Анекдот есть, практически адвайтический. С мультом никак не связан.

Чувак попадает в рай. Идет, осматривается. Смотрит, знаменитости в гамаках отдыхают. В одном Пушкин лежит и периодически гамак с его телом переворачивается. Чувак спрашивает проходящего мимо другого чувака:

— А что это Александр Сергеевич переворачивается?
— Да это бог решил так сделать, когда на земле про кого — нибудь из умерших анекдот рассказывают, он в раю переворачивается.
— А это дальше что за два вентилятора? — опять спрашивает новичок.
— Это не вентиляторы, это Чапаев с Петькой.

На Земле люди знают, что они люди, но не знают, что означает быть людьми.
Они являются тем что есть и живут как есть, пытаясь осознать и осмыслить всё то что уже есть и формируя себя как сами хотят. Каждый идет своим путем сам выбирая его.
Когда люди приходят к тому, что осознают и поймут «всё», осознают и поймут устройство жизни и свою роль и возможности в ней, они становятся Людьми, которые рождаются тем что есть, но не являются тем что есть, а проявляют себя как то, что само знает то, что будет то что есть, когда так будет.
Когда стало ясно, что люди уже на Земле могут осознать и понять всё и свою роль в нём, все те, что сами знают всё, стали думать как сделать так, чтобы все на Земле стали Людьми, всё и себя знали и сами Вселенную заселяли. Это стало текущей целью для всех.

ШРИ ШАНКАРАЧАРЬЯ:
«МОХА МУДГАРА» или «Уничтожение заблуждения».
(Шанкара обращается к гордому своей ученостью молодому пандиту/грамматисту:)

1. Безумец! Оставь свою жажду богатства, изгони из твоего сердца все желания! Довольствуйся только тем, что происходит естественным образом, прекрати всю свою тщетную суету.
2. Кто твоя жена и кто твой сын? Непостижимы пути мира сего… Кто ты? Откуда ты пришел? Подумай об этом, брат мой.
3. Не гордись богатством, друзьями и юностью, — время отнимет у тебя все это за одну секунду. Оставь все то, что полно иллюзий (т.е. материальные желания) и вступи в Обитель Брахмана, высшего Господа.
4. Жизнь в материальном мире ненадежна, — она подобна колеблющейся капле воды на листе лотоса. И единственная возможнось переплыть этот океан сансары — это общение с отреченными (от желаний) и мудрыми людьми (т.е. садху).
5. Ужасно рождение, ужасна смерть, невыносимо мучительно пребывание во чреве матери! Ничтожесто мира сего так очевидно! Какое же удовольствие ты ищешь здесь, в этом бренном мире?
6. День и ночь, утро и вечер, зима и весна приходят и уходят. Время словно играет с людьми, жизнь увядает, но дыхание пустой надежды никогда не прекращается.
7. Тело сморщилось, волосы поседели, рот стал беззубым, палка дрожит в руке, а глупец все не покидает якоря надежды.
8. Ведь самое лучшее — это жить под деревом Храма, спать на земле, одеваться в шкуру, оставить все мирские удовольствия; только отречение от всех мирских желаний способно сделать человека подлинно счастливым.
9. Не заботься о врагах, о друзьях, о родственниках, о знакомых, о незнакомых, о добродетельных, о порочных, и всех прочих. Не теряй умиротворенности ни в войну, ни в мирное время. Всегда сохраняй душевное спокойствие, если желаешь скоро достигнуть высшей Обители Вишну.
10. Восемь великих гор, семь океанов, Брахма, Индра, Сурья и Рудра, ты, я и весь мир — ничто; о чем же горевать?
11. В тебе, во мне, и во всех других пребывает один лишь Господь Вишну; бессмысленно
Читать дальше →

Ничего не происходит.

Вот тут много делили Мастеров по ранжиру. А я вот вижу, что делить их можно только по возрасту. Значит, что для каждого «обычного» человека может соответствовать некий Мастер который примерно одного возраста с ним. Ну лет 15, туда сюда — это нормально, а больше не всегда «полезно». У каждого возраста Мастеров свои мироощущения в проживании. Условно разделю Мастеров на три группы — молодые до тридцати лет, средние от тридцати до семидесяти, и старшие — за семьдесят. Вот молодые — у них жизнь бъет ключом, тело энергичное бодрое, вот они и вещают — живи насыщенно радостно и энергично. Мастера среднего возраста говорят о неком покое из которого и вытекает присутствие в радости. Для них миропроживание — это некий баланс перетекающий между покоем и энергетической составляющей. Для старших по возрасту Мастеров — уже больше покой, много говорят они и о Боге.
Получается, что человек молодой, слушает Мастера более старшего, впитывает как надо жить, а исходные данные в это время уже разные. Он притормаживает что -то, когда надо бы и наполнится и энергично проживать. Или наоборот бабушка слышит молоденького Мастера живчика, который бегает по сцене, помахивает руками, а бабушке пора послушать тихого дедушку, который в покое и в умиротворении. Мы же подсознательно впитываем патерны поведения. Вот какой нибудь человек мотыжил целый день, а вечером пришел на сатсанг, а там Мастер в покое и в расслаблении чуток закатывет глаза. Вот человек думает — вот то что надо — покой от суеты мира сего и начинает подремывать. А другой намотыженный уставший пришел к другому Мастеру, а тот бегает по сцене как заведенный и этого человека завел тоже. Усталость снялась, бодрость приобрел и может чего нибудь и познал. А там глядишь и Мастер внутри свой проснется не в полудреме, а живенький. И тогда не нужны Мастера ни по ранжиру, жиру и различному духовному статусу.


Читать дальше →

Первая кровать, которую я помню, была с панцерной сеткой. Ее спинки были сделаны из металлической трубы. Она стояла при входе, у левой стены вдоль комнаты. У противоположной стены стояла такая же кровать брата. На стене у кровати брата висел гобелен с изображением трех богатырей, а у меня на стене висел гобелен с оленем на опушке леса. Я завидовал брату с его богатырями, и только сейчас понимаю, что обзор картины с Ильей Муромцем, был лучше с моего места. Дальше, на окне расположились кактусы, справа от окна стоял письменный стол брата с аквариумом и полочками с учебниками. В аквариуме плавали гупики и две скалярии. Однажды одна скалярия умерла, а потом умерла и вторая. Я не мог понять, что значит — умереть. На правой стене, сразу после входа, над столом, висели часы — ходики, с двумя гирьками на металлических цепочках. Стол был круглым, и покрывающая его скатерть, свисала краями с бахромой до середины ножек. Под столом, на стене, на обоях лимонного цвета, я нарисовал малиновым карандашом маленький крестик, в концы планок которого вбил четыре гвоздика. Я залазил под стол, садился на корточки и молился этому кресту. Однажды, я сидел на кровати и мое внимание привлекли вертикальные прутики спинки. Я засунул голову в проем между двумя прутиками и вынуть голову уже не смог — мешали уши. Не помню сколько времени длилась паника, но голову я все же выдернул.

Второй моим местом для сна была тахта. Это была уже другая квартира, в другом городе. Она стояла на кухне, в углу, и вся прилегающая стена была оклеена рисунками автомобилей. Она была широкой и уютной. Ее покрывал плотный, цветной плед. Когда на каникулах приезжал брат, он ложился на тахту и брынчал на гитаре.

В следующей квартире у меня уже была своя комната со старым, проломленным диваном, на котором я проспал двадцать лет.

Первым брачным ложем для моей молодой семьи стали две односпальные кровати, доставшиеся от родителей. Они были приставлены друг к дружке, углы полированных спинок темно
Читать дальше →

Выполняй. Что… Что выполняется. Роль, цели, задачи, процесс, сценарий…
Просто выполняй…
Выполняй как выполняется…
Выполняй как получено. Выполняй как получится… Выполняй как должно-получиться так как получится…
Выполняй только так… Выполняй как нельзя по-другому…
Выполняй желание, выполняй мнение, выполняй страсть, выполняй сожаление…
Выполняй сострадание, выполняй волнение, выполняй обладание, выполняй изменение…
Выполняй как ты…
Выполняй как каждое…
Выполняй как выполняется всё… всем…
Выполняй как оно выполняет тебя…
Выполняй пока есть кому выполнять…
Выполняй пока есть что выполняется…
Выполняй как выполнял всегда что выполнял…
Выполняй как и не мог иначе…
Просто продолжай…
Просто выполняй…

Раздаю всю накопленную карму. Кому надо, подходите. Сбрасываю нажитое непосильным трудом).

Не существует единственного эмоционального центра, так же как нет единого
центра, управляющего игрой в теннис.
Ричард Дэвидсон. Цитата из книги Гоулмана «Разрушительные эмоции: как их
преодолеть?»
«Наше тело играет гораздо более значимую роль в порождении эмоций, чем думают
многие из нас. Процесс начинается с восприятия, которое, как нам уже известно,
включает в себя передачу информации от органов чувств к мозгу, где создаётся
мысленная репрезентация объекта. Большинство из нас вполне естественно полагают,
что, когда объект воспринимается и узнаётся, порождается эмоциональная реакция,
которая, в свою очередь, вызывает некую физическую реакцию.
На самом деле происходит нечто противоположное. В то же самое время, когда
таламус посылает сообщения «наверх», в аналитические зоны мозга, он также
посылает «предупреждение» в другую зону мозга, которая называется миндалиной.
Миндалина — это забавная маленькая нейронная структура в форме грецкого ореха,
находящаяся в лимбической области, которая, как объяснялось выше, управляет
эмоциональными реакциями, в частности страхом и гневом. Поскольку таламус
расположен очень близко к миндалине, этот предупредительный сигнал попадает в
неё гораздо быстрее, чем сообщение, отправленное в кору головного мозга. Получив
его, миндалина сразу же запускает ряд физических реакций, активизирующих сердце,
лёгкие, основные группы мышц рук, груди, живота, ног, а также органы, отвечающие
за выработку гормонов, например адреналина. Только после того, как тело
среагировало, аналитическая часть мозга начинает интерпретировать физическую
реакцию в контексте специфической эмоции. Другими словами, дело обстоит не так,
что когда вы видите что-то страшное, то чувствуете страх и убегаете. Видя что-то
пугающее, вы начинаете убегать (поскольку ваше сердце начинает биться и
адреналин распространяется по телу), и лишь потом интерпретируете реакцию тела
как страх. Однако в большинстве случаев, как только оставшаяся часть
Читать дальше →