«ты» как мысль или идея конечно не можешь перейти к восприятию, потому что ты есть это само восприятие, которое воспринимает и физический план и разумный план. «глаз не видит глаз».
Если говорить научно-популярным языком: есть носитель физический план (тело-мозг(как орган-ткань)-нервы-нейроны) есть разумный план — это уже продукт процессов происходящих на физическом плане, выражающийся мыслями-образами-концепциями-чувствами-ощущениями… вопрос состоит в том, что из этого ты считаешь собой… ну и скажу больше… любой план какой ты себе можешь вообразить это всего лишь модели восприятия… где в этом всем ТЫ? — догадайся сам… и нужно ли тебе куда то переходить или выходить…
Когда ты спишь глубоким сном там некоторые процессы восрииятия «свернуты» в режим сна, как операционная система в режиме «hibernate»… там нет этих представлений о теле, о мыслях, сознании, но ТЫ есть… поэтому Дракон и говорит тебе — если ударить тебя палкой — мысли на миг могут остановиться — но ты сразу почувствуешь где ты и вопросов не возникнет, когда будешь убегать от опасности.
любовь к себе — что это? тебя ведь не два, что бы один мог любить второго… но есть некое представление о любви, которое отразилось на чувственном плане… обычно мы гворим «я чувствую или переживаю это»… вот ты это пережил и описал… ничего особенного не произошло… пришло какое то переживание и ушло… какие могут быть осуждения к переживаниям — никаких…
если ты хочешь научиться каким-то навыкам как например песни-пляски-наука-спорт и т.п. для этого есть коучи, есть техники и методы обучения этим навыкам… и конечно же если ты полон убеждений, что мне это не дано и прочего подобного ментального мусора то дело даже не дойдет до обучения.
В наше время открытого доступа к информации и разного рода обучающих программ, есть такие уникумы, которые способны обучаться не по той советской системе, где учитель был нам и палкой и мотиватором к тому что бы мы шевелили булками и извилинами. По-этому «я сам» подразумевает способность к само-организации и само-мотивации в развитии разных навыков и это не исключает учителей, коучей и наставников. В таких случаях ты увлекаешься процессом обучения, а не рассуждениями так ли этот процесс выстроен или нет.
и еще… я осознала, что попытки учить в виде интерпритации реальности абсолтно манипулятивны, и приводят к большей запутанности психики и конечно же к зависимости и со-зависимости.
в позицию ученика нас ставит ощущение недостаточности имхо, а оно не всегда кайфное. Одно дело научиться каким-то навыкам, другое дело это психическая запутанность и здоровье. У меня брат на мого младше и сын, воспитанием которых я занималась. Так я помню как с 1,5-2 лет у них стало проявлятся вот это «я сам!». Попытки помочь одеться, накормить с ложечки отталкивались со словами — «Я сам»… Конечно вы правы в той части, что когда я испытываю трудности и кто-то мне объяснит из-за чего это — мне станет легче, и я приму это как решение задачи, и даже как истину не побоюсь этого слова, при условии что я доверяю тому кто интерпритирует реальность. И дай Бог и его милость увидеть что это все иллюзия и что опираться на нее не так полезно, как показалось на первый взляд.
когда пишут посты перед тем как вступить в формцию — то посты не шутошные, и там как минимум читается «разрыв», многолетний поиск, и пр… неужели ваше заявление на вступление было не серйозной заявкой? здесь как-то за время моего пребывания на сайте по таким шутошным завкам по-приколу вроде бы и не принимали людей в формацию. Кроме Рафа.
Ну вот я думаю, для чего все эти организации нужны)
Люди по природе своей стадное животное, всегда нужна стая. Мы так живем по факту. Наши семьи, коллеги, друзья, национальность — это есть то что дает тебе твою идентичность. Ничего странного и удивительного в том, что люди сбиваются в стаи нет. Я бы вопрос поставила по-другому «Как случилось так, что я потерялась в стае? Что меня не устраивает в этой идентичности?»
нет доверия — это значит его нет, прощение это не предприсание или рецепт… прощение, приятие — это не то, что следует сделать… это то, что случается в результате трезвого, ясного осознания явления.
да я это понимаю это… но изначально это звучало для меня шокирующе и как попытка поставить мне диагноз ) но именно это и сподвигло меня «копать» в этой теме и разбираться.
Смотря что ты воображаешь себе когда говоришь об уме…
У вас с Таней могут быть совершенно разные представления об концепции «ум».
Если говорить о шизофреничности нашего поведения, то я бы сказала что когда «карта мира» полна противоречий, то это и вызывает неадекватность поведения. Слово шизофрения в обществе принято считать болезнью далекой от нормы. Но если груз общественного мнения убрать — то слово шиза теряеят этот негативный заряд… В психиатрии есть такое понятие как «пограничники» — и как раз психиатры и считают что большинство людей живет с этимими пограничными растройствами. И в этом ничего удивительного нет, поскольку нам «выдали» противоречивую «карту»… по-этому хорошо было бы осознать, что там в этой карте прописано, и уж потом можно подойти к вопросу, а «кто» собственно та маринетка, которая дергалась на веревочках…
Если говорить научно-популярным языком: есть носитель физический план (тело-мозг(как орган-ткань)-нервы-нейроны) есть разумный план — это уже продукт процессов происходящих на физическом плане, выражающийся мыслями-образами-концепциями-чувствами-ощущениями… вопрос состоит в том, что из этого ты считаешь собой… ну и скажу больше… любой план какой ты себе можешь вообразить это всего лишь модели восприятия… где в этом всем ТЫ? — догадайся сам… и нужно ли тебе куда то переходить или выходить…
Когда ты спишь глубоким сном там некоторые процессы восрииятия «свернуты» в режим сна, как операционная система в режиме «hibernate»… там нет этих представлений о теле, о мыслях, сознании, но ТЫ есть… поэтому Дракон и говорит тебе — если ударить тебя палкой — мысли на миг могут остановиться — но ты сразу почувствуешь где ты и вопросов не возникнет, когда будешь убегать от опасности.
В наше время открытого доступа к информации и разного рода обучающих программ, есть такие уникумы, которые способны обучаться не по той советской системе, где учитель был нам и палкой и мотиватором к тому что бы мы шевелили булками и извилинами. По-этому «я сам» подразумевает способность к само-организации и само-мотивации в развитии разных навыков и это не исключает учителей, коучей и наставников. В таких случаях ты увлекаешься процессом обучения, а не рассуждениями так ли этот процесс выстроен или нет.
да и не шутошная совсем. тусня-тусней, но открытые гештальты желательно закрывать )
нет доверия — это значит его нет, прощение это не предприсание или рецепт… прощение, приятие — это не то, что следует сделать… это то, что случается в результате трезвого, ясного осознания явления.
У вас с Таней могут быть совершенно разные представления об концепции «ум».
Если говорить о шизофреничности нашего поведения, то я бы сказала что когда «карта мира» полна противоречий, то это и вызывает неадекватность поведения. Слово шизофрения в обществе принято считать болезнью далекой от нормы. Но если груз общественного мнения убрать — то слово шиза теряеят этот негативный заряд… В психиатрии есть такое понятие как «пограничники» — и как раз психиатры и считают что большинство людей живет с этимими пограничными растройствами. И в этом ничего удивительного нет, поскольку нам «выдали» противоречивую «карту»… по-этому хорошо было бы осознать, что там в этой карте прописано, и уж потом можно подойти к вопросу, а «кто» собственно та маринетка, которая дергалась на веревочках…