И нафиг оно мне это несоответствие? Говоря об «организме, подразумевают своё бренное тело. А что оно такое? Не ответив на этот вопрос, но опираясь в своих суждениях на „очевидное“, приходишь к столь „очевидным“ выводам. Поэтому, если в самом деле ЭТА тема интересует — можно попытаться разобраться с азов. Не цитируя „классиков“, но просто думая.
Не разобрался в чём? в предложенном Феликсом пути?
Например, ты садишься кушать. Перед тобой тарелка с рисом. Тебе предлагают палочки, вилка — с которыми как с инструментом ты не знакома, и ложка — допустим, твой привычный агрегат. Пробуешь палочками. Неудобно, но научившись — наесться можно. Следующий этап — вилка. Что-то сродни с ложкой, но не ложка. Пробуешь — вполне приемлемо, гораздо лучше чем палочками, и, даже, если хорошенько освоить — есть преимущество перед ложкой. Так что выбор за ложкой. А палочки… палочки, они, очевидно, вошли в культуру от безысходности и пользование ими — атавизм. Так что цели можно достичь разными инструментами, и пренебрегать культурными процессами — иррационально.
А мне «понятней» в реальном, в проявленном мире. Выучить несколько «течений из учений» — оно, конечно, возможно, но вот ты мне скажи: столько времени (лет) ты обитаешь «внутри» этих философий, ты обрела желаемое? увидела тот самый «свет»? Сможешь «на пальцах» рассказать о «постигнутом»? Тебе в кайф от найденных ответов или от непосредственного нахождения внутри чтимых смыслов?
в моём опыте есть и то и другое. Да и в Вашем, полагаю, тоже. Если не брать в расчёт откровенно «тяжелые» темы, то, например, своевременная починка велосипеда для чадо (пока оно трясется от гнева, что хочет кататься с друзьями) предотвратит несчастный случай )
Ну почему же?! )
— признаюсь )
Жизнь научила, что к намеченной цели есть разные пути. Тот, о котором Вы говорите и предлагаете — мне не понравился, как бы я не старался его осилить. Да и туда ли он ведёт? ) — поэтому я выбрал тот, который оцениваю как «по силам». Считаете иначе?
Я же не говорю, что их не было. Просто их как-то не стало. Я сам удивился — вдруг — и нет никого. Люди и люди. Только остался выбор — общаться с ними или нет.
Мы же хотим всего и разного, и всё это «наше». Но есть то, что «греет». Оно «самое-самое» своё. Вот на него и ориентируешься, а потом оказывается — это ты и есть. И когда этого «себя» обретешь — больше мучиться в поисках ещё какого-то себя абсолютно ни к чему. Да и сил больше впустую не тратишь — живёшь собою в своё удовольствие )
Любой объект имеет форму — некие правила для морфологии (организованных элементов — содержания), необходимость которых обеспечивает функцию достижения определенной цели.
Что-то знаю, ещё большего не знаю.
А сатсанги… я не гуру, и учеников не имею)) — ну разве что своих внуков, так с ними каждое утро за завтраком «сатсанги» проводим ))
Я не могу приступить к действиям. пока не буду совершенна.
— у меня с подобным «диагнозом» близкий мне человек. Полагаю, что дело в страхе, который однажды заблокировал какое-то начинание. Кстати, сама школа так уродует: она считает что ты МОГ выучить урок иначе, чем выучил. Но ты же не СМОГ! А тебя за это наказали. И ты на уже на природном инстинкте ОТКАЗЫВАЕШЬСЯ делать что-либо, которое будет наказано страхом. Лучше ничего не делать, чем быть наказанным.
Рецепт один — сначала (пусть втихаря) научиться, а потом сделать. И посмотреть что из этого получится. Даже если выйдет корявенько на первый раз — мало кто всерьёз на это обратит внимание, зато у тебя будет опыт. И продолжая УЧИТЬСЯ будешь делать всё лучше. Ну есть же что ты делаешь ныне не боясь?! Другого пути нет. Только учиться и делать.
Например, ты садишься кушать. Перед тобой тарелка с рисом. Тебе предлагают палочки, вилка — с которыми как с инструментом ты не знакома, и ложка — допустим, твой привычный агрегат. Пробуешь палочками. Неудобно, но научившись — наесться можно. Следующий этап — вилка. Что-то сродни с ложкой, но не ложка. Пробуешь — вполне приемлемо, гораздо лучше чем палочками, и, даже, если хорошенько освоить — есть преимущество перед ложкой. Так что выбор за ложкой. А палочки… палочки, они, очевидно, вошли в культуру от безысходности и пользование ими — атавизм. Так что цели можно достичь разными инструментами, и пренебрегать культурными процессами — иррационально.
— признаюсь )
Жизнь научила, что к намеченной цели есть разные пути. Тот, о котором Вы говорите и предлагаете — мне не понравился, как бы я не старался его осилить. Да и туда ли он ведёт? ) — поэтому я выбрал тот, который оцениваю как «по силам». Считаете иначе?
Ира, звиняй — ухожу.
А сатсанги… я не гуру, и учеников не имею)) — ну разве что своих внуков, так с ними каждое утро за завтраком «сатсанги» проводим ))
Рецепт один — сначала (пусть втихаря) научиться, а потом сделать. И посмотреть что из этого получится. Даже если выйдет корявенько на первый раз — мало кто всерьёз на это обратит внимание, зато у тебя будет опыт. И продолжая УЧИТЬСЯ будешь делать всё лучше. Ну есть же что ты делаешь ныне не боясь?! Другого пути нет. Только учиться и делать.