И снова ты ошибаешься. Как на я выстроил вполне гармоничную концепцию, которая описывает все основные процессы и отвечает на вопросы, кто и что совершенствует.
Но тебе это не нужно, ты доволен имеющимся у тебя.
Меня твое объяснение не удовлетворяет.
Из чего я делаю вывод, что ты сам плохо понимаешь, что есть сознание и выдаешь за него мысль о настоящей секунде.
Далее следуют навороты об уровнях сознания и прочее.
При отсутствии общего понимания предмета обсуждения диалог не возможен.:/
заметь как много вокруг тебя именно такая картина… почти везде…
Отнюдь. Есть интересные собеседники, способные аргументировать свои интерпретации, общаться на равных, независимо от того, совпадают точки зрения или нет.
Так что это ты уже сам выдумал, что вокруг меня ;/
Почему ты вспомнила Раману?
Я не услышал в ролике конкретных имён, может упустил?! Выступающий говорит о разных традициях и, как я понял, синтезирует метод, опираясь на собранные сведения.
Интересный момент.
Людям нравится наблюдать чужой срач. Конфликт нужен. Столкновение интересов, конкуренция, драка.
Без этого жизнь становится пресной и скучной!
Психологическая особенность вида.
Не допускаешь, что это твоя интерпретация текста, который пробуждает именно в тебе некие эмоциональные образы, имеющие весьма отдаленное отношение к личности и состоянию написавшего?
Переводчик, а может быть и лектор, не знает, что в Герцах измеряется частота, но никак не мощность.
В цигун синхронизация пива и ума осуществляется с помощью визуализации красного канала между затылочной частью мозга и сердцем.
На мой взгляд, более простая практика.
Для себя я все это утряс в достаточно непротиворечивое описание.
В моей интерпретации у ребенка ума практические нет.
Ум — весьма сложный инструмент, который формируется у человека достаточно долго.
Не случайно же есть высказывание:«У него ум ...-летнего ребенка» (вписать подходящий возраст)
Вот есть муравейник. Или пчелиный улей.
Вполне конкретные существа, которые наше восприятие позволяет идентифицировать и как нечто целое, и как отдельные составляющие. Мы даже имеем возможность изучать принципы взаимодействия этих составляющих и построения целого! Чем пример и хорош.
Давайте задумаемся, чем может являться человек по отношению к муравейнику!
Он может приносить пищу и оставлять поблизости.
Может построить вокруг изгородь, защитив муравейник от посягательств крупных животных и потенциального разрушения.
Может даже опрыскивать жилище муравьев, тем самым, защищая их от более мелких паразитов или инфекций.
А может облить муравейник бензином и запалить…
Власть человека над муравейником очень велика. Он по отношению к этому существу почти бог,
Итак, мы подобрались к понятию бог.
Кто такой бог? Да тот, кто имеет над нами практически неограниченную власть, а мы даже не в состоянии толком понять, как эта власть реализуется, хотя ее воплощение будет иметь вполне конкретные проявления.
Есть.
Мир образов, а мысли — это образы, имеет иные физические характеристики.
Он голографичен. Каждый образ на пространяется сразу на всю вселенную. Мозг человека взаимодействует с образами, создаёт новые, оперирует имеющимися, воспринимает чужие.
Феномен трансплантации знаний как раз основан на том, что мозг непосредственно воспринимает новое, чего никогда не знал ранее.
Эксперимент с обезьянами, которые, находясь на разных островах, научились одновременно мыть батат, подтверждает способность воспринимать образы.
Золотой бессмертный присутствует во всей вселенной целиком. Всюду, во всех формах.
Земля — мир материи. Небо — мир образов. Человек связывает небо и землю.
Сознание и есть процесс этой связи.
Поэтому вы упорно не можете найти я!
Вы действуете методом отбрасывания.
А действовать в поисках я нужно приемами синтеза. И тогда становится понятно, что такое я :)
А ум, значит, не сознание? ;)
Но тебе это не нужно, ты доволен имеющимся у тебя.
Из чего я делаю вывод, что ты сам плохо понимаешь, что есть сознание и выдаешь за него мысль о настоящей секунде.
Далее следуют навороты об уровнях сознания и прочее.
При отсутствии общего понимания предмета обсуждения диалог не возможен.:/
Так что это ты уже сам выдумал, что вокруг меня ;/
Я не услышал в ролике конкретных имён, может упустил?! Выступающий говорит о разных традициях и, как я понял, синтезирует метод, опираясь на собранные сведения.
Предпочитаю совершенствоваться в ином.
Людям нравится наблюдать чужой срач. Конфликт нужен. Столкновение интересов, конкуренция, драка.
Без этого жизнь становится пресной и скучной!
Психологическая особенность вида.
Не было намерения давать оценку твоей реплике.
В цигун синхронизация пива и ума осуществляется с помощью визуализации красного канала между затылочной частью мозга и сердцем.
На мой взгляд, более простая практика.
И какие же уровни сознания ты знаешь? Можешь перечислить?
В моей интерпретации у ребенка ума практические нет.
Ум — весьма сложный инструмент, который формируется у человека достаточно долго.
Не случайно же есть высказывание:«У него ум ...-летнего ребенка» (вписать подходящий возраст)
Вполне конкретные существа, которые наше восприятие позволяет идентифицировать и как нечто целое, и как отдельные составляющие. Мы даже имеем возможность изучать принципы взаимодействия этих составляющих и построения целого! Чем пример и хорош.
Давайте задумаемся, чем может являться человек по отношению к муравейнику!
Он может приносить пищу и оставлять поблизости.
Может построить вокруг изгородь, защитив муравейник от посягательств крупных животных и потенциального разрушения.
Может даже опрыскивать жилище муравьев, тем самым, защищая их от более мелких паразитов или инфекций.
А может облить муравейник бензином и запалить…
Власть человека над муравейником очень велика. Он по отношению к этому существу почти бог,
Итак, мы подобрались к понятию бог.
Кто такой бог? Да тот, кто имеет над нами практически неограниченную власть, а мы даже не в состоянии толком понять, как эта власть реализуется, хотя ее воплощение будет иметь вполне конкретные проявления.
Мир образов, а мысли — это образы, имеет иные физические характеристики.
Он голографичен. Каждый образ на пространяется сразу на всю вселенную. Мозг человека взаимодействует с образами, создаёт новые, оперирует имеющимися, воспринимает чужие.
Феномен трансплантации знаний как раз основан на том, что мозг непосредственно воспринимает новое, чего никогда не знал ранее.
Эксперимент с обезьянами, которые, находясь на разных островах, научились одновременно мыть батат, подтверждает способность воспринимать образы.
Золотой бессмертный присутствует во всей вселенной целиком. Всюду, во всех формах.
Земля — мир материи. Небо — мир образов. Человек связывает небо и землю.
Сознание и есть процесс этой связи.
Вы действуете методом отбрасывания.
А действовать в поисках я нужно приемами синтеза. И тогда становится понятно, что такое я :)
Или читатели так интерпретировали описанное? ;)
А это уже качественно иной мир.
Мозг и личность объединяет эти миры.