Ты буквы как-то путаешь… :)
При чём тут планета? :)
Если ты начинаешь общаться с другим человеком. Определись! Для чего? Что ты хочешь? Ты хочешь чему-то научиться? Или ты хочешь его чему-то научить? Ты просто хочешь поболтать? Ты хочешь поделиться чем-то? Или ещё для чего-то…
А где же твоя любовь и прощение, которым ты учил Дракона в этой теме?
Ты перекладываешь с больной головы на здоровую. Ты учишь своего Мастера. Но, упрекаешь в этом меня…
Я с тобой не общался, но тебе мерещится, что тебя нагибают…
Со мной нет желания говорить, но говоришь обо мне с другими…
…
Любой человек с опытом в любой области имеет авторитет.
Представь картину:
Вчерашний школьник пришёл на завод. Он ничего не умеет ещё делать, опыта ноль. Его поставили к мастеру своего дела учеником. Вот тебе отношения мастер — подмастерия, учитель — ученик. Учитель имеет непререкаемый авторитет по факту. У него есть опыт.
Теперь представь, что ученик начинает спорить с учителем, а то и учить его.
Каков результат будет?
1. Ученик ничему не научится.
2. Учитель откажется учить ученика, т.к. он сам не хочет учиться.
Действительно! Всё ведь просто на самом деле!
Если человек хочет чему-то научиться, то он в любом случае должен стать в позицию ученика, открыться, освободить свою чашу, и впитывать с благодарностью.
А если не хочет учиться, тогда зачем пришёл?
А тут чувствуется какая-то ущербность, борьба с авторитетами… повышение своего авторитета за счёт принижения другого… Странная игра. :)))
Дракон не нуждается в моём обучении. :)
Я просто поделился своим опытом и поддержал его в начинаниях. :)
А ты, если хочешь мне что-то сказать, то лучше пиши мне лично. За спиной перемывать чьи-то кости некрасиво.
Нельзя вырвать одну фразу из контекста.
В Учении два раздела:
1. Путь очищения и трансформации.
2. Путь самоисследования.
Большая часть того, чему я учу находится в закрытой части форума.
На тему самоиследования кое-что пишу в открытой части, в частности на этом сайте.
Есть ещё одна общая, знакомая ситуация. Когда мои ученики начинают меня учить публично.
Это как минимум некорректно.
В таких случаях я говорю:«Ребята! Я не нуждаюсь в вашем обучении! Если у вас есть стремление учить, то займитесь теми, кто в этом нуждается! По улице много таких людей ходит.» :)
Я следую принципу:«Почитай старших, уважай равных!»
Что тут непонятного?
При чём тут планета? :)
Если ты начинаешь общаться с другим человеком. Определись! Для чего? Что ты хочешь? Ты хочешь чему-то научиться? Или ты хочешь его чему-то научить? Ты просто хочешь поболтать? Ты хочешь поделиться чем-то? Или ещё для чего-то…
Ты перекладываешь с больной головы на здоровую. Ты учишь своего Мастера. Но, упрекаешь в этом меня…
Я с тобой не общался, но тебе мерещится, что тебя нагибают…
Со мной нет желания говорить, но говоришь обо мне с другими…
…
Представь картину:
Вчерашний школьник пришёл на завод. Он ничего не умеет ещё делать, опыта ноль. Его поставили к мастеру своего дела учеником. Вот тебе отношения мастер — подмастерия, учитель — ученик. Учитель имеет непререкаемый авторитет по факту. У него есть опыт.
Теперь представь, что ученик начинает спорить с учителем, а то и учить его.
Каков результат будет?
1. Ученик ничему не научится.
2. Учитель откажется учить ученика, т.к. он сам не хочет учиться.
странная фантазия…
тут явные проблемы с личностью…
Если человек хочет чему-то научиться, то он в любом случае должен стать в позицию ученика, открыться, освободить свою чашу, и впитывать с благодарностью.
А если не хочет учиться, тогда зачем пришёл?
А тут чувствуется какая-то ущербность, борьба с авторитетами… повышение своего авторитета за счёт принижения другого… Странная игра. :)))
Я просто поделился своим опытом и поддержал его в начинаниях. :)
А ты, если хочешь мне что-то сказать, то лучше пиши мне лично. За спиной перемывать чьи-то кости некрасиво.
у меня работа идёт :)
Хотя сами младше меня на 12 лет. Если верить данным в анкете.
Бывают и помоложе Мастера. А в чём проблема?
В Учении два раздела:
1. Путь очищения и трансформации.
2. Путь самоисследования.
Большая часть того, чему я учу находится в закрытой части форума.
На тему самоиследования кое-что пишу в открытой части, в частности на этом сайте.
Если тебе интересно, то можешь почитать мой блог, сайт.
Тут заканчиваю, чтобы не выглядело как реклама. :)
В Учении два раздела:
1. Путь очищения и трансформации.
2. Путь самоисследования.
Это как минимум некорректно.
В таких случаях я говорю:«Ребята! Я не нуждаюсь в вашем обучении! Если у вас есть стремление учить, то займитесь теми, кто в этом нуждается! По улице много таких людей ходит.» :)
Я следую принципу:«Почитай старших, уважай равных!»