умиляюсь безапелляционности ) — видишь ли, всё, чему я учился, мною используется в повседневной жизни: во взаимоотношении с людьми, в труде, в быту, в развитии. Если всё то, что ты получил в школе, в вузе считаешь мусором — мне просто тебя жаль… столько потерянного времени. А может быть всё дело в неспособности к обучению? — нет, не может быть. Вон буковки как ловко научился складывать в слова, в предложения, да и стилистика присутствует. Так что лукавишь, наверняка хоть что-то пригодилось )
ты говоришь об истине, как о некой субстанции. Истина — это всего лишь субъективная оценка.
Если же ты подразумеваешь суть бытия, то путь к ней через понимание, где понимание — лишь только представление. Чем меньше «расстояние» между пониманием и сутью, тем ближе «просветление» ))
ВозразЮ: если что-то не получилось, а причина неудачи не выявлена, то рецидив 100%.
Бывает и иначе: всё понял, осознал, но выводы не нравятся. а ещё — очень хочется. Ну вдруг!? повезет.
Банальный пример — игра в рулетку.
А есть и третье, самое обычное: человек делает что либо так, как умеет лучше всего. Для переучивания или научения требуется способность к этому, энергия, желание. Но ведь ты в курсе, что учиться люди любят меньше всего? — А потому и результат неизменно корявый.
А умирают все. Или ты собрался жить вечно?
Источник: fotostrana.ru/public/post/232134/903121377/
Если же ты подразумеваешь суть бытия, то путь к ней через понимание, где понимание — лишь только представление. Чем меньше «расстояние» между пониманием и сутью, тем ближе «просветление» ))
Бывает и иначе: всё понял, осознал, но выводы не нравятся. а ещё — очень хочется. Ну вдруг!? повезет.
Банальный пример — игра в рулетку.
А есть и третье, самое обычное: человек делает что либо так, как умеет лучше всего. Для переучивания или научения требуется способность к этому, энергия, желание. Но ведь ты в курсе, что учиться люди любят меньше всего? — А потому и результат неизменно корявый.