DASHKA
Я про Себя. Которая в мышлении появляется.
DASHKA
если ведешь или помогаешь, то это и делай. Негативная, критичная оценка действий ученика запускает привычную реакцию отторжения. Так как они повторяет некий импринт, что вызывает или чувство вины на за себя, или раздражение на другого. Но прерывает нормальный рабочий процесс.
DASHKA
ты сначала спросил про личность, вот я и пишу про личность.
какого процесса нет? формирования личности?:)))))
про тело ты позже написал. А тело — это некий набор ощущений и образ тела и чувство жизненности.
DASHKA
про тело уже говорится мое, т.е. это уже то, что Мне принадлежит. А вот кому это МНЕ?
DASHKA
родился ребенок, в нем уже есть некие особенности, такие как темперамент, я еще думаю, что прям по роду передается некая инфа, как программы. Ну еще все то, что переживало это тело, все опыты, поюс книги, рассказы, фильмы и т.д.
DASHKA
А при чем тут формирование личности? Личность — это сочетание генетики плюс непосредственный и опосредованный опыт.
DASHKA
Я увидела. Эта мысль вообще не видится как мысль — все мысли, а эта нет. Это Я.
DASHKA
все относительно же)))))
DASHKA
просто меня бесит когда кто-то как попка дурак талдычит одно и то же слово.
DASHKA
Мысль Я лепится, отождествлется много чем. И с телом тоже.
DASHKA
Я мысль — это прям ЯЯЯЯЯ, вот этот ты Вов! И эта мысль уже отождествлется с чем-то, как бы слепяется. И тогда у меня есть какая-то функция. И тогда оно еще больше реально.
DASHKA
можно еще орально и вагинально
DASHKA
Я указывает на образ тела,
нет.
DASHKA
Все, прощен окончательно и бесповоротно)))
DASHKA
ректально
DASHKA
вот -вот и про тоже)
DASHKA
во я какие слова знаю))
DASHKA
мне тоже быть уязвимой и открытой страшно, я учусь.
DASHKA
И я в него влюблялась)))))
DASHKA
Чувство как бы топографически отражается в теле.