мое учение» мне не интересно)
Так что флаг оставим кому-нибудь другому)
И барабан тоже)))
veter
интересно учение излагаете))
wwwatcher
Спросят совет — отвечу.
О чём вас спрашивать, что такого вы знаете, что не знаю я? ))
Catriona
О чём вас спрашивать, что такого вы знаете, что не знаю я? ))
Если я Mikhayyam-а верно поняла, он об этапе когда думаешь что много или всё уже знаешь и понимаешь, и рвёшся учить) Но когда это рвение проходит, это не означает что перестаёшь понимать то что понял на этот момент))
Mikhayyam
Именно об этом. О желании учить. Оно, конечно оправдывается желанием помочь ближнему, правда, при этом совершенно не интересуясь, нуждается ли этот самый ближний в помощи)
А на деле это ни что иное как очередная попытка подпитать чсв :)
shanti2012
Насильно, вроде, не учат:))
Mikhayyam
я довольно много встречал людей за свою жизнь, которые любят поучать, не уточняя при этом, надо оно мне или нет)
возможно, у вас другой опыт)
wwwatcher
я довольно много встречал людей за свою жизнь, которые любят поучать
И я довольно много видел, но тех кто знает о чём учит. ))
Mikhayyam
мы сейчас говорит не о том знает, или не знает, а о том, просят, или не просят учить)
часто конструктивнее общаться со стенкой, чем с человеком, который не хочет ничему учиться)
И я довольно много видел, но тех кто знает о чём учит. ))
То есть человек знает чему он учит, то он автоматически получает индульгенцию на навязывание своего знания? :)
wwwatcher
Нет. Ни у кого нет такой привилегии учить. Учитель появляется одновременно с возникновением ученика, в другом случае не кого учить и учитель умирает вместе со своим учеником. ))
Mikhayyam
и учитель умирает вместе со своим учеником.
как он может умереть, если даже ещё не родился? ;)
wwwatcher
Это образное выражение. )) Конечно, он не родился и не умирал. ))
Catriona
Да и сама помощь при этом не велика) Даже если человек её просит и если уж серьёзно подходить к учениям)
«Слепой ведёт слепого» не важная история)))
Mikhayyam
Слепой ведет слепого посмотреть на звезды)
Потом сделать из этого учение и подавать его другим)
Catriona
Бывает и так) Да и разное бывает) Но чтобы отличать слепых от не слепых особенно в интернете и не будучи знакомым лично с этими людьми, нужно обладать достаточно не плохим зрением) имхо))
Mikhayyam
да, слова многое искажают) И сразу всего не разглядишь :)
но мне больше нравятся слуховые метафоры)
я как-то больше слышу, когда меня не слышат)
и наоборот :)
Mikhayyam
я не о конкретных людях говорю)
я в целом свою позицию обрисовываю)
имеется ввиду ситуация, когда спрашивают)
если не спрашивают, то и не отвечаю)
иначе это будет уже навязывание.
я об этом :)
Felix
Когда есть ясность, этот вопрос вообще не стоит вы делаете то что не можете не делать.
Rikirmurt
согласен с Феликсом. тут же просто, ошибок нет. Началось учение значит началось и не важно кто Мастер, а кто ученик, потому что может оказаться так: ученик окажется в роли Мастера, а Мастер станет учеником, только Учение останется Учением:)
Mikhayyam
ну, вообще я имел ввиду не конкретно учение, а когда просто спрашивают совета, по какому-либо вопросу)
Rikirmurt
я то же :) учений куча, Мастеров то же и учеников сообразно :)
Catriona
Это со стороны учителя или мастера видимо) А когда ясности нет, ум ищет ворианты как подходить к тому или этому)
Ошибку исправлять не стала- прикольная… варианты- это ворианты от слова вор)))
pathort
а когда нет ясности то всё по другому происходит?
Mikhayyam
я и так делаю, что не могу не делать)))
тут вопрос в возникновении идеи, что у меня есть выбор, делать, или не делать)
Rikirmurt
у идеи то же нет выбора, она возникала или нет. то что есть -есть, чего нет -нет
есть идея нет идеи
wwwatcher
у идеи то же нет выбора
Идея которая придумала себе идею. )))
Rikirmurt
ну вот опять… мысль родившая мысль и идея придумавшая себе идею… я так не думаю. идея это идея, идея что идея может быть придумана — идея (мысль). Идея ни чего не может придумать, идея может возникнуть.