если вы так считаете, то вы даже и не знакомились с ЙВ. В каждой начале книги ЙВ ясно говорится, — Йога Васиштха — это приглашение к МЕДЛЕННОМУ чтению, обдумыванию каждого слова, каждого предложения. В конце концов у Адвайты только одна практика — Понимание. Понимание — это Всё (Н.Махарадж)
«То что в начале воспринимается как мёд, в конце становиться ядом,
но, то, что в начале воспринимается ядом, в действительности оказывается мёдом»
Ведическая мудрость о милости Гуру.
неправильно понятая ведическая мудрость:)) у меня у самого Учитель традиционной адвайта-веданты. И… Ни в одной Упанишаде не делается акцент на «любящего» и «не-любящего» Учителя Истины. «Настоящий Учитель — друг всех живых существ» — вивекачудамани. То, о чем тут говорится, — это погоня за быстротечными удовольствиями, которые потом превращаются в яд. Речь как бы о контроле чувств. В начале это конечно чувствуется как яд:), в конце — с умом успокаивается и мир, и это считается — мёдом:) вот такая вот мудрость.
ДЫШИТЕ! вот вся техника балансировки полушарий!:) в сварга-йоге есть такая тема, когда осознанно дышится через обе ноздри одновременно, включаются обе полушарии головного мозга, тем самым балансируя тело-ум, психику, творческие способности человека, интеллектуальные и т.д и т.п это подчеркивает момент, когда человек стремится СТАТЬ, умнее, успешнее, балансированнее:), тогда как истина сама по себе не нуждаясь ни в каком улучшении… Вопрос в следующем, Что важнее? Опять же, при правильном подходе к учению, это будут только красивые цветочки на «пути» к обителю Бога. Ом
как научить тому, чего сам не знаешь наверняка? а будучи знающим, в самосовершенной мудрости, что подлежит изменению?? каждый человек приходит со своей целью в жизни, а не для того, чтобы реализовать чьи то замыслы и грезы… дать свободы настолько, насколько можешь себе позволить, — вот, что нужно. Ом.
… Когда реально время — Момент Сейчас для вас лишь концепция…
Как бы вы к нему не стремились и сколько бы книг о нем не прочли!..
Когда реален Момент — время и все истории становятся концепциями…
Возникающими прямо Сейчас, в этом волшебном Моменте!..
Про ТМ я с Учителем говорил ещё в начале нашей переписки, год назад. мол, как так, в безусильную бытийность, цель самоисследования можно попасть за пару дней обучения, а искатели ищут этот исток годами, десятилетиями… на что она ответила, что опыт без понимания, — бессмысленнен. важно понимание — а не опыт. на этом я закрыл вопрос с тм и всякими опытами. Я кст о 40 тоже говорил, на что она только улыбнулась и сказала: Истинное знание превосходит знание и незнание, как относительные, так
и абсолютные :o)).
так ведь и я не говорил, что это нечто такое!:) неестесственно как рас состояние воображаемой разделенности… ха! тоже самое написал!:)) многие вот за естесственное выдают не-естесственное человеку состояние, речь об этом. Например ощущение единства, эйфории… т.Е то что имеет начало; состояние, ощущение, мысль, как это не называй.
любое состояние, какое бы оно ни было — не то. можно входить и выходить в бытийность сколько угодно, но без понимания, того, что остается, когда ничего не остается — это всего лишь вариация на глубокий сон. Но конечно, всему есть своё место в мире, и для ТМ тоже:)
то, что имеет начало, обязательно закончится. если не сейчас, то когда нибудь обязательно. И поэтому — не то. нужно — Подтверждение Писаний. и ещё, вспомните «пробудившегося» ученика Пападжи, который через год, когда состояние закончилось, покончил самоубийством… поэтому, Писания твердят о важности авторитетного, знающего истинный, смысл писаний Учителя Истины, — это слова и Шанкары и Васиштхи.
многое зависит и от самого ищущего, от его качеств. Вспомните хотя бы Махаяну, как Рама жаждал истину и сколько раз он в последствии от слов Васиштхи попадал в ниркальпа-самадхи, или в сахаджа-самадхи длящееся какое то время… это всё было записано Валмики. теперь представьте себе вот таких 40 действительно жаждущих искателей… Почему бы и нет? Не вижу ничего феноменального в этом человеке. Нет никакого феномена ни в одном человеке :) Согласен с комментарием выше, многие учителя подразумевают под «пробуждением» и т.д нечто такое чего никогда не испытывали…
и абсолютные :o)).