Максим Пичугин
@Lucifer

этот набор социальных и генетических программ ты и называешь Тулукутом

как думаешь, ТАКАЯ программа всегда была в папке Тулукут?

причём здесь нищий, я тебе говорю — сожги поскорей логику — именно в основное препятствие для освобождения (если тебе оно конечно же нужно)

Я его привёл, исключительно для посетителей сайта, которые

Цепляющиеся за эти нелепые представления не достигают никакого пробуждения и потому полагают, будто Нирвана состоит в том, что нет никакого пробуждения.

не про себя

а я ноге про себя, я её (логику) уже давненько сжёг

не проехали — логику тоже надо в костёр

там тебя научили думать…

ну если пережевывание концепций с помощью шаблонных алгоритмов, называемых логикой — ты называешь думать, то конечно… А в действительности впервые задумался я в 6 лет, когда мама сказала, что люди умирают навсегда, я всерьёз тогда задумался- какой смысл в жизни и достижениях чего-то в ней, если всё лет через 70-80 превратится в тлен…

Вспомнил одну ситуацию. Я тогда учился на третьем курсе РХТУ им. Менделеева, подавляющую часть нашей группы составляли москвичи, поступившие в университет прямо из химшколы по результатам выпускных экзаменов ( то есть они не сдавали вступительных в ВУЗ), и у нас был такой предмет — экономика, я тогда жил в общаге, у нас были постоянные пьянки-гулянки, на занятия ходил редко, а на эту экономику вообще забил полностью, когда первый раз пришёл на экономику во второй половине семестра — однокурсники мне нарассказывали — что предмет сложный — они ничего не понимают и не знают как будут писать вторую контрольную. Первую они почти все провалили и теперь нужно ходить на дополнительные занятия, чтобы её переписать. На контрольной были практические задачки, для этих задач в лекциях вводилось много разных формул и буквенных обозначений. Ну, я озабоченный такой ситуацией решил тоже пойти на дополнительное занятие — где объяснялось, как решать задачи. Я сходил туда и был искренне удивлён — задачки на производительность труда и т.п7 оказались простыми — в 2 действия, арифметические задачи уровня 5-го класса школы, как они могли провалить контрольную? В итоге после одного или двух дополнительных занятий я написал все контрольные с баллами почти по максимуму — не зная ни теории, ни формул. А те так каждую контрольную переписывали — некоторые даже сдали на тройку. А всё потому, что привыкли подставлять значения в готовые формулы, а для тех задач нужно было просто аналитическое мышление. Мои одногруппники были гораздо образованнее меня и усердно занимались — но это им не помогло — шаблонное мышление -оно такое…

какая программа сформировала именно такую мысль в ответ?

ага, большинство людей думают, что они думают :)))

ну да -как у тебя

ладно тогда я его сам в костёр кидаю… щас размахнусь получше… э-эээх!!!… ого, зелёным пламенем загорелся — ядовитый был :)))

очень трудно объяснить тому

так чего объясняешь то, я же тебя не просил :))

ага, типа того, сложение узора который осознается в сответствии с движением руки прокладывающей узор… после, всегда после, на Уже случившееся реагируем, через решетку кармы.

вот это убеждение сжигай

это уже слив. :) детка, учись, получай образование

ну вот, а говорила — представления из дипломов сжигаешь, оказывается сожгла только дипломы :))

карму

Иллюзия: сознание. еще и твое… :)) это самая большая иллюзия

ну право это уже смешно, различать в иллюзии какие-то большие и малые иллюзии :)))))

ну да блин забыл, тебе же лучше знать, какими мотивами руководствуется твой воображаемый человек :)))

в костёр её!

ак у тебя другие концепции и иллюзии :)))

например? когда понимаешь что всё иллюзия, какие ещё могут быть иллюзии? :))