Анна
@A_Hu

а вы на вопросик так и не ответили про ограниченные явления) почему явления характеризуются как ограниченные?)

так нравится, когда вы стихами отвечаете друг другу)) эффектные ребята!))

ты забыла подписать, откуда взята эта цитата. Прошу точный источник, страницу и абзац.

Вообще, на сколько я знаю, создание навыка требует приложения больших усилий, особенно на первых парах. Когда мы чему-то новому учимся, нам сначала тяжело, потом легче, потом только это становится безусильным. И внедрение любого навыка должно пройти весь этот путь многократного повторения, пока это не пройдет в бессознательное, что требует времени. Если же что-то делается быстро, то оно также быстро выветривается, не проникая в подкорку) Поэтому все же самый эффективный способ, я думаю, — повторение-мать учения))

В вашем воображариуме все, что угодно). Но лучше подумайте над значением словосочетания «феномен ограничен». Больше мне вам сказать нечего)

если попробуешь, напиши потом, помогло ль)) интересно) но я скептично отношусь к предложениям выучить язык за 2 недели, потому что язык — это инструмент, который надо постепенно внедрять и, главное, использовать его в жизни, чтобы он не забывался. попробуй еще сайт дуолинго, там можно базовую грамматику некоторых предложенных языков подучить бесплатно.

на моря не ездила этим летом?)

если в вашем примере Комната — это Сознание, а мебель — состояния, то я с этой иллюстрацией согласна.

Привет, Настёнка!)) Все хорошо!)) А ты как там поживаешь?)

:)))

причем здесь лучше-хуже? я говорю только о том, что состояния ограничивают друг друга. когда есть А нету Б. вы это правда не понимаете? а вы каким-то образом складываете состояния и получаете типа сумму)) только это только в вашем воображении так. по факту — это неверно. состояние — ограничено, имеет начало и конец — это стоит понять в первую очередь.

про гл. сон я говорила и говорю, что это одно из состояний разума. а состояния разума приходят и уходят. если бы было какое-то состояние разума, которое длилось бы одинаково и не прерывалось, че-к никогда бы не сумел сделать вывод о том, что он не разум и не чувство я. Однако эти выводы как раз берутся с того, что все состояния меняются, прерываются. Наша Цель увидеть то, что остается всегда во вех трех состояниях. Сами же состояния следует оставить там, где им место и называть вещи своими именами: бодрствование — это то, когда мы не спим. сон со сновидениями — когда спим и видим сны, гл. сон — когда спим и не видим сны. Вот это будет верно. Говорить, что в это состояние завернуто другое — неверно.

ну вот и результат того, что вам сказали… вы теперь считаете, что гл. сон — это дерево! в вашем примере типа нечто неизменное! сам абсолют!)) тогда как это только состояние дерева, лишь тот момент, когда дерево не цветет.
неизменное только то, что Сознает все три состояния, а не то, что мелькает и прерывается.

ага, разводной!)) усе, я ушЁль)

мне уже пора спать!)) пока!)

да ради бога, причем здесь глубокий сон, когда это другой опыт!))

*даже когда

Да, представь себе, это главный вопрос на миллион! Что продолжает быть и воспринимает, даже разум в незнании (не воспринимает).
Как ты думаешь, зачем учителя вообще говорят о глубоком сне, не приходило тебе это в голову?) чтобы тебя помучить чтоли?)

Такое, подумай)

я у тебя в восьмой раз спрашиваю — какого опыта у меня нету?)) опыта глубокого сна? объясняю тебе — это опыт каждого человека, который испытывается всеми, когда ты спишь.