Когда осилишь передавать свои откровения простыми словами, со смеху рухнешь, дай бог тебе потом подняться, так как твои исследования нельзя прекращать, я верю ты найдешь чтото очень ценное...)
Ты пытаешься очень детально практически филлигранно описать усики на голове у муровья это конечно не может не выстрелить в свое время...)))
Ты глубоко капнул конечно, для меня это фантастика какая то…
Но если тебе твой статус позволяет, подкидывай мне какиенибудь указатели из трансплантации буду внимательно изучать их и конечно задавать по ним вопросы…
Понял спасибо…
Трасплантация образа и совершенно мудрый учит без слов это по сути природа и животные на нашей земле. Они не используют слова и тем неменее общаются и передают абсолютно все в том числе и нам.
Здесь вопрос в сенсетивности человека.
Поэтому в таком контексте учителем может быть мир как он есть в любом проявлении и если учитель учит в таком ключе и берет на себя роль это выглядит немного странно...?)
Этот единственный главный вопрос к статии отлично также ведеть к взращиванию супер эго, ты ведь знаешь, но почему то умолчал...)
А с вопросами у нее нормально все, она живая...)
Для меня не существует банальности в серьезных темах и это может быть странно только с позиции совершенно не серьезного отношения к Учению, попрасту духовный эгоизм.
Я тебя понимаю но ты только что озвучил такую банальность с таким серьезным выкидышем что именно вот это странно...)
Любой Великий Учитель это в ПЕРВУЮ очередь ВЕЛИКИЙ УЧЕНИК.
Таким образом тема с учителем сразу отходит на второй план без последующих зацепок и за его личность и вообще в целом.
Таким образом Ученик остается с самим сабой то есть с опытом своей жизни, с Живым Учением.
Учитель напоминает Ученик делает и в этом случае никакой опоры быть не может потому что только сам Ученик принимает решение, решать вопрос или нет...)
Звучит не плохо, но что такое звук в пустом пространстве?)
Допустим это глубокий запрос, он возник в вас самой…
Внутри вас если хотите более образно…
Вы ищете ответ из вне, и это вас только закрутит кругами…
Вы уже прикаснулись к этой глубине от куда исходит вопрошание, почему бы не продолжить с самой собой и обратить все свое внимание на себя саму?
Вас понастоящему удавлетворит ответ только полученный из вас самой и никто вас туда не приведет, нет моста…
Более того в таком случае вы реально сможете понять сами, что это? реально запрос или чтото другое...)
И это будет грандиозно но в этом не будет ничего нового, понимаешь?)))
Ты пытаешься очень детально практически филлигранно описать усики на голове у муровья это конечно не может не выстрелить в свое время...)))
Гуляешь по наивно прикладной, слышу ребенок в тебе все еще жив это здорово, Реальность хоть и беспощадная детей любит, особенно своих...))
Народ этот умный хоть повеселил красавчик!)
Надеюсь тебя сапер копал...)
Ну давай покажи что ли артефакт хоть какой, слышу что то ты приберег для такого дня...)
Но если тебе твой статус позволяет, подкидывай мне какиенибудь указатели из трансплантации буду внимательно изучать их и конечно задавать по ним вопросы…
Зачем тебе детали если о целом ты не имеешь никакого представления...?
А знаю, велосипед собирешь)))
Продолжай поддерживать чистату, чтоб грибы расти не начали...)
А эго почистить это уже грибы собирать, понимаешь...?))
Трасплантация образа и совершенно мудрый учит без слов это по сути природа и животные на нашей земле. Они не используют слова и тем неменее общаются и передают абсолютно все в том числе и нам.
Здесь вопрос в сенсетивности человека.
Поэтому в таком контексте учителем может быть мир как он есть в любом проявлении и если учитель учит в таком ключе и берет на себя роль это выглядит немного странно...?)
А с вопросами у нее нормально все, она живая...)
Я тебя понимаю но ты только что озвучил такую банальность с таким серьезным выкидышем что именно вот это странно...)
Любой Великий Учитель это в ПЕРВУЮ очередь ВЕЛИКИЙ УЧЕНИК.
Таким образом тема с учителем сразу отходит на второй план без последующих зацепок и за его личность и вообще в целом.
Таким образом Ученик остается с самим сабой то есть с опытом своей жизни, с Живым Учением.
Учитель напоминает Ученик делает и в этом случае никакой опоры быть не может потому что только сам Ученик принимает решение, решать вопрос или нет...)
Допустим это глубокий запрос, он возник в вас самой…
Внутри вас если хотите более образно…
Вы ищете ответ из вне, и это вас только закрутит кругами…
Вы уже прикаснулись к этой глубине от куда исходит вопрошание, почему бы не продолжить с самой собой и обратить все свое внимание на себя саму?
Вас понастоящему удавлетворит ответ только полученный из вас самой и никто вас туда не приведет, нет моста…
Более того в таком случае вы реально сможете понять сами, что это? реально запрос или чтото другое...)
Ты хорошо открыт это радует, на связи...)