Free Away!

Некоторые думают что может перестать светить Солнце и конечно может, но в рамках того если накрыться наглухо одеялом, или уйти в глухую пещеру и уж из этой глухой пещеры и наглухо накрытого одеяла, очень хорошо, читать умные книги про Солнце не проживая на опыте, под светом фонарика, правда забавно))

Выдуманная разделенность и оторванность от Всевышнего
создает страшное желание почувствовать себя Всевышним, стать Им.
И вот кто-то занимается творчеством, кто-то рожает детей, а кто-то изобретает машину времени и виртуальные миры… И все это одна сильнейшая жажда и одна Игра, движимая вселенским «надо». Она импровизирована с одного божественного творческого импульса, только выглядит это так, будто одни делают, а другие ломают, но разницы между ними нет, потому что Всевышний одинаково, но в различии раскрывает себя в каждый миг в том, что есть.

Каждому ищущему, нужен ответ на вопрос КТО Я, но он не понимает что это не игрушка в найди меня, этот вопрос с корнем уходит в понимание безвыходности, когда ты понимаешь что следующего уже не будет, что бы не случилось, это не прибавит и не убавит полноты существования, того что вы есть, а вера и подтверждение нужна лишь тому кого нет!

NgoMa: МАСТЕР — ЭТО ЖИЗНЬ!!! В КОМ ЕЕ УЗНАЛА — ТОТ И МАСТЕР!!!

Мне понравилось это высказывание Мастера. Глубокое понимание этой мысли ведет к отпусканию претензии на то, каким должен быть Мастер — что он должен делать или говорить, или куда он должен вести ученика.
Что такое Мастер? Мастер — это ТО, через ЧТО я получаю ответ на вопрос, который для меня актуален в данный момент. Это означает, что все для меня может стать Мастером. Через любой Организм может проявляться Мастер. Вся Жизнь — это Мастер, идущий к ученику, когда у него зреет вопрос. Все сходятся в одной точке, в абсолютной точности и безошибочности, когда ученик готов получить ответ, тот самый, в котором он нуждается в данный момент. Это всегда лихо, непредсказуемо, стремительно и бескомпромиссно, но так, а не иначе.
В нашей Формации есть система кружочков. Почему-то этот отличительный признак принимается за генеральский погон, от которого «простой рядовой» ждет с благоговением руководства к действиям и защиты от всех бед.
Внешняя градация на «внешних» и «внутренних» — условная граница, которая иногда воспринимается как превосходство одних перед другими. Но так ли это?
Самоисследование, которое велось у меня привело меня к тому, что в какой-то момент я осталась одна. Тотально одна. И поняла, что мне никто и ничем не может помочь; никто НЕ ЗНАЕТ как будет лучше для меня. Я увидела образ листопада. И всех нас, будто б листья, кружащихся под ветер. Какие-то листья ветер зацепил больше, какие-то меньше, какой-то лист и вовсе упал на асфальт, а затем опять затрепыхался в воздухе. Я увидела, что все равнозначно, где каждый, с «погонами» или без, на самом деле — НИЧЕГО НЕ ЗНАЕТ. Я просто лист на ветру… И ты просто лист на ветру. Сегодня тебя подбросило вихрем и ты крут, но на завтра ты можешь лежать на земле, раздавленный велосипедными колесами. Такая Жизнь. И все, что ты хочешь в ней — быть крутым почаще, а с велосипедом встречаться пореже. Но будет как будет; и никто не в силах тебя
Читать дальше →

Все что случается во времени — временно!
Поэтому если по-твоему просветление это процесс, то он может длиться вечно, и так никуда и не привести.
В этом кардинальное отличие Учений Становления от Учения Недвойственности, которое сразу дает указатель на ТО ЧТО ЕСТЬ, и на корню отсекает перспективы связанные со временем!
Из ТОГО ЧТО ЕСТЬ нельзя выпасть, но к нему нельзя и прийти, потому что как можно прийти в место, которое ни при каких обстоятельствах нельзя покинуть?
Тем более, если это и не место вовсе, а ТО ЧТО ЕСТЬ любое место!
Поэтому если сделал хоть шаг на зыбкую тропинку перспектив,
Живущий уже тут как тут,
и теперь ему предстоит долгая дорога в дюнах,
в поисках Волшебного Дворца Просветления,
который, увы, всего лишь мираж!

Распространенная ошибка — принимать ОПИСАНИЕ ОПЫТА, за предписание…
И настойчиво ПЫТАТЬСЯ — практиковать следствия, не осознавая причин…
Что и превращает жалкие попытки СООТВЕТСТВОВАТЬ — в длительные пытки…
Бесконечно устраняя последствия, некогда даже взглянуть — на главную ПРИЧИНУ!..

Все ищущие, без исключения, хотят только одного…
Они жаждут ВОЛШЕБНУЮ палочку или золотую бусинку «просветления»…
Чего еще может хотеть «детский ум», нацеленный на изменения к ЛУЧШЕМУ…
Нужна лампа Аладдина, благодаря которой все станет ТАК, КАК Я ХОЧУ!..
И запомните, вы не исключение, пока ум детский — надежда «рулит»!..

Поэтому Учение FREE AWAY — ЭТО ВАШ БЕСКОНЕЧНЫЙ «ОБЛОМ»!!!

Дорогие друзья. Как вы знаете первое сатори очень часто прекращается не заметно для человека. В момент выхода оно может присвоится и начать питать авторскую программу. Вначале это объясняешь как действие обусловленностей, выход васан, но долго себя обманывать не удастся и здесь есть два пути, один сказать, что учение не работает, а мастера ничего не понимают, или стать вновь в позицию ученика. Увидев рост духовного эго я поставил в известность внутренний круг и ушел на карантин, перестав проводить сатсанги. Но этого оказалось недостаточно, поэтому, что бы не плодить омраченния мной и внутренним кругом принято решение о выходе из состава внутреннего круга. Я остаюсь в формации. И благодарю мастеров за их внимание и любовь.

Практически каждый «ищущий», зараженный лихорадкой «духовного поиска» утверждает:
«Я не в бреду, я давно и конкретно бреду…
Бреду по длинному и опасному пути к Просветлению!..»
И это несомненно — очередной бред!..
И еще бывает очень весело наблюдать…
Как некоторые учителя, дабы облегчить страдания несчастного больного…
Улеглись рядом и помогают бредить более совершенно и качественно!..

Если абсолютно любая мозаика состоит из стекла…
Будешь ли ты пытаться в каждом прекрасном узоре…
Видеть только стекло?!