И еще могу сказать, хоть вам и может видиться тут оценивание вас и учитительство, но все не совсем так. Я сконцентрирован на теме. И данные объяснения — метод продолжения диалога, если все будет принято во внимание должным образом, разумеется.
Да и еще. Вы не ответили никак, не прокоментили. резонирует ли вам идея претензий, что я описал (приступив к личному опросу) или нет, непонятно там. А мне просто отвечать на опрос не интересно. Я начал диалог — ответ на вопросы. А далее последовали снова вопросы, личного характера.
Заданные вопросы выходили за рамки моих ответов. Я писал не о себе, безлично и это очень хорошо видно по тексту. Ответы были в другом стиле, но по теме. Когда в беседе, один собеседник, сходит со стиля, подстройка осложняется, и другой собеседник, если не может или не хочет принимать такую подстройку, может прервать диалог.
Вообще, не все кто делятся осознаниями, хотят научить. В первую очередь они учат сами себя, так легче. Практически в каждом есть пара учитель-ученик. Некоторые вообще начинают писать статью, одновременно размышляя, а не после. Прямо в таком потоке у них рождается идея… Они сами не знаю чего получится…
Та видимо претендуете раз об этом говорите…
Не претендовали бы — сказали бы и все. Без указаний. Просто. А вы просто избрали другое.
Учитель может учить не только указаниями. Но и намеками. От того его учительская претензия может питаться не меньше…
Вообще все предложения в этом блоге выглядит как начало статьи. Предварительные вопросы, на которые потом будет дан ответ самим автором. Она недосказана как-будто…
Так мы с помощью чужих ведь не принимаем себя. Просто проецируем на внешнее и все. Скрываемся за другими, и можем кричать что принимаем себя
ПОЗВОЛЕНИЕ делает магию принятия, через проекции
так и в чем разница. смотри и взгляд — это просто технология. метод, синтаксис мышления. относительное, абсолютное — все то же. здесь это просто ссылки, ничего большего нет
Ничего личного, Erofey. Просто не идет вот так вот отвечать. У нас восприятие слишком разное, подстройка не поточная будет. Возможно пойдет поток на тему претензии/запроса и создам блог, почитаете там. Тема то неплохая так то…
Не претендовали бы — сказали бы и все. Без указаний. Просто. А вы просто избрали другое.
Учитель может учить не только указаниями. Но и намеками. От того его учительская претензия может питаться не меньше…
ПОЗВОЛЕНИЕ делает магию принятия, через проекции