да тут на мой взгляд ещё в том дело что это продолжает всё происходить, пусть не в нашей стране, а ещё где-то… хотя что говорить и у нас «хватает»… хоть в армии, хоть сажают не за что… всё продаётся и покупается…
в общем тем кто с этим не соприкасался крупно повезло считаю) и дико смотреть бывает на кривляющихся и что-то строящих из себя мужиков, ищущих так называемых… не хуже баб которые)
ну, думаю что те кто видел войну, не будут так рассуждать… а «едущие и игривые», это пока пули над головой не свистят… и то это это ещё «счастливый вариант» если о Чечне или ещё о каких-то войнах…
и вообще даже иногда идиотизмом кажется какие-то там страхи у людей по сравнению с этим…
А террористы смертники так вообще с полной самоотдачей несут в мир любовь) Но там фишка в том что их цель находится на небесах в виде джакузи с толпой девственниц=))
фишка что это люди, многие из которых «всё потеряли», и каким-то образом оказались марионетками в руках власти… пушечным мясом, имхо…
Просто мода сейчас на просветление… типа ребят я терь просветлённый, непривязанный-непривязанный такой) И все побежали спрашивать ну а как это, ну а что… рассказывай скорей) поди плохо))
Меня уже давно на эту тему осенило, но почему-то я все никак не прекращаю попытки понять другого...:)
вот вам притча о ключе к пониманию))))
Растопи лёд.
Однажды зимой учитель и ученик прогуливались по берегу реки.
— Учитель, почему люди не понимают друг друга? – спросил ученик. – Люди стараются общаться, читают книги, которые повествуют о взаимопонимании – и натыкаются на невидимую стену. Почему так? Неужели нельзя этому научить?
— Пойдем со мной, — сказал учитель и пошел по льду на середину реки. – Посмотри вниз. Ты видишь здесь что-то?
— Нет. Как я могу увидеть что-то сквозь лед?
— Там, подо льдом – целый мир, неведомый тебе. Растопи лед – и он станет водой, дающей жизнь целому миру. Но пролей сюда воду – она замерзнет и лишь укрепит царство льда.
концепции тяжелеют не только от этого))) и вообще такое понятие- граница между пробуждённым и не пробуждённым, у меня не существует)) но есть понятие -разница между пробуждённым и не пробуждённым)))
Если именно касаемо Учений, здесь статья была, давно уже… даже не помню может о каких-то направлениях в учениях… о том что учитель пользуется тремя способами работы с учеником…
Первый- это то что понимается теоретически, второй не помню точно… по-моему аллегориями, а третий именно непосредственное «донесение знания»(не знаю как точнее выразиться)… понравилась та статья)
И если я правильно поняла, Мастера больше третьим способом пользуются… не будут они например на теоретическом понимании акцентироваться особо… просто в силу пробуждёния и Мастерства)))
думаю если что не так написала, меня поправят))
а вообще слышишь когда боле-менее, без шума ума называю, проясняется где и что)
в общем тем кто с этим не соприкасался крупно повезло считаю) и дико смотреть бывает на кривляющихся и что-то строящих из себя мужиков, ищущих так называемых… не хуже баб которые)
и вообще даже иногда идиотизмом кажется какие-то там страхи у людей по сравнению с этим…
вот вам притча о ключе к пониманию))))
Растопи лёд.
Однажды зимой учитель и ученик прогуливались по берегу реки.
— Учитель, почему люди не понимают друг друга? – спросил ученик. – Люди стараются общаться, читают книги, которые повествуют о взаимопонимании – и натыкаются на невидимую стену. Почему так? Неужели нельзя этому научить?
— Пойдем со мной, — сказал учитель и пошел по льду на середину реки. – Посмотри вниз. Ты видишь здесь что-то?
— Нет. Как я могу увидеть что-то сквозь лед?
— Там, подо льдом – целый мир, неведомый тебе. Растопи лед – и он станет водой, дающей жизнь целому миру. Но пролей сюда воду – она замерзнет и лишь укрепит царство льда.
Первый- это то что понимается теоретически, второй не помню точно… по-моему аллегориями, а третий именно непосредственное «донесение знания»(не знаю как точнее выразиться)… понравилась та статья)
И если я правильно поняла, Мастера больше третьим способом пользуются… не будут они например на теоретическом понимании акцентироваться особо… просто в силу пробуждёния и Мастерства)))
думаю если что не так написала, меня поправят))
а вообще слышишь когда боле-менее, без шума ума называю, проясняется где и что)