Роман
@konstruktor

• konstruktor
• 12 января 2015, 11:52
• ↓
• 0

просто Митя на шаг впереди тебя

• konstruktor
• 12 января 2015, 11:44
• ↓
• 0

вопрос Салику

• konstruktor
• 12 января 2015, 11:40
• ↓
• 0

чем отличается живой мастер от паленой суррогатной водки которую ты случайно выпил? :)

• konstruktor
• 12 января 2015, 11:37
• ↓
• 0

тогда почему ты не доволен учителем? :)

• konstruktor
• 30 декабря 2014, 12:12
• ↓
• +1

ок, в другой жизни встретимся.Чистоту и порядок беру на себя. :)
а сказки умеешь рассказывать?

• konstruktor
• 30 декабря 2014, 12:06
• ↓
• 0

мыл посуду, полы, обувь, выносил мусор, с любовью… результат один-ищущий

• konstruktor
• 30 декабря 2014, 12:02
• ↓
• 0

увы…
говорят это не любовь, а страсть. С возрастом проходит.

• konstruktor
• 30 декабря 2014, 11:55
• ↓
• 0

у меня «наблюдатель» «выделился» уже давно, я без смеха на эту процедуру не могу смотреть. :) не могу вовлечься.
побочный эффект.

• konstruktor
• 30 декабря 2014, 11:46
• ↓
• +2

сопеть хоть можно:)?

• konstruktor
• 30 декабря 2014, 11:42
• ↓
• 0

мне более развернуто надо, от гуманитарии далек, у меня в миллиметрах все. :)

• konstruktor
• 30 декабря 2014, 11:40
• ↓
• +1

самое интересное, что то, что ты говоришь не противоречит тому что говорит мастер. :)

• konstruktor
• 30 декабря 2014, 11:35
• ↓
• 0

а как же анекдот — "… а поговорить?

• konstruktor
• 30 декабря 2014, 11:34
• ↓
• 0

других то думок нет :)

• konstruktor
• 30 декабря 2014, 11:32
• ↓
• 0

сними меня :)

• konstruktor
• 30 декабря 2014, 11:29
• ↓
• 0

ну он не виноват, природа, знаете как трудно устоять, практически не возможно :)

• konstruktor
• 30 декабря 2014, 11:28
• ↓
• 0

у меня в грусть в глазах, могу дать скольоко угодно :)

• konstruktor
• 30 декабря 2014, 11:26
• ↓
• 0

таких мужчин мало наверно, на всех девушек не хватит к сожалению :)

• konstruktor
• 30 декабря 2014, 11:25
• ↓
• 0

а как же -девушки любят ушами?

• konstruktor
• 30 декабря 2014, 11:24
• ↓
• 0

вполне :)

• konstruktor
• 30 декабря 2014, 11:21
• ↓
• 0

«на территорию» в том смысле что — на языке и на концепциях ученика и древних учителей, которыми забит мозг ученика.
Реальное действие может сделать только сам ученик и увидеть отражение в мастере