Ты пониаешь, Космос это один Сплошняк(Несжимаемая жидкость, она всемогуща и всезнающа, но увидеть себя и познать не может, она Сплошняк. Перед этим чтоб увидеть и познать себе она не может она бессильна, она не может ограничить себя, а еслиб смогла это было бы уже не она. Но она нашла выход для себя6 она делает полную противоположность себе, абсолютную противоположность. Это пустота(это всё физическое в нашм представлении). В её же представлении это свет, огонь, горение.
Ребёнку объясни и то понятно.
Свет(пустота) видит только себя, и знать не знает о папе-маме(создатели), до поры до времени, пока не подрастёт не созреет и будет готовым узреть
Есть ведь разница:1 учить зубрить, заучивать, повторять, запоминать только голой головой, памятью;
2 Первое включительно плюс Смотреть исследовать пробовать осознавать вертеть разбирать собирать чувствовать размышлять соображать представлять различать сверять тренеровать практиковать нарабатывать;
3.Мастер один Великий открытый Космос который не фиксируется ни кем ни чем, но он есть в каждом и каждый, он крутит каждым и всем, и вниманием и мыслями и жизнями и бытьём, да что тут говорить и так ясно, но можно гармонизироваться с ним, он тебе ответит тем же, он всегда рад очередной открытой душе-духу. К нему надо прислушиваться присматриваться через себя естественно.
Я пологаю Мастер(Просветление, Высшийразум) не присваивается, присваивание ограничивает неограничеваемое(открытое) и пташка(просветления) исчезает или не ловится. она в клетке не живёт
Оставаться(быть) собой это значит не делится на две личности. А уметь управлять ими. Жизнь так устроена. Например: дома я такой, на улице (или работе другой)я другой.Улица(работа) это отражение меня и она такая же как я(если я отморозок. то и улица и все на ней выглядят так же), если я наполнен теплом, светом, приветствием, то и улица тепла, светла и приветственна, я отражение улицы(работы) такое же какой я, как я себя веду, чувствую, мыслю на ней так же она отзывается и снутри меня и снаружи себя. Мысли(то что я думаю) отражаются в моём Чувтстве, Чувство(то что я чувствую) отражается в моей Мысле(не может быть чувствую одно, мыслю(думаю) другое. Или вообще типа не мыслю, не чувствую( то значит и не живу) Если может это раздвоение(страдание). Если я боюсь, я говорю(мыслю) я боюсь(вижу это и изменяю в ту сторону в какую мне надо), если я раздражаюсь, я говорю(или сознаю, мыслю) — я раздражаюсь. если я радуюсь, я знаю(осознаю) что я радуюсь; И в любой момент я могу изменить(своё боюсь. раздражаюсь. радуюсь)на любое другое, сменить или мысль или чувство на любое другое, какое желаю, потому что это моё право от природы и чувство и мысли управляемы, если уметь сообразить, и я не ведусь на поводу программ системы. типа человек не может отвести внимания от своей мысли(типа он к ним прикован, или вообще он они и есть), да возьми и отвернись, как глазами отворачиваешься, так и вниманием. Ты не то что не мысль, ты даже не внимание(это всё твои инструменты)ты выше. Ты их природа.
Быть самим собой* это когда не идёшь на поводу у своих эмоций, чувств, внимании, вниманием управляешь сам но и на поводу мыслей(мыслями управляешь сам) то же… Ты идёшь выше над ними, и управляешь ими как тебе надо, как полезнее. Чётко разграничиваешь мысли от эмоций, эмоции от мыслей, внимание от мыслей, мысли от внимания.
Напишу свою специфику: Моя специфика проста: я пишу что-нибудь, потом сам смотрю что так или не так, учусь на этом(кто всё знает тот труп, развитие стоп, сливай бензин, суши вёсла), и знаю(предполагаю) ещё если найдётся хоть один, кому вдруг, а вдруг нужна действительно человек хочет разобраться по простому, русскими словами, как я, может ему что и подскажет этот мой «специфический» ход мыслей, по мне так самый обыкновенный, самый обыденный, проще не куда.
Тогда я очень умная фантазия, досужая, люблю копать, копать, кидать, пока летит отдыхать, ища свой ум нашёл кучу побочных фантазий, типа: Тишь(сат) да Гладь(чит), да Божья благодать(стыдно написать), потом стал рыть дальше, оказалась поднимаясь вверх, я опускаюсь вниз. То есть зеркалит кое что
Тут «просветил» мало, толку мало, надо самому потрудиться понять(это чуть маленькое пояснение для кого теплица здравый рассудок), это надо уяснить себе самому, поработать как следует над этим практически.
Иначе никак, чьтение ничего не даёт
Ещё могу. Кто тебе сказал что такое ум? и где находится ум?
Пришлось вычислять самому.
И оказалось ум(это у(в) м(мере)). а мера начинается с лёгких, потом от пристального смещения ума на месо, он выходит по магнитному полю шире и шире, сначало становится ноосферой земли, и вдруг осознаётся всё вокруг…
там же всё нарис. написано, где что расположено
По другому: Держи внимание на груди и воздухе вгруди: это ты. это ум(душа)так и дыши душой. живи душой. прислушивайся как меняется дыхание от эмоций. слов, движений и… т.ды
При ударе молнии мера(душа, время, вода, существование, эфир) разжимается, образуется чистая полость(которая светит плазмой когда голая без воды).Затем схлапывается мера(среда, она не терпит пустоты) и вызывается её колебание расходящееся звуком в эфире.
Громко )
Сознательное внимание принадлежит уму.
Органы чувств принадлежат разуму.
Что влияет пагубно на энергетический потенциал?, как его сохранять?, и где источники пополнения его.?
Пагубно когда внимание(ум=соз.вним.) не на дыхании а на мозге.
Внимание возбуждает в мозге пузыри(которые предназначены для дыхания, расщипления кислорода),
мозг подсаживается на кислоту воздуха, они производят мульты, смотрит мультики, привыкает.
Энергия внимания предназначена для существования(души, дыши).
Не питать мозг энергией внимания(мысли идут те же но не заряжаются эмоциями).
Эмоции становятся со временем одной стойкой эмоцией(одним ровным чувством)(человек душевный).
Источник?
В том чтоб не смещать ум за(в) разум. Голос(речь, тель) идёт из ума вверх не доходя разума выходит.разум остаётся выше речи и отдыхает.
Разум будет оставаться незанятым, свободным, в нём станет гладь.
Ребёнку объясни и то понятно.
Свет(пустота) видит только себя, и знать не знает о папе-маме(создатели), до поры до времени, пока не подрастёт не созреет и будет готовым узреть
2 Первое включительно плюс Смотреть исследовать пробовать осознавать вертеть разбирать собирать чувствовать размышлять соображать представлять различать сверять тренеровать практиковать нарабатывать;
3.Мастер один Великий открытый Космос который не фиксируется ни кем ни чем, но он есть в каждом и каждый, он крутит каждым и всем, и вниманием и мыслями и жизнями и бытьём, да что тут говорить и так ясно, но можно гармонизироваться с ним, он тебе ответит тем же, он всегда рад очередной открытой душе-духу. К нему надо прислушиваться присматриваться через себя естественно.
Я пологаю Мастер(Просветление, Высшийразум) не присваивается, присваивание ограничивает неограничеваемое(открытое) и пташка(просветления) исчезает или не ловится. она в клетке не живёт
Быть самим собой* это когда не идёшь на поводу у своих эмоций, чувств, внимании, вниманием управляешь сам но и на поводу мыслей(мыслями управляешь сам) то же… Ты идёшь выше над ними, и управляешь ими как тебе надо, как полезнее. Чётко разграничиваешь мысли от эмоций, эмоции от мыслей, внимание от мыслей, мысли от внимания.
Иначе никак, чьтение ничего не даёт
Пришлось вычислять самому.
И оказалось ум(это у(в) м(мере)). а мера начинается с лёгких, потом от пристального смещения ума на месо, он выходит по магнитному полю шире и шире, сначало становится ноосферой земли, и вдруг осознаётся всё вокруг…
там же всё нарис. написано, где что расположено
Громко )
Органы чувств принадлежат разуму.
Что влияет пагубно на энергетический потенциал?, как его сохранять?, и где источники пополнения его.?
Пагубно когда внимание(ум=соз.вним.) не на дыхании а на мозге.
Внимание возбуждает в мозге пузыри(которые предназначены для дыхания, расщипления кислорода),
мозг подсаживается на кислоту воздуха, они производят мульты, смотрит мультики, привыкает.
Энергия внимания предназначена для существования(души, дыши).
Не питать мозг энергией внимания(мысли идут те же но не заряжаются эмоциями).
Эмоции становятся со временем одной стойкой эмоцией(одним ровным чувством)(человек душевный).
Источник?
В том чтоб не смещать ум за(в) разум. Голос(речь, тель) идёт из ума вверх не доходя разума выходит.разум остаётся выше речи и отдыхает.
Разум будет оставаться незанятым, свободным, в нём станет гладь.