Как учитель я
стараюсь с самого начала выяснить, насколько серьезно на-
строен ученик — действительно ли он хочет узнать истину,
или он просто хочет лучше себя чувствовать. Ведь процесс
обретения истины не всегда сопровождается одними только
приятными переживаниями. Он может потребовать от нас
честности, искренности, правдивости в отношении многих
вещей, а это не всегда легко.
Ох нелегкая это работа из болота тащить бегемота! Тем более попытаться выяснить хочет ли бегемот из болота вылазить еще до того как он начал двигаться!:)))))))))
Ты кстати сейчас все это вещал о мысли «о „недвойственности“! Я напоминаю на всякий случай, если вы считаете, что недвойственности без двойственности ну совсем никак!:) мысли все дуальны — это факт!
Часто мы пытаемся помогать, вымышленным «другим», только потому, что сами считаем себя отдельными и нуждающимися… так весь мир становится нуждающимся, неполноценным…
Величайший вклад, величайший подарок всему человечеству — это устранение разделенности внутри собственного ума. Поэтому величайшая помощь — это собственное пробуждение ото лжи! Ну а потом, как получится! Такой человек транслирует единство, простоту, красоту, покой, даже не открывая рот…
Границы не могут стереться, может быть обнаружена их условность. Если бы стерлись границы, исчез бы мир, но он остается… В этом и есть заблуждение, когда ограниченность называется абсолютом, то что появляется только внутри условных границ ведь и появляется как условное?:)) поэтому следующий шаг увидеть вновь границы, но как условные, игровые, нереальные…
Ох нелегкая это работа из болота тащить бегемота! Тем более попытаться выяснить хочет ли бегемот из болота вылазить еще до того как он начал двигаться!:)))))))))
Величайший вклад, величайший подарок всему человечеству — это устранение разделенности внутри собственного ума. Поэтому величайшая помощь — это собственное пробуждение ото лжи! Ну а потом, как получится! Такой человек транслирует единство, простоту, красоту, покой, даже не открывая рот…