Куды бедному из сельской местности бечь?

Задаёшь себе вопрос:« Кто я?»

В самом вопросе уже ловушка — кто — это всегда субъект!!!
«Правильнее» — «Что есть я?»

Вот, что бывает, когда тебе помогают самоисследоваться

Как же стать единым со всеми?

Однажды он узнал, что возможно быть единым со всеми. Возможно, он слышал об это и ранее, но в тот раз это обрело достаточно силы, чтобы угнездиться в измененившейся картине мира. Так возникло новое желание — изведать неизведанного, которое существует.

Учитывая редкость явления (единения), сама тема сопровождалась противоречивыми данными, что породило новое желание — сформировать удовлетворительную картину мира. Но поскольку вовсе без картины никак нельзя (отделенный ощущает опасность за себя) — то существующая картина подвергается постоянным дополнениям, изменениям и уточнениям за время исполнения этих желаний.

Таким образом сложилось мировоззрение, в котором существуют другие люди, которые не ощущают себя отдельными и возможность стать одним из них. Типа того?

В чем тут засада — тут смешение двух разноплановых идей:
1) достижение просветления
2) достежение состояния

2. Никакое состояние не может быть вечным, а методики их достижения являются частью драмы. Драма состоит в том, что никакие законы не являются обязательными. Само понятие «закон» (закономерность) — это уговор считать ограниченные случайные закономерности абсолютными с ментальным игнорированием этих ограничений. Так рождается наиболее ожидаемый результат. Когда вероятность его появления признана чуть меньшей — это называют случаем. А когда чуть большей — законом. Некоторым выпадает ожидаемое и они вдруг ощущают единение. Но во-первых, любая закономерность, которой будет объясняться это выпадение — это попытка выбрать из бесконечного числа причин наиболее влиятельные и отсечь остальные. Нет никакой возможности рассчитать воздействие всего бесконечного числа причин на наступающее кроме как претерпеть этот миг. Из этого напрашивается вывод о невозможности никаких предсказаний и отсутствие необходимости в ожиданиях. Те, кому это не воспринимается достаточно логичным — развивают свои сюжеты по пути достижения, всерьез полагая возможность получить желаемый результат. Цели их реально ИХ цели. Во-вторых, достижение никакого состояния не является освобождением, потому что запрягают желания повторения (или ни в коем случае неповторения) или удержанния — но это невозможно (см. выше).

1. Когда возникает понимание, что понимание — это состояние — и оно также временно — некоторым может быть достаточно для того, чтобы апроксимировать это на дальнейшие развития и остановиться. Эта остановка даже не остановка, т.к движение продолжается, а лишь избавление от ментальных усилий на поддержание текущей картины мира.
Картина остается, но нет необходимости ее поддерживать и охранять т.к. больше нет цели собрать абсолютную картину — ее не существует. Если невозможно ничего предстказать (ожидать) — то будет, что будет. И это освобождает. Но это освобождение от ожиданий не достигается. Скорее отстигается :)
Не потому что оно случается само!!! А потому что оно уже происходит само! Любые ваши представления о просветлении — ложны. И будущие тоже ложны. Когда это очевидно — нечего больше искать.

Уберите из того, что уже есть то, что вы ожидаете — и вы просветлены. Но не едины!
Единство продается в другом отделе!!!

Ты уже ТО, но твоё ТО закрыто идеями. Я говорю, а как от них избавиться?

Избавиться ни от чего невозможно, нужно, наоборот, научиться принимать всё… с Любовью.Когда ты хочешь от чего-то избавиться, ты уже решил, что оно плохое, что оно не нужно, а оно просто есть.Лично я подходила и подхожу следующим образом: я понимаю, что это уже случилось, оно есть, мне остаётся только решить нужно это мне или нет в моей жизни:)))

Вопрос просветления для ума всегда многогранен.
Так как для Существования ума не надо, то Мудрец всегда подводит искателя к ситуации, где последний вынужден успокаивать привычный ему процесс мышления.
Умом просветления не понять, поэтому наличие вопросов говорит о неправильном подходе.
Только из-за того, что слова будоражат ум, Мудрец предпочитает молчать и в Своем безмолвии говорит с искателем. Даже когда Учитель обращается к ученику со словами, Он говорит с ним молча.

пример когда хочнтся в туалет… заскакиваеш… и кому хочется)??.. и те по барабану… что там… м или ж))…

Нужда есть, но нет того у кого пузырь
переполнен!