Принять то что уже видится в таком негармоничном проявлении. А вот следовать этому негармоничному уже нет, так как новое приходит в связи с принятием и оно переживается.)
А вот пофантазирую), что вот есть такие Мастера, что видят только благость в человеке, а все проблемные проявления, маски, замечаются только мельком, как ввобще несущественное. Вот такой поход похоже в Курсе Чудес)
Это если по Курсу Чудес. А если как сравнение — то они все равно проявились и такие и другие. Тут главное не противопоставлять их, а сравниваются в происходящим и уже тогда имеем совсем новый опыт, гармонизированный )
Как ты видишь тему — Сравнения? Сейчас в Учении она оснавная. Если сравнение безусильное, то это можно сказать и есть реализация. Если есть импульс, что сравнивать, то это как практика, наработка что-ли, пока не станет безусильно.
Смысл слов может прочитываться как разноплановый, как в смысловом значении, так и в образах. или сразу в виде чувства.
Вот например слово «бог», для многих оно не видится в виде образа и смыслы не успевают включаться, а вот уже чувство… знает)
Вот в чистом хокку все три строчки отражают разный план, так сказать разные темы описания мира. При переходе одной строчки в другую происходит как бы провал — завис. И вотя. что после этого всплывет и будет то. что… надо.) И все три получается об одном.
В местных здесь стишках), тоже прослеживается это, но провал более происходит перед последней строкой,- первые две строки — это как сюжет созревание и раскрытие плода, а на третьей его созревание)
Это раскладка так сказать для думальщиков. А читаются местные трехстишье не думалкой, а Душой, вот тогда и плод можно слегка… надкусить:)))
Как же крепка вера в темную ночь Души) Есть процент людей которые туда попадают, в большинстве которые сильно раскачивают маятник). Часто они сразу становятся мастерами и манифистируют свое понимание. Но у многих происходит почти незаметно, или вообще не заметно — как путь есть плод (в котором тает двойственность).
Сгущаешь несколько про переполнение двойственностью. Частенько эта двойственность не столько смягчается, сколько тает. А про метод, это так к слову. Хотя и методы проживающие, временные притекающие и вытекающие которые близки тоже происходят)
А я и не соревнуюсь, а сравниваю красавиц с… чем-то)))
Вот например слово «бог», для многих оно не видится в виде образа и смыслы не успевают включаться, а вот уже чувство… знает)
Вот например:
а ну скоре друзья!
пойдем по лужам ходить
пока не напьемся радости
В местных здесь стишках), тоже прослеживается это, но провал более происходит перед последней строкой,- первые две строки — это как сюжет созревание и раскрытие плода, а на третьей его созревание)
Это раскладка так сказать для думальщиков. А читаются местные трехстишье не думалкой, а Душой, вот тогда и плод можно слегка… надкусить:)))