Для этого нужно жить так, как будто жизнь это игра.
Не назвать задницу новым словом, а именно жить так — каждый миг воплощая эту концепцию в жизнь, каждый миг, каждый важный момент жизни проживать так, будто ты просветленный, будто ты играешь в жизнь.
В каком смысле жизнь игра?
А вот представь, что ты играешь например в монополию? — сильно ты расстроишься если у тебя Петька фишки перебьет? — возможно сильно.
А можно и не расстраиваться же, ведь это просто игра)

Облегчиться, в смысле душевно, очень просто.
Просто надо осознать что сейчас есть груз, просто осознать это, сам факт груза, напряжения.
Само это осознание автоматически укажет (не надо ничего искать даже — само откроется!) в чем именно груз, из чего он состоит.
И автоматически ты увидишь (не за уши логически притянешь, а именно увидишь!) что никакого груза и нет.
А есть просто картинка из образов и ощущений, а тебя она никак вообще не касается и не касалась никогда.

Сейчас я опять подумал, что артист, или учитель — дейстивительно буквально не существует без своей публики, и глупо ему жаловаться на ее «неправильность» (если только эта его жалоба не является частью игры или этаким уроком).
Ведь само то что он показывает, чему учит — возникает только благодаря этой публике, как отражение на ее запрос.
Т.е, без публики это будет не артист, не учитель, а просто некий Федя в семейных трусах, просто человек.
Не зря говорят: «Короля делает его свита.»
Без короля нет свиты, но и без свиты нет короля — они существуют только вместе.

Мир это отражение нашей психики.
Ведь сами по себе вещи, явления — никакие, просто такие какие есть, но именно наше отношение (состояние) окрашивает их в мрачные или светлые тона.
Ошибка всяческих трансерферов и симоронцев в том, что они забывают, что и мрачные тона — тоже никакие, просто такие какие есть, мрачные — и пытаются превратить их в светлые.
В тот момент, когда ты это понимаешь, ты видишь, что ничто тебя не может затронуть, и никогда не затрагивало.

Вся наша жизнь состоит из «висяков» той или иной длительности и тяжести.
Т.е. из тревоги по поводу достижения той или иной цели, результата, чтобы «хоть бы получилось так-то» и «почему получилось не так-то».
Эти висяки висят на нас мешками, драными тяжелыми пакетами и иногда даже контейнерами.
И вот мы, словно бурлаки, таща за собой тяжкий груз тревог бредем по жизни, которая и есть эти висяки.
Но если все это увидеть беспристрастно, включая и свое пристрастие если оно имеет место, то вся тяжесть куда-то пропадает.
Но это автоматически означает, что придется разом увидеть, что твоя жизнь абсолютно пуста и бессмысленна, и смысл был в ней лишь в те моменты, когда ты на некоторое время забывал про свою драматическую и суровую историю жизни.
Т.е. «попрощаться с грузом» и «увидеть бессмысленность и сплошную пустоту своей личной истории» — это тождество, где одно автоматически включает другое, т.е. одного без другого невозможно.
Как к этому прийти?
Читать дальше →

Люди добрые, вопрос совсем недуховный ни разу, но ответ нужен срочно до завтрашнего утра:

Что такоеЦЕЛЬНОСВАРНЫЕ ПЛАСТИНЧАТЫЕ ТЕПЛООБМЕННИКИ?

Завтра едем к людям снимать их чертовы теплообменники, а я вообще ни разу не въезжаю, что это такое. Кто с техобразованием — объясни, умоляю, в двух словах! Интернет не помог, я нифига не понял!

Спасибо заранее!

Созерцание — не наслажденье.
Это слушанье и служенье,
Зов архангельский, звуки рога.
Сердце слушает голос Бога,
Тот, что тише полета мухи.
Это богослуженье в духе
Гармоничней, чем шорох лиственный.
Это — богослуженье в Истине.

Зинаида Миркина.

Дорогие мои друзья! Ум он не враг, не сатана, не то, в отсутсвии чего следует убедиться. Ум это вы, ум это всё, и он, скорее всего, даже вечен. Ум хочет лишь одного — понять. Что? Самое важное, конечно, полагаю от человека к человеку это может меняться. Хорошенько всё обдумав и поняв самое важное, ум успокаивается автоматически — не умирает, не исчезает, а именно успокаивается, ведь делать ему больше, по сути, нечего, остаются лишь отдельные мелочи быта, спокойствие никоим образом не нарушающие. Вот, собственно, и всё. Основные моменты своего собственного понимания я в этом блоге изложил, так что кому это хоть немного близко — пожалуйста, пользуйтесь на здоровье, додумывайте недостающие детали, соглашайтесь, не соглашайтесь и так далее, покуда заветное понимание самого важного лично для вас не будет достигнуто. Комментарии я отключаю, в них никакого смысла нет — кому надо согласятся, кто против такого подхода, пусть будут против, уверен — им виднее. И на прощание красивая песня в тему:

Кароче, приходит ученик к учителю. А тот стоит в лесу, подметает лес. Ну, хочу учиться, все дела. Стали учиться, выучили все, что можно, и так далее. А кончилось тем, что ученик взял метлу и тоже пошел в лес — подметать. Так вот, эта метла — единственное, что настоящий Учитель ХОЧЕТ передать ученику. Но мало кто из учеников хочет взять именно МЕТЛУ. Поэтому я хорошо понимаю и Дракона, и Роста.