Пример: «Что есть реальность?» Описание произошедшего — секундный слышаемый звуковой тон системного блока. Здесь границы определены. (Сложил в коробочку.)
Пример: «Что есть я?» Описание произошедшего — секундная картинка — фон. Границы неопределены. (Выброшена кака.)
Пример: «Что есть я?» Описание произошедшего — несколько секундная картинка — фон, с налипшими серыми пятнами. Здесь границы фона — не определены. Границы фона с пятнами определены. (Ношение писанной торбы.)
Когда-то давно, лет двадцать назад, окунулся в практическую психологию. На выездных семинарах проживал эмоции и чувства, зажатые с детства. Что- то трансформировалось, что-то спряталось. Всегда было некое ощущение, что это делаю я. А кто это Я, понял, что психология ответа не дает. Даже практическая, которая, как сейчас понимаю, имеет дело только с феноменами, пусть даже «экстенциальными.» Всякие эзотерические учения обошел стороной, хотя кучкавался с людьми из эзотерической тусовки. Поигрался в Симорон, было забавно. Всегда некие абстрактные слова, типа бог, брахман, абсолют, для меня всегда мало чем отличались от слова «дед мороз». И вот пришла громкое слово «адвайта». В лицах: «Экхарт Толле», «Тонни Парсонс», «Дуглас Хардинг». Нарезочка здесь только такая, других слышал, но боком прошел. И конечно наблюдал и за мыслями. И самоисследование «Безголового пути» эксперементировал. В нем правда мир стал двигаться иногда. А за этим наблюдал «Я» любимый. Живьем слушал Камала, Цезаря, Сумирана, Гегама.
Да, вдохновляюще. Но эти ребята всегда обращались ко «мне». А кто это «мне» неговорили.
Летом начал читать тексты Формации. Сначало тролли какие-то начали во мне просыпаться, Даже статьи какие-то создал. Сейчас посмотрел — хрень полная. «Изучил» знания Учения. Понял, что с «собой» можно разобраться только здесь. И поэтому, прошу принять меня в
Читать дальше →
Кто же сегодня стебается над стебунами, которые в раз могут стебануться над кем-то.
Сегодня сидя в стоматологическом кресле отследились (не знаю кем) необычные феномены. Стоматолог лечит мой зуб. Происходит некая регистрация ощущений, Глаза закрыты. Стоматолог произносит слова. У «меня» ступор. (непонятные слова, да и ухо одно хуже слышит). Дальше, через пару секунд, очень ярко возникают слова: «налево поверните». Возникают дальше непонятные ощущения и мысли: «Во это да». Потом ощущение, что здесь что-то происходит и что-то нужно делать. И голова поворачивается налево. Дальше возникает примерное мыслительное описание. «Я» хоть и с Прибалтики, но не Латышско-Эстонский тормоз.
Читая некоторые топики с тролями, происходящее условно разделилось на три случая.
1.Случай — Троль (субъект -он же автор, переворчивает информацию под свое видение — тролит.)
2.Случай — Мастер (субъект — он же игровой троль, «защищает» ученье от хаоса — вещует.)
3.Случай — Ищущий (субъект — он же автор, вещует, принимает, самоисследует, тролит.
В прцессе общения первого случая со вторым — иногда первый случай раздувается,(раздувшись до «конца,» может конечно и лопнуть, превратившись во второй случай), а иногда подздуется и превращается в третий случай. (может конечно и сдуться вообще и превратиться во второй случай.)
Общение первого случая с третьим — поднадуваются оба, или третий чуть сдувается (принимает, или исследует якобы.)
Общение второго случая с третьим — (второй вещует, третий указатели шарит.)
Описаны только топики с тролями, а не как другии — там в основном последняя раскладка.
В «реальной» жизни общение с тролями, только первый и третий случай. Зто если «мы» в этих случаях…
Читаю два месяца сайт и проснулось странное исследование. А что вообще Есть. Вот сейчас экран есть, буковки есть. А сейчас мыслишки есть. Есть ли Африка? Ну как образ в форме континента.Ну а живьем существует? Ну да.(передают в следущий момент по радио: на месте Африки сейчас океан, ее поглотила огромная волна цунами.) Ох какие фантазийные мысли Есть. А автор этого действа есть? А что такое автор — да это мысль. Которая Есть. А кто это я. Сергей. А вот еще что- то хочет сказать, что Я -это мысль. А вот на экране
разноцветные кружечки — а за ними образы. Что-то подсказывает, что Есть. Туманно и вкус размытый, но хочется откушать. Есть то охота. А вот есть квадратики, там кормят всем. Есть правда с горькой начинкой. После смотришь на кружечки, а оттуда «А кто это есть, кушащий горькую начнку». Задница заболела. Есть. Двигаюсь. А вот ноги делают узоры. А вот здания двигаются. А вот я иду. Кто это я? Сергей. А Сергей это что? мысль. Кушать подано. Приятного аппетита. Садимся жрать пожалуйста. А просто Есть.
Из этих разных крючечков плетутся заморочки.
А из их узоров словешки как какешки, лезут и слогуться.
Да еще пукают шипящими и гудящими разностями.
Складываются в ожерелье, — мыслями зовутся.
Сел в лодку. Все гребут, да так быстро. Только команды слышны: «Правая — Один наминал, на сколько придется взмахов. Левая — Один который есть, чтобы догнаться.» Не догоняю, гребу через раз. Ух! Подогнал номинал, Гребу со всеми. Команда: «Куда гребешь?» Завис. Сушу весла… и опять гребу.
Танцующее мироздание в форме стрекозы,
Пропархало крыльями.
Как удивительно провожать взглядом,
Этот стрекочущий полет.
И ощущать аромат такого…
Непринужденного дарения.
Свежий ветер унес, поцелуй бабочки.
Радостно стало до слез, от былой благости.
С быстрым ветром сдружись, обними его.
Руки, словно крылья, распахни
… и лети.
Amitola