Однородность только в пралае, там три начала: знание, знающий и знаемое неразличимы.В проявлении эти начала проявляются по разному и однородности конечно уже нет.знание остаётся непроявленным, знаемое это феномены восприятия, а самосознание -это знающий (Я).
И куда вы деваетесь, когда не осознаёте себя? когда вас нет так сказать?.. Растворяетесь, а потом вновь кристаллизируетесь?))
То, чего нет в бессознательности, так это личности, которая на 100 процентов из мыслей состоит.Вот этой мысленной личности и нет в бессознательном, а ВЫ есть.
Реальность нельзя воспринять непосредственно, и ей не нужны никакие чувственные подтверждения она просто Есть сама в себе, самосущая.
А всякие подтверждения только эго нужны.
Вы сомневаетесь в своём существовании? Вы есть без восприятия без сознания?
Вы аналогии понимаете?
Всё сделано из сознании, то бишь информации.Сознание-поток информации.узнаваемой из памяти.
Нет тут никаких объектов, это психика воспроизводит чувственные восприятия.
Единство то чего? Единство тебя и всего мира.Это и не мир вообще-то, а твои превращения, манифестация.Но превращаясь во всё, в разные феномены, ты не являешься ни чем из явленного, ты остаёшься собой, не уменьшаясь и не увеличиваясь.Превращения энергии не меняют природу самой энергии, разные фигурки из пластилина это один и тот же пластилин.
Абсолют не имеет имени, но в попытках его понять, мы дали ему имена Параматма или Парабрахман.
Людям, которые посещают меня, трудно меня понять. Даже если один из группы поймет меня правильно, это будет достижение.
То, что вы видите, этот мир — не что иное, как формы созданные воображением человеческого интеллекта. Мир создан прекрасным благодаря идеям, генерируемым человеческой формой. Концепция «я есть» в человеческой форме обладает огромной силой. Но отождествление с телом привело в результате к трагедии смерти.
Махарадж: В этом мире встречаются различные виды форм. Все они скованы временем.
Посетитель: У всех форм есть знание «я такой-то»?
М: Только у человеческих форм.
П: Знает ли младенец, что он младенец?
М: Требуется от трех до пяти лет, чтобы узнать это. Сколько вам было лет, когда вы впервые стали узнавать свою мать?
П: Около четырех.
М: До этого вы даже не знали, что существуете.
П: Можно ли сказать, что сознание пребывало в дремлющем состоянии?
М: Да, подобном сну. Это полотенце можно поджечь. Ваше сознание подобно пламени в этом полотенце. Есть ли сейчас пламя в этом полотенце?
П: В дремлющем состоянии. Дети произносят слова. Это знание?
М: Они как попугай. Они не знают, что говорят. До трех лет нет интеллекта, и ребенок даже не знает, что существует. Когда знание «я есть» отсутствует, не может быть и никаких ожиданий «бытия».
П: После обретения знания Себя становится ли очевидно, что не являешься сознанием?
М: Кто обретает знание Себя? Тело?
П: Нет того, кто знает.
М: Тогда кто говорит?
П: Я не знаю.
М: Тогда отбросьте все это как ложное.
П: Я хочу прояснить это.
М: Интеллект развивается с накоплением знания. Образование нужно для развития интеллекта. Можно ли назвать человека без хорошего образования и обучения интеллектуалом?
П: Нет.
М: Можно ли обучать двухлетнего ребенка, который еще даже не знает, что «он есть»?
П: Нет. Для чего нужен ум?
М: Ум нужен для развития интеллекта. Интеллект это продукт ума.
П: Не является ли духовный ум препятствием в повседневной деятельности?
М: Нужно развивать ум, чтобы добиться успеха в этом мире.
Вы хотите спросить что-то глубокое, но у вас не получается.
П: Когда я задаю вопрос, вы указываете на мою ошибку. Эти ошибки — из-за моего отождествления с телом. Означает ли это, что все эти беседы нужны, чтобы узнать, что ничего нет?
М: Это материальные беседы, результат тела пищи.
Конечная цель — обрести свободное от желаний состояние Парабрахмана. В других местах вас вовлекают во все большую активность для лучших достижений.
Что будет после смерти можно судить логически, если знаешь вычислительные науки, владеешь необходимой информацией.Можно получить любую информацию, если посвятить этому всего себя… глубокой медитацией.
А в больнице люди с поломанной психикой(механизмом собирания миров).Мы же говорим о здоровых, но с тенденцией считать себя персоной.
Навыки, умения это проявления индивидуальности и они не пропадают при потери памяти и даже после смерти тела.А вот определения «я такой то » (красивый, образованный и т.д.)это уже личность и она есть в опыте, личность является частью воспринимаемого, но память о личности будет стёрта.Личность есть и она остаётся и после самореализации, но не будет приниматься за реальность, проявления личности будут минимальными.
Критерий ложного и истинного прост… ложное преходящее-истинное вечно.
Не нравится термин «эго»-можно переименовать в «ложное я».В Адвайте именно в этом контексте говорят про эго.Истинное «Я» это всё что воспринимается внутри и снаружи, это всё видимое и ощущаемое., в том числе и мысли.Ложное «я» -это мысли о себе как о личности, обособленном деятеле, это личные истории, которые постоянно крутятся во внутреннем диалоге, когда считаешь себя отдельным от мира.
Эго в одном инд.сознании ищет эго в другом, как говориться в своем глазу бревна не видит)).
Есть личностные мысли о себе, что ты такой то… ты принимаешь решения… ты действуешь… если есть приписывание себе каких либо качеств и определений...-это всё проявления Эго/веры в себя объективного, в себя как Кого-то.
Это же всё содержание сознания, реальность ДО сознания.
То, чего нет в бессознательности, так это личности, которая на 100 процентов из мыслей состоит.Вот этой мысленной личности и нет в бессознательном, а ВЫ есть.
А всякие подтверждения только эго нужны.
Вы сомневаетесь в своём существовании? Вы есть без восприятия без сознания?
Важно свои понимания через повторения довести до убеждения.
Всё сделано из сознании, то бишь информации.Сознание-поток информации.узнаваемой из памяти.
Нет тут никаких объектов, это психика воспроизводит чувственные восприятия.
Людям, которые посещают меня, трудно меня понять. Даже если один из группы поймет меня правильно, это будет достижение.
То, что вы видите, этот мир — не что иное, как формы созданные воображением человеческого интеллекта. Мир создан прекрасным благодаря идеям, генерируемым человеческой формой. Концепция «я есть» в человеческой форме обладает огромной силой. Но отождествление с телом привело в результате к трагедии смерти.
Посетитель: У всех форм есть знание «я такой-то»?
М: Только у человеческих форм.
П: Знает ли младенец, что он младенец?
М: Требуется от трех до пяти лет, чтобы узнать это. Сколько вам было лет, когда вы впервые стали узнавать свою мать?
П: Около четырех.
М: До этого вы даже не знали, что существуете.
П: Можно ли сказать, что сознание пребывало в дремлющем состоянии?
М: Да, подобном сну. Это полотенце можно поджечь. Ваше сознание подобно пламени в этом полотенце. Есть ли сейчас пламя в этом полотенце?
П: В дремлющем состоянии. Дети произносят слова. Это знание?
М: Они как попугай. Они не знают, что говорят. До трех лет нет интеллекта, и ребенок даже не знает, что существует. Когда знание «я есть» отсутствует, не может быть и никаких ожиданий «бытия».
П: После обретения знания Себя становится ли очевидно, что не являешься сознанием?
М: Кто обретает знание Себя? Тело?
П: Нет того, кто знает.
М: Тогда кто говорит?
П: Я не знаю.
М: Тогда отбросьте все это как ложное.
П: Я хочу прояснить это.
М: Интеллект развивается с накоплением знания. Образование нужно для развития интеллекта. Можно ли назвать человека без хорошего образования и обучения интеллектуалом?
П: Нет.
М: Можно ли обучать двухлетнего ребенка, который еще даже не знает, что «он есть»?
П: Нет. Для чего нужен ум?
М: Ум нужен для развития интеллекта. Интеллект это продукт ума.
П: Не является ли духовный ум препятствием в повседневной деятельности?
М: Нужно развивать ум, чтобы добиться успеха в этом мире.
Вы хотите спросить что-то глубокое, но у вас не получается.
П: Когда я задаю вопрос, вы указываете на мою ошибку. Эти ошибки — из-за моего отождествления с телом. Означает ли это, что все эти беседы нужны, чтобы узнать, что ничего нет?
М: Это материальные беседы, результат тела пищи.
Конечная цель — обрести свободное от желаний состояние Парабрахмана. В других местах вас вовлекают во все большую активность для лучших достижений.
А в больнице люди с поломанной психикой(механизмом собирания миров).Мы же говорим о здоровых, но с тенденцией считать себя персоной.
Критерий ложного и истинного прост… ложное преходящее-истинное вечно.
Есть личностные мысли о себе, что ты такой то… ты принимаешь решения… ты действуешь… если есть приписывание себе каких либо качеств и определений...-это всё проявления Эго/веры в себя объективного, в себя как Кого-то.