Ни один путь не подводит к учению если мастер туда не приведет. Я 14 лет обучал людей психопрактикам симорона и вся одесская группа мои ученики которые смогли проработать многие личные фиксации. НО ЭТОГО НЕ ДОСТАТОЧНО.
Да такие простые физиологические процессы прекрасно показывают полную бесполезность присваивания их несуществующим автором.Если ты это понимаешь то видишь это и во всем остальном.
Вне времени живу. А где же время,
и в ком оно трепещет и дрожит?
На детских шейках замыкая бремя,
упорно богу смерти ворожит.
Где старость, а где молодость? Жизнинки,
кружат над бесконечной суетой…
И капают века с прозрачной льдинки,
и застывают коркой ледяной.
Ох уж это извечное желание опростимться и босиком по сырой земле.Ищущий не может не искать, не ищущий не может искать, но они могут поменяться местами :)
Другого не найти исхода.
И к нам приходит благодать,
Как в порт нелетная погода.
А то что есть за пепельным покровом,
И смотрит бездна в пистолет,
Как хаос — ожидая слова.
Спустить курок, или сходить на фильм,
Вдохнуть волос полынную отраву,
И закрутить любовь как крутит пыль,
Распутный ветер лапою корявой.
Она, нацелив дуло на висок,
Уже не отвечает на вопросы,
И обжигает губы горький сок,
Не куренной ни разу папиросы.
и в ком оно трепещет и дрожит?
На детских шейках замыкая бремя,
упорно богу смерти ворожит.
Где старость, а где молодость? Жизнинки,
кружат над бесконечной суетой…
И капают века с прозрачной льдинки,
и застывают коркой ледяной.