3 января 2013, 19:00
AminВоззрение о правильном отношении к Учению.
1)Учение возникает, как ответ на невежество и оно направлено,
на то, что бы путем различения и ясности полностью рассеять невежество, и увидеть то что есть, как то что есть.
2)Учение возникает как — ВОЗМОЖНОСТЬ! И ни один Мастер никому ничего не должен!
Он не обязан никого спасать и тянуть за уши. Вся его задача состоит только в том, что бы предоставить ВОЗМОЖНОСТЬ!
Тем немногим искренним людям которых не устраивает жизнь в невежестве.
3)Учение всегда Чётко и прямо указывает на источник заблуждения! И не призванно облегчить жизнь,
хотя очень часто именно так и воспринимается. А все действительные изменения в лучшую сторону происходят
только как побочный эффект и не являются самоцелью. Рассматривать это иначе — означает питать ДЕМОНА!
4)Сомневаться в Учении и продолжать его слушать, это прямой путь к увеличению страдания, и возникновения
непоправимых последствий. Если сомневаешься в Учении то наилучшим будет уйти от него иначе последствия непредсказуемы
Ведь это сама ЖИЗНЬ в лице Мастера даёт Вам возможность. И сомневаясь в Учении вы сомневаетесь в самой ЖИЗНИ!
Как сказал Христос «Всё Вам проститься, но Хула на Духа Святого, не проститься»- ЭТО ОБ ЭТОМ!
5)Трепетное отношение к Учению и уважение к Мастеру, не являются некими нравственными правилами,
а исходят из глубокого понимания, какова ценность человеческого воплощения, как невероятно мала вероятность
в этом воплощении встретить действительно Ясного Мастера, который способен рассеять пелену невежества.
А так же из четкого осознания, насколько Велика его Работа, проводимая на благо всем живым существам!
6) Ступив на путь Ученика — будь прилежен и внимателен, дабы тебя не постигла участь свиньи, топчущей в своих
испоражнениях БИСЕР! Следуй воззрению, так открывается ВОЗМОЖНОСТЬ!
на то, что бы путем различения и ясности полностью рассеять невежество, и увидеть то что есть, как то что есть.
2)Учение возникает как — ВОЗМОЖНОСТЬ! И ни один Мастер никому ничего не должен!
Он не обязан никого спасать и тянуть за уши. Вся его задача состоит только в том, что бы предоставить ВОЗМОЖНОСТЬ!
Тем немногим искренним людям которых не устраивает жизнь в невежестве.
3)Учение всегда Чётко и прямо указывает на источник заблуждения! И не призванно облегчить жизнь,
хотя очень часто именно так и воспринимается. А все действительные изменения в лучшую сторону происходят
только как побочный эффект и не являются самоцелью. Рассматривать это иначе — означает питать ДЕМОНА!
4)Сомневаться в Учении и продолжать его слушать, это прямой путь к увеличению страдания, и возникновения
непоправимых последствий. Если сомневаешься в Учении то наилучшим будет уйти от него иначе последствия непредсказуемы
Ведь это сама ЖИЗНЬ в лице Мастера даёт Вам возможность. И сомневаясь в Учении вы сомневаетесь в самой ЖИЗНИ!
Как сказал Христос «Всё Вам проститься, но Хула на Духа Святого, не проститься»- ЭТО ОБ ЭТОМ!
5)Трепетное отношение к Учению и уважение к Мастеру, не являются некими нравственными правилами,
а исходят из глубокого понимания, какова ценность человеческого воплощения, как невероятно мала вероятность
в этом воплощении встретить действительно Ясного Мастера, который способен рассеять пелену невежества.
А так же из четкого осознания, насколько Велика его Работа, проводимая на благо всем живым существам!
6) Ступив на путь Ученика — будь прилежен и внимателен, дабы тебя не постигла участь свиньи, топчущей в своих
испоражнениях БИСЕР! Следуй воззрению, так открывается ВОЗМОЖНОСТЬ!
(57):
Omeshvara, Dragon, veter, Felix, sni, Shanti, Katya, O-lyalya, Sakura, natton1, andr14, peresvet, Yota, Mira, Alsiama, Metamax, merilinnn, Catriona, khumal, Denis, Shine, galya, quasimisha, Iskaan, nimec77, buddhisttt, Ozi, nick80, Staska, Skater, INAYA, dima87, Ia-ha, sasha, Eya, Luna, wwwatcher, Aiakhate, anait, iskorka55, Nirvanec, Natahaalala, Mint, RomanDo, Tim_sadhu, Mike, Adara, bell, KetrinStep, Madiha, Karmila, Sanskrit, Viktor_Ts, Atattvamasi, stuikoza, hahakiri, Yarik
154 комментария
Вопрос. «Сомневаться в Учении и продолжать его слушать, это прямой путь к увеличению страдания, и возникновения
непоправимых последствий» — каким образом будут увеличиваться страдания и что за «непоправимые» последствия?
«Баба с возу кобыле легче» слыхал такое выражение?))
Это когда конфликт и не убеждённость в своём сомнении, это уже похоже на шизофреническое состояние. )))
и что если поддастся этому, то дело пропало… в общем предостерегал.
И вот что с этим делать если такое происходит? Может учителю надо говорить? что вот так и так мол… появились сомнения… И тут же мысли, а вот типа скажешь, а он из этого выводы какие-нибудь сделает… и думаешь, ну ладно, ну пройдёт, временное, и всё такое…
и у меня было… мысли лезли какие-то касаемо непонимания, а я подумала зачем мол лишний раз учителя загружать чем-то, и наврят ли я там допойму что-то, сама справлюсь, разберусь, пройдёт… но похоже ничего хорошего из этого не вышло…
А вообще я попыталась спросить про сомнения и неуверенности в отношениях «учитель-ученик», что с ними делать, как быть если возникать начали. Потому что насколько я поняла можно говорить о моментах, когда этот червь сомнений вдруг себя начал показывать, что можно или нужно сделать ученику в такой ситуации? Потому что в моём понимании это серьёзно если это сразу как-то не пресечь, и может переродится потом в стену и закрытость от учителя, в не слышание, в не доверие. И я например вообще не представляю как можно пробудится если этого максимального доверия, на которое человек способен, нет.
и такие вещи с «уходом и бросанием мастеров» наверно не только очарованием переживаниями могут продиктованы оказаться… а просто взяло например и начало что-то в голову вбиваться потихоньку… кап-кап… разок мысли какой-то поверил, потом снова поверил и снова, и вроде бы ничего криминального и страшного не происходит, а потом вдруг не слышание, или взрыв из серии что учитель не прав, я и сам всё знаю, и т.п…
вобщем я про подобные случаи, фокусы и способы обезвреживания этого на опережение) и если я правильно тут всё понимаю…
И вот по практике как я поняла не всё так всегда идеально… и я что-то не всё допонимаю… в общем лучше я пост напишу как-нибудь если дозреет почётче что именно не ясно, и волновать ещё будет)
Есть по-моему какие-то умопостроения, которые срабатывают на какие-то моменты как убеждения, но когда этот момент проходит, понимаешь что всё не именно так как видела)
вот как-то так))
«просветленный», нарно =)))
Еще в нашей аптеке «Адвайта» вы можете приобрести такие препараты, как «я все знаю» и «все просто происходит»: будет чесаться в таких местах, что даже почесать стыдно :)
*жалостливый взгляд кота шрека* :)
Доктор, я тем не менее уверен, что болен!!! Как «у меня даже тело отсутствует»?? Всё равно болен, вон, чешется и колется!!! Что посоветуете сделать, чтоб это вылечить?
Просто подсадка на изначальные тенденции игры, такие как «я есть», «меня нет», «пространство игры» настолько вкусненько выглядит, по сравнению с сортировкой, что «моё», что «не моё», что часто принимается за просветление, истинное состояние и прочую ерунду и увидеть это очень сложно, потому что там часто уже нет такого остро-неприятного чувства недостаточности, а, напротив, очень даже распирает от авторства или даже аватарства уже, от того, с чем не хочется расставаться. :))))
Но вопрос все тот же КОГО ЭТО ВОЛНУЕТ? Кто там сидит на страже правильного говорения и невмешательства :)))
А я так- павлик, мимо проходил))))