Анна
@Anna2013

пока есть та, которой есть дело- все на месте :)

так я и спрашиваю!
потому, что если их привести к общему знаменателю — обусловленность, то можно будет смотреть на ком эта маска, чья эта обусловленность.
иначе вся энергия уходит на выяснение вопроса: это я? это не я? я хорошая, я плохая? сейчас это я, а потом?
и до главного вопроса так и не доходит. потому, что туда и смотреть то страшно.
как увидишь, то и разговаривать станет ни о чём… а вдруг там «мама права?» — это же кошмар… и вот пока не посмотрел можно обсуждать… момент оттягивается и оттягивается а страх возрaстает…

я спрашиваю о том, откуда ты знаешь что есть ты, когда и первая информация(из семьи) и вторая (более социальная)- обусловленности.
почему первая точно ты, а вторая не ты? потому, что обусловленность более поздняя?

это чудо перед вами сейчас

значит любовь к себе есть :) почувствуй))
за неё и просите)))

не согласна, навыки ходить на горшок и донести лошку до рта- очень важные. п
остоянно чему то учимся. как и первая информация «говорить» так и " говорить- слушать- говорить" — обе паттерны, програмы.
из каких соображений первая это ты, а вторая нет?

а что будет если услышат и поймут?
полюбят, простят…
и что? что дальше?

как феномена нет- это собирательное имя для разных феноменов, такое же как «я».

не АП это то, что есть, и АП то, что есть :)
улавливаешь мысль? :)))

ну все признаки АП: «я, моё, альтернатива, могло быть лучше, как же это я облажалась, только бы не...» ит.д.
они тоже часть того, что есть, как и не АП :)

НЕ ВИДЯТ СМЫСЛА И ЖЕЛАНИЯ С НАМИ ОБЩАТЬСЯ

для общения нужны навыки.
я когда то увидела детскую книжку, которая мне много о себе рассказала.
там показывали в рисунках модели общения — кинул мальчик мячик другому мальчику, тото его кинул обратно, тот его в свою очередь вернул и т.д.
и тут я поняла, что у меня (в силу моей обусловленности) образно говоря куча мячиков и я кидаюсь в собеседника, не давая ему никакой возможности мне что то кинуть обратно, я просто заваливаю человека «мячиками». мне кажется что у тебя и сосотояние такое, всё ясно, но обострился точно такой же синдром. кидаешь, кидаешь, кидаешь и закидываешь. т.е. не то, хто не хотят общаться, а просто не могут. связи нет. или нет навыков этой связи.
кинула мячик, жди ответа, получила мячик (информацию), кинула обратно (в соответствии не с тем, что хочется рассказать, а с информацией/мячиком, которую получила от оппонента).
это база, которой к сожалению нигде не учать.
это общение, всё остальное это паралельное сущестование или просто проживания себя.

возможно

возможно!))
я тут вообще поняла, что нет никакой авторской программы)
ну, кроме того читающего, которого тоже нет.
а то собрали пару феноменов в кучку, разграничили по какому то признаку и назвали АП, как будто он чем то отличается от всего остального в «фильме»!
вот потеха))

привет))
можно. тода будет «фильм» с практикой зеркала.
возможно кому то в тему :)

сенсорная депривация называется.

)))

Не путай берега, Коровка!

да ему вообще лучше не плавать...:)

да не за что! обращайся! :)

а вот по центру у тебя есть нечто, относительно которого и «туда» и «сюда», который и создаёт расстояние и вектор движения.
вот там твоё настояещее отождествление.
смотри туда, может кого найдёшь?

так «может быть» или просто достаточно?

неизвесно, что будет завтра, кто знает, но когда напряжение уходит — оно уходит.
тут соображения не бога за причинное место поймать а жить хорошо!

а что за такая необходимость понимать природу разделения?

откуда голодный знает, что ему точно нужен хлебушек?
ну пришла к нам такая заморочка в голову, что поделаешь? :)

обязательно смотрреть до конца))))

нет, дорогой, достаточно один раз увидеть.
разделение не уйдёт, но этого короткого понимания может быть достаточно, что бы понять его природу.