Расширение сознания нужно для проявления себя как Творца — чем оно шире — тем шире наши возможности творения, они расширяются сначала от возможности творения своего Мира в своей плоскости, затем наши пределы начинают расширяться вместе с созданными нами мирами!

как-то во время принятия очередного космо-душа меня осенило — именно там я услышал в словах Ники о создании своих миров, что является очередной ступенькой в восхождении — а до этого я размышлял на тему новой кристаллической структуры МЕР-КА-НА — как-то незаметно во мне появилось стремление к этой структуре, все тело отзывается при мысли и произношении МЕЕЕЕР_КАААА_НАААааа… такой кайф разливается по телу сразу))))))

В общем я думал над этим — как и что нужно делать — и вот этот последний космо-душ подтолкнул меня к действию — я только подумал об этом мире — и он тут же возник — и тут же оказалось что я долгое время его вынашивал в своих мыслях и мечтах — так что нужно было только волевое усилие что бы все заработало!

вместе с созданием этого мира (название еще не придумал) — я остро почувствовал как расширилась моя структура, в ней добавилась еще одна грань — и таким образом и происходит совершенствование и развитие своей структуры!

да — я стал на этап осознанного действия и это большой кайф, это придает еще больше сил и дает еще больше возможностей, открывает много интересного что возможно изучать осознанно.

в голове и во всем сознании сразу что-то стало меняться и в первую очередь рамочные и оценочные представления — к примеру о развитии — у меня где-то в подсознании лежало и пылилось представление-программа — что взрослея — я развиваюсь но и одновременно старею — а старение накладывает все больше и больше ограничений в жизни — и получается что-то вроде гонки с предугаданным финишем — как бы я не старался а все равно победит старость, все равно в молодости мы имеем больше возможностей и больше интереса к жизни — теперь я с каждым днем все больше понимаю что это не так — и это представление -программу не так -то просто выправить в соответствии с новым пониманием — для этого нужны реальные действия, реальные ощущения, доказательства самому себе в том, что не ошибаешься — когда все это будет программа начинает трансформироваться и постепенно меняться вместе с изменением потока мыслей, действий и энергии))))))

Я уже даже не могу разасадованно устать от мыслей, потому что это тоже мысль!
«Сашенька, а может все таки устроим скандал? Не нужно. Ты уверен? Да.»

Когда ум затихает – Все оживает!..
Все вокруг и есть – ТЫ САМ…
Здесь вообще нет указателей…
Они больше не нужны!..

Всем известно, что домочадцы способны вывернуть твою душу на изнанку. И сколько не гипнотизируй себя «я спокоен, я совершенно спокоен» рано или поздно произойдёт взрыв. Вы среагируете, что и докажет вам наличие подсознания.
Я намерен опровергнуть, что семья мешает самопознанию. Даже наоборот!!!
Как использовать своё семейное положение для самоисследования.
Делаю следующее.
«Сажусь в медитацию». Вернее просто сажусь в удобное положение. На самом деле медитация постоянно «стремиться» произойти. Просто мы закрыты и не позволяем этому случиться.
Так вот просто сижу и медитация начинает происходить. Сижу в медитации. Внимание на покое.
В это время, — обычная семейная суматоха. Ребёнок кричит, носиться, куда-то из-за любопытства лезет, жена на него орёт, тот плачет и т.д. ХАОС!!!
Я сижу, внимание на пустоте-покое, и тут на фоне покоя вылазит реакция (естественно из «подсознания» :), для тех у кого это слово вызывает определённую реакцию,- внимание на покой :),

оставлять без внимания все те импульсы

:) )
Так вот, появляется реакция на фоне пустоты-покоя, а вы как бы краем глаза-внимания на неё глядь! Бац! И она странсформировалась! Дальше сидите в пустоте-покое. Следующая реакция… и т.д.
Трансформация может происходить не так быстро. Это зависит от силы заряда этой реакции.
Важно, что-бы основная часть внимания находилась на пустоте и покое.
Если вы потеряете из внимания пустоту-покой, и всё «ваше» внимание уйдёт на реакцию, — всё, вы поглощены реакцией. Вы открываете глаза, вскакиваете и начинаете орать, или по-другому реагировать.

Подобно тому, как ныряльщик за жемчугом привязывает камень к талии и ныряет на дно моря, чтобы найти там жемчужины, каждому из нас следует, подпоясавшись непривязанностью, нырнуть внутрь себя и обрести Жемчужину-Себя.

     — Рамана Махарши

Не предавать себя — осознавать свои истинные потребности, удовлетворять их, не отказываться от них даже ради Счастья Других.
Эгоист — этот кто не хочет отдать что- то свое ради блага другого ( пожертвовать).
Эгоист это тот, кто отказывается предавать себя.(Леслав Санжаровский)

Наблюдая за движениями Ума
Постигаю, что не только Тело, но и Ум — тюрьма
Вдыхаю, выдыхаю, успокаивая аффликции
И медленно растворяются вредоносные аддикции

Совсем уже близок был к Реализации
Но вмешиваются сансарические вибрации
В виде иного живого существа
Предъявляющего на моё тело права

А именно: ко мне приближается кошка
И залезает на колени немножко
Потому что с кошачьей точки зрения
Медитатор — это для релакса приспособление

Он руки складывает удобно
На них устроиться можно бесподобно
Он тёплый, тихий, не сделает плохого
Потому что давал Будде честное слово
Не обижать живых существ ни большого ни малого роста
Пусть даже и такого усатого прохвоста

Устроившись поудобнее, он/она начинает урчать
И даже, в некотором роде, шкворчать
Потому что такова его (или её) кошачья природа — Получать удовольствие в любое время года

К счастью, поблизости оказался папарацци
Который запечатлел кошачьи флуктуации
И теперь потомки смогут узнать
Как выглядел кот, помешавший папе Буддой стать.


Автор yasha, к стиху прилагается фото.

Когда попробуешь все конфеты…
Предложенные изворотливым умом…
Вернись и разберись с мышлением…

Это единственная тюрьма…
Но сидит в ней только мысль «я»!..
Эмахо! Как просто, как смешно!!!

al-neiro.livejournal.com/1763.html

Если мы дальше будем развивать нейронную алхимию и изучение механизмов нейронных маршрутизаторов в теле — то, вскоре, лет через 100-200 в школах будет примерная ситуация:

Урок: Нейронная алхимия.

Учительница спрашивает класс:
— Детки, кто вчера хотел убить свою маму?
(поднимается 5 рук)
— А кто из вас пяти понимает, что НЕЛЬЗЯ иметь желание убить маму?
(поднимаются две руки)
— Вы двое к доске. Решаем Зеркальные пары убеждений.
1. Я хочу убить свою маму. — 1 Нельзя хотеть убить свою маму.
Учительница:
— итак, уточняем каждый термин.
Детки пишут на доске:
Хочу — имею сознательное намерение.
Убить — лишить жизни
Мама — самый родной человек
1. Я имею сознательное намерение лишить жизни самого родного человека. — 1. Нельзя иметь сознательное намерение лишить жизни самого родного человека.
— Почему эти убеждения опасные? — спрашивает учительница, поворачиваясь к классу.
(поднимается рука)
— Да, Вася?
Вася поднимается из-за парты и отвечает:
— Потому что родного человека нужно уважать и дарить ему много нежности, понимания и благодарить за то, что он родил нас в этот мир, давая ВОЗМОЖНОСТЬ* проживать новый опыт и обучаться быть собой.

Учительница улыбается.
— Да, Вася, только теперь нужно еще привести эту пару убеждений к этой формулировке.
( вот такой вот день из школьной жизни детишек будущего*)