RтоЯ
@tnc

И я о них же. По-сути каждому пути соответствует свое учение.

Нет, конечно же! :) Путей может быть великое множество, и вовсе не все они «методологичны». Многие из них — совершенно чудесны. :)

Теперь еще появилась «разумная методология»!!!

Это всё то же. :) Школьная программа — одна на всех, но кому-то она может и вовсе не потребоваться. Чтобы что-то обрести, можно сделать это, используя знания того как это сделать (метод), но вовсе не обязательно! Это «что-то» можно обрести совершенно случайно. :)

А я думаю всё наоборот:)))

Ну, бывает, чо. :)

Легко. %)
advaitaworld.com/blog/54017.html#comment1265889

А у вас, вероятно, есть шкала «вменяемости». Может быть обнародуете? ;)

Так она известна всем, и давным-давно. Явление-явленное, следствие-причина, фундаментальное (базовое) — опосредованное (надстроечное), преходящее-вечное, страдание-блаженство. Разве мало шкал, описывающих Законность мира? :)))

Путей ровно столько, сколько форм жизни во Вселенной!

Я говорил об учениях. :)

Другие меняются резко и скачком, как разбойник

И? Это же совсем никак не противоречит разумной методологии. :) Дети тоже рождаются с разными умственными качествами. Кому-то школьная программа даётся легче, а кому-то сложнее. Ну и что?

Верёвка и змея, говоришь? Скажи не раздумывая, осознание это концепция?

Вы бы попроще что-нибудь для примера выбрали. Например, глина в горшке — это «реальность» горшка. Горшок в сравнении с глиной, вот это и есть «концепция». ТАК можно посмотреть на мир, чтобы увидеть глину. И сходным же образом — чтобы видеть Истину. Разница только в масштабах открытия, но не в методе.

Звучит наукообразно, но по сути совершенно бессмысленно.

Да что с вами? Даже в простых бытовых примерах это должно быть понятно. Ребёнок рождается невежественным, с какими-то зачатками данного ему знания (инстинкты, рефлексы, склонности характера и т.д.). Обучать его законам мира можно по-разному. Те методы, которые предоставляют эту «лестницу», пусть урезанную, материальную — известны. Путь известен (школьное образование, ВУЗ, научная деятельность и т.д.). Мудрость вполне измерима, её можно градуировать и знать где «мудрее», а где «глупее». :) И это возможно именно потому, что мир Законен, а не хаотичен.

Нет никаких «лествиц».
Люди индивидуальны.
И Милость Высшими Духами оказывается тоже индивидуально

Ай-яй-яй. :) Мир — Законен. И дюди не могут не подчиняться Закону Творения. Невежество упорядоченно, именно этим и определяются «шкалы» мудрости и блаженства. :) И именно что по степени убывания. Иначе — не было бы никаких учений. И всё это, совершенно естественно, поддерживается Высшей Милостью. :)

Что такое «вменяемый метод»?
Как определяется степень «вменяемости»?

Да вот так и определяется, как вы написали:

Тогда надо вводить шакалу блаженства, рассчитывать градуировочные таблицы мудрости, создавать угломер безусильности и весы беззаботности!
Надо же как то описывать диапазон! ;)

Где есть эта «лествица», по которой ищущий может взойти к своей цели, там всё «вменяемо». :)

Какая ложь тебе сообщила что она последняя преодолённая?:))

Достаточно практически преодолеть хотя бы одну, чтобы понять как это работает, почему это работает и что происходит тогда, когда преодолена ложь. Простого примера с верёвкой и змеёй обычно хватает. Но, конечно же, не всем. :)

Чьего (какого) метода?

Любого вменяемого метода, ведущего к Истине. :)

Опять про истинное Я Спайра.:))), которое остаётся:)

Так, а в чём проблема? Когда преодолена ложь, остаётся Истина.

звучит красиво :)

И полностью отражает состояние мира — каждое явление (и тишина тут не исключение) свидетельствует явленное. Без исключений. И если есть однозначное явление, но нет понимание того, что явлено — это на 100% признак невежества в данном конкретном вопросе.

Тогда надо вводить шакалу блаженства, рассчитывать градуировочные таблицы мудрости, создавать угломер безусильности и весы беззаботности!

Именно так и делается, в этом суть метода. :) А как иначе? Каждый сверчок должен знать свой шесток, каждый солдат должен знать свой манёвр — через десять ступенек перескочить невозможно. :)

Надо же как то описывать диапазон! ;)

Описывают, а как же.

И что более тонкое обнаружилось в вашем случае? :)

Там, большой диапазон тонкости. :) Это как матрёшка — громкость в тишине, тишина в пространстве, пространство в знании, знание в незнании… :)

Вы отделили счастье об блаженства, а мудрость от беззаботности.

Нет слов, чтобы говорить о непреходящем — поэтому приходится указывать туда как на сат-чит-ананду. Счастье, блаженство, мудрость и беззаботность (а также безусильность) — всё это, конечно же, преходяще. Но и в этом всём можно выделить некий диапазон, максимально близко «сливающийся» с Истиной. И то, что лежит заведомо дальше. Так вот, я хотел указать на то, что жизнь («простая человеческая жизнь»), которой можно жить «после просветления» — это существенно дальше от той вот близости.

Хотите долгой счастливой жизни, которую можно достичь с помощью «просветления»? Вы получите её. Но вместе с тем, без чего она невозможна — без непрекращающегося страдания и смерти. Ведь вам не нужна ни мудрость, ни блаженство, на самом-то деле (прежде всего вам нужна жизнь). Поэтому их вы и не получите.

Я, вдруг, увидел себя, как придурка, ищущего в тишине что-то, кроме самой тишины.

Глядя из глупости на всё что угодно, там невозможно увидеть ничего, кроме самой глупости. :) Тишина — не исключение. Такая же глупость, как и всё остальное. :) Только очищенный верными практиками ум может различить в тишине нечто более тонкое, чем тишина.

Как можно встретить нечто отдельное оттистины?) Это мне не очень понятно, когда есть только она?)

А то волшебство такое. Есть только несомненная истина, но в ней кому-то что-то бывает не очень понятно. :) Вот такая она загадочная, истина.

Если это Будда, то на сатсанге с печеньем
и чаем
он расскажет
что
Сатсанг, чай, печенье и Будда — должны
быть оставлены
ради Истины. :)