ментальный уровень не пройден, ибо полученная теория не соответствует знаниям из которых идет реагирование (теория не соответствует опыту).
поэтому предлагается проверить теорию на опыте и честность в определении, что в теории, а что в опыте.
Предлагаю тебе тоже, проверить теорию на опыте, а не спрашивать как у других, иначе мой рассказ будет очередной теорией, которой тут и так хватает.
в ловушку отрицания ты попадаешь, когда считаешь что есть реальное отсутствие — а это мысль о том, что что-то отсутствует, как мысль об отсутствии мыслей — мысль о немысли.
и так отсутствие является не реальностью, а ментальным феноменом, мыслью.
так появляются менянеты :)))
когда появляется знание об уровнях, ты попадаешь в ловушку присутствия-отсутствия уровней.
я утверждаю, что присутствие-отсутствие появляются одномоментно с понятием(знанием) «уровни», и существуют только относительно друг друга.
корень темы в знании (на ментальном уровне), и поскольку ментальный уровень «накрыл» все остальные — эти «узлы» проникли на другие уровни.
к примеру, понятие о трех уровнях находится в знании, но ты его рассматриваешь как истину, и делаешь из нее выводы.
а к хорошему бежим от плохого.
но вы можете продолжать пробовать, до тех пор, пока не поймете тщетность своих попыток.
а кто еще не понял, пусть тренируется :)
поэтому предлагается проверить теорию на опыте и честность в определении, что в теории, а что в опыте.
Предлагаю тебе тоже, проверить теорию на опыте, а не спрашивать как у других, иначе мой рассказ будет очередной теорией, которой тут и так хватает.
и так отсутствие является не реальностью, а ментальным феноменом, мыслью.
так появляются менянеты :)))
я утверждаю, что присутствие-отсутствие появляются одномоментно с понятием(знанием) «уровни», и существуют только относительно друг друга.
к примеру, понятие о трех уровнях находится в знании, но ты его рассматриваешь как истину, и делаешь из нее выводы.