Алекс
@RunaSoulu

_/\_ ))))!

))) Привет Сашка!
Читал я где-то давно про «Братство Адвайты» (Advaita Fellowship).
А что тут удивляться? Сейчас бизнес делают на всём, вот к примеру российский виолончелист, дирижёр — тоже оказался якобы скромным музыкальным педагогом и по совместительству «немножко-предпринимателем». И чему удивляться? ))) Как есть!)))))

Саня, послушай! Не хотел писать-честно! Но так уж случилось.Потому что с Уважением к тебе отношусь! Не смог промолчать. Не обижайся Дружище, но я выскажу здесь своё мнение. В последних твоих постах «Волчья тема» и «Просто забей на всё» ребята (Андрей и Эдик) своими указателями/комментариями действительно ведут, тянут тебя к «выходу/входу», пытаются «выкинуть тебя из закольцовки работы нервной системы» чтобы ты «увидел», при этом обрубая последний твой «якорь» последнюю твою зацепку за «пространство».Пространство ведь это только элемент, Саша. «Природа» подобна ему, но она не пространство! Их комментарии/указатели направленны в данном случае конкретно к тебе и именно для тебя! Конкретно тебе они пытаются обрубить эту «зацепку».Услышь! Андрей делает это по своему, Эдик по своему, но оба они пытаются обрубить этот последний «якорь» что-бы ты «увидел/утонул в природе».Вижу это.Правда.Саша, поверь, не стоит быть «злобой и сквернословием»-это отдаляет. Ты не такой.Не отождествляйся с эмоциями.Попробуй принять/понять/впитать их слова «холодным спокойным и безмятежным умом» и с определённой долей юмора, а затем попробуй растворить своё понимание в «видении». На мой взгляд, в данном конкретном случае, они действительно хотят помочь тебе.С уважением, Дружище! Обнимаю!))))))))))))))!

Спасибо Роман! Вроде получилось вставить ролик! Лови как обещал!))))

… он послал — это было действие как следствие "состояния в моменте", но он не осознавал "само состояние" или "не узнал" себя *этим моментом*.По-другому бы он просто рассмеялся и сказал Эдику спасибо!)))
Всё давай эту тему про Ганеша закроем.Это, на мой взгляд, не совсем корректно по отношению к нему. Я просто написал, как я это увидел-это лишь мой взгляд.)))

… любое твоё действие/проявление=состояние «твоего бытия в этом моменте».Я вот сижу печатаю тебе вот это, слышу музыку, вижу за окном чистое небе и солнце, чувствую боль в спине после спорт зала и во рту в слюне желание съесть кусочек торта- во всём этом, в моменте «есть я», но я «не есть всё это»!)))

… просто думать-это уже «быть думаньем»)) Таня, если честно, я не умею объяснять грамотно, как это делают умеющие. Вот Эдуард (Los-888), на мой взгляд, это делает великолепно, с шутками.Он многих здесь подводил к «черте», но они «не захотели» увидеть!))) Ганешь к примеру сегодня был Яростью, но не увидел «себя в ней».!)))

Ты воспринимаешь интеллектом=автоматом запрыгивает смысл, и затем автоматом «видишь через смысл»= концептуализация в ясности!
)))!

Дырка=некий понятый смысл!)
«Что смысл? Тень в складках бытия!
Ткань распрямится, и будешь просто быть».
)))))))!

))))!

_/\_ Радость-это хорошее отождествление!) Будь чаще в радости! Благо тебе!)))

)) И вам Всем ребята Спасибо за внимание!
Если резонирует суть текста, то значит не зря, и это же здорово!
Как говорят «Да уравняем мы жизнь с практикой!»
_/\_

_ ^ _

))) Всем — всех Благ, хорошего настроя и отсутствия *цепляющих за не благое* мыслей!)))

Вот тоже глубоко от Nandzedа:

И падая вниз почти,
Стареет тобою в тебе, как ты,
Последняя смерть — улыбка.

… дальше для кого?
… любое «дальше»-будет уже соткано из «фальши»- так для меня.И поэтому НЕ ЗНАЮ
… но, ты — можешь найти это-«что дальше»… и наверняка найдёшь в очередных смыслах слов твоё «что дальше»,если в тебе уже «программно прошито» представление о том "что ближе"

…любое определение, которое ты фиксируешь своей (нервной системой) в виде «ярлыка/понятия/сравнения/образа» в контексте «поиска реализации» ВСЕГДА !автоматом! уводит тебя дальше от той «паузы» ровно на величину «найденного тобой смысла»…
)))!

При прочтении поста:
Biryza- стремление ВНИМАНИЯ почувствовать суть изложенного
Atya — стремление ВНИМАНИЯ определить (найти опору *нервной системы* в уже известных смыслах)
Вот разница!.. и это «ключ»!))
Всех благ!

))))))))))))))))!!! Улыбаюсь тебе! Повеселил.
Что бы тебя «всё обошло» лови от меня!)))

*Доньед-кхорло* — защитный амулет Гуру Ринпоче (Терма Гуру Чованга).

Изображение этой ЧАКРЫ, помещенное в храме или ступе,
Внутри храмового барабана, гонга, знамя победы, статуи, на молитвенном флаге,
Внутри столба жизни, в доме или над дверью,
Размещенной на теле и так далее — полностью очищает проступки и омрачения многих жизней;
Устанавливая полное достижение добродетелей и осознанности.
Увеличивает продолжительность жизни, заслуги, процветание, известность и славу;
Подчиняет богов, духов и людей;
Защищает от вредоносного воздействия восьми классов духов, божеств земли, Нагов, Ньен* и иных;
Устраняет последствия от пагубного влияния духов, призраков, жунбо и шидре,
Отвращает все препятствия, врагов, войны, голод и эпидемии.
Способствует достижению Высшего, Непревзойденного Просветления".
___________________________
*Доньед-кхорло* обнаружил Гуру Чоки Вангчук / Guru Chowang (1212—1270), второго из пяти прославленных царей-тертонов, эманация речи царя Трисонга Деуцена. Опубликовано с разрешения Дилго Кьенце Ринпоче.

….Ещё вот хотел обратить твоё внимание, Саша, на известное всем буддийское изречение «Встретишь Будду на пути — убей его». На мой взгляд, эта метафора как раз очень тонко в своём контексте указывает на РЕЗУЛЬТАТ «захваченного внимания» на уровне *нервной системы* одного существа, которое необходимо «освободить» от психологического влияния другого. Понимаешь? Именно на уровне *нервной системы* происходит «психологическая зацепка». Учитель/мастер на стадиях обучения информацией и методами как бы «маркирует» *нервную систему* ученика определёнными «флажками/псих-паттернами», для определённых целей/продвижения в контексте своего обучения и тем самым меняет мировосприятия ученика, его видение, помещая его ВНИМАНИЕ в рамки выстроенных им алгоритмов, схем и концепций. Это- нормальная СИТУАЦИЯ на ранних стадиях обучения при работе, скажем так на «грубых уровнях», но при переходе к «тонким граням», включающим развитие скажем «пустотного видения» через «осознанное различающее внимание» эта же СИТУАЦИЯ становиться ОГРОМНЫМ препятствием на пути. *Нервная система* ученика, маркированная «флажками» учителя/мастера, НЕ ПУСКАЕТ его на более «тонкие уровни» в развитии, в восприятии и всё время «якорит» в старых схемах и алгоритмах. Улавливаешь? * Нервная система* ученика не может САМА перестроиться на ИНОЙ способ *восприятия/понимания/видения* пока не «уничтожены СТАРЫЕ маячки» в его паттернах *нервной системы* и полностью не устранена «психологическая зависимость от учителя/мастера». Понимаешь? Отсюда и « Встретишь Будду на пути — убей его». Корневая суть, на мой взгляд, здесь именно в избавлении от *психо-эмоциональных алгоритмов влияния* учителя/мастера на нервную систему ученика, алгоритмов влияния *автоматически укоренённых* в ЕГО (ученика) психике. «Встретишь Будду — убей его психо-эмоциональное влияние на твою *нервную систему*»!))) Иначе — постоянная «закольцовка» и «смысловые галлюцинации и, как результат, ещё сорок лет по «пустыне ментала» с рюкзаком концепций за *неокортексом*, где-то в районе рептильной части мозга!)) Ну как то так, Саша! Но...- это лишь моё мнение!
Всех благ.
САРВА МАНГАЛАМ!

«Связность реальности весьма кажущееся явление, при том что можно разрушить её, „сдвинув угол зренья“ остранённо, но не развлекаясь этим отчужденьем, а, скорее, отрезвляясь от „реальности“ — в молчание просто видящего ума». ( Nandzed )