Не знает ребёнок ни о каком осознании. Он знает о себе (Я) в контексте тела или личности.
не знает ребенок никакую личность.
Он переживает аспекты основы. И вот среди них и находит то, про что ему твердят. ЯЯЯЯ, На что это я повесить? Осознается осознание — описывается — называется Я.
А потом еще находится Естьность и тоже описывается и тогда Я Есть.
Осознание не может стать описанием, это то, что осознаёт описание.
Да, конечно, это описание Осознания и есть корневая мысль Я.
Я в корне не согласна что мысль Я — это описание буквы. Нет у ребенка опыта описания буквы!
Мысль Я должна на что-то повеситься, на то что есть в непосредственном опыте, а потом описано. И названо Я.
Я — это название для опыта осознания у ребенка.
А потом Я + Естьность = ЯЕсть.
А вообще я уже устала, у меня не очень сильное конкретно логическое мышление. Я же девочка))))) У меня уже голова заболела))))
Я про то, что ребенку не нужно находить где-то О, а нужно найти в своем непосредственном опыте — Я. Где он это я может искать? В мышлении, в описании непосредственного опыта. Т.е. в одном из каких-то образов. Описывается осознание — и это и становится корневой мыслью Я. Это бирка на осознании.
Мысль Я — это описанное осознание. И тогда или осознание явлений, как условное разделение, на отсутствие и присутствие явления.
Или Я и явления. Первое разделение которое становится уже на условным, а фактичным.
У ребенка в возрасте двух лет, нет еще знания о буквах.
Но он на что-то повесил это Я, это он что-то описал в опыте.
Грудничок не думает об осознании, он просто Сатчитананда, переживает бытие сознание блаженство.
В моем понимании мысль — это надвание для неого феномена, а точнее для набора явлений. Это бирка — абстракция, которая как бы объединяет в себе некий набор образно-чувственных или даже энергетических явлений.
Ребенок переживает и надличностные аспекты, аспекты основы.
Вот осознание — и становится описанием — и это и есть корневая мысль Я.
В потом так же и бытие или Естность описывается и становится ЯЕсть. Как сочетание Осознания Естьности.
Я пишу про Я — мысль, которая что-то должна описывать.
Когда ребенку говорят про Я, он куда-то это должен повесить.
У него просто нет опыта Я мысли, которая описывает букву.
Хочется просто мало что. Поэтому все остальное просто нехочется, а надо. И поэтому все рождает сопротивление при делании. Не хочу, а надо, а должна. А уже тошнит от должна и нада.
Сложи все знание об осознании — вижу, чувствую, ощущаю, и т.д. и все это осознается, и осознается что осознается.
Безличностное осознание тоже осознается.
Это и есть в опыте первичная мысль Я)
Он переживает аспекты основы. И вот среди них и находит то, про что ему твердят. ЯЯЯЯ, На что это я повесить? Осознается осознание — описывается — называется Я.
А потом еще находится Естьность и тоже описывается и тогда Я Есть.
Я в корне не согласна что мысль Я — это описание буквы. Нет у ребенка опыта описания буквы!
Мысль Я должна на что-то повеситься, на то что есть в непосредственном опыте, а потом описано. И названо Я.
Я — это название для опыта осознания у ребенка.
А потом Я + Естьность = ЯЕсть.
А вообще я уже устала, у меня не очень сильное конкретно логическое мышление. Я же девочка))))) У меня уже голова заболела))))
Или Я и явления. Первое разделение которое становится уже на условным, а фактичным.
Я мысль — появляется вместе со способностью к регистрации мыслей.
Это и есть Не мысль или Пустая мысль, или описанное осознание.
Но он на что-то повесил это Я, это он что-то описал в опыте.
Грудничок не думает об осознании, он просто Сатчитананда, переживает бытие сознание блаженство.
В моем понимании мысль — это надвание для неого феномена, а точнее для набора явлений. Это бирка — абстракция, которая как бы объединяет в себе некий набор образно-чувственных или даже энергетических явлений.
Ребенок переживает и надличностные аспекты, аспекты основы.
Вот осознание — и становится описанием — и это и есть корневая мысль Я.
В потом так же и бытие или Естность описывается и становится ЯЕсть. Как сочетание Осознания Естьности.
Когда ребенку говорят про Я, он куда-то это должен повесить.
У него просто нет опыта Я мысли, которая описывает букву.
У меня Я на полноте, на плюсе, на Достаточности — в мире ее нету, а нужно найти. Задача.
Безличностное осознание тоже осознается.
Это и есть в опыте первичная мысль Я)